1樓：嶺下人民
第一大段（1~2）描寫了地球的美麗與渺小
第二大段（3~4）地球所擁有的自然資源
第三大段（5~7）人類無法移居
第四大段（8~9）人類因該報復地球
第一自然段 （主要描寫地球的外貌） 地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。【從這兒可以體現出地球因為美而可愛， 此處運用到打比方的說明方法，把地球，比作人類的母親】
第二自然段 （主要描寫地球的大小）第一句話運用作比較的說明方法，把宇宙和地球比。第二句話運用到列數字的說明方法，六千三百多千米。 第三句話 運用到打比方的說明方法，吧地球比作一夜扁舟。
第三自然段 （主要描寫地球上的不可再生資源）但是，如果不加節制的開採，必將加速地球上礦產資源的枯竭。【從不加節制 讓人很憤怒，這說明地球容易破碎】【本自然是那段從無私慷慨可感受到地球的可愛】
第四自然段 （主要描寫了地球上的可再生資源）【本段中從本來、隨意破壞、不顧後果的濫用，可感受的人類的自私 這說明地球容易破碎】
第五、第
六、第七自然段（主要描寫人類不可能移居到別的星球上去）第六自然段 運用到列數字的說明方法 第七自然段用到舉例子的說明方法
第八自然段 此段是宇航員的感慨 也是全文的中心句
第九自然段 呼籲人們，要保護地球，並再次重聲「只有一個地球」
只有一個地球主要內容
2樓：demon陌
主要內容：本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已經證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福於子孫後代。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，外面裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，地球又是一個半徑只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這麼大，不會再長大。
地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。這樣，人類活動範圍就很小很小了。
3樓：匿名使用者
這篇課文主要寫了主要說明了地球很美麗但又很渺小，並且資源也是有限的。人類無法移居到別的星球上去，因此我們要保護地球。望採納
4樓：周雨琦
地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開採和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如2023年7月份，我國發生的一件事：
幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放汙水和汙煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既汙染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。
人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存「只有一個地球」的道理。說明了保護的球生態環境的意義。課文從地球在宇宙的渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意破壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅，然後，用科學研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住，最後得出結論:
人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
5樓：殘陽_朝花夕月
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
6樓：我覺得
作者從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存空間「只有一個地球」的道理，說明了保護地球、保護生態環境的意義。
《只有一個地球》的寫作特點
7樓：大大的
寫作特點：
文章為了便於讓讀者對地球的認識，採用了多種說明方法，運用列數字、作比喻、分類別、舉例子的方法條分縷析，一層一層表述下來，結尾提出號召，點明中心。
用比喻的手法：把地球比作人類的母親、生命的搖籃，又比作茫茫宇宙中的一葉扁舟。
中心思想：
本文介紹了我們生活的地球上人類活動的範圍很小很小，地球所擁有的自然資源很有限，如果人類隨意毀壞，就會給生存帶來嚴重威脅，人類也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說明保護地球、保護生態環境的重要性和迫切性。
段落大意：
本文按事物特點的幾個方面，分為四段。
第一段（1～2自然段）：說明地球是人類的母親，但地球上人類活動的範圍只有很小很小。
第二段（3～4自然段）：說明地球所擁有的自然資源是有限的。人類如果隨意毀壞，就會使資源枯竭，就會給自身的生存帶來嚴重威脅。
第三段（5～7自然段）：說明人類別無去處，不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
第四段（8～9自然段）：說明我們要精心保護地球，保護地球生態環境的迫切性和重要性。
8樓：匿名使用者
文章為了便於讓讀者對地球的認識，採用了多種說明方法，運用列數字、作比喻、分類別、舉例子的方法條分縷析，一層一層表述下來，結尾提出號召，點明中心。用比喻的手法：把地球比作人類的母親、生命的搖籃，又比作茫茫宇宙中的一葉扁舟。
中心思想：本文介紹了我們生活的地球上人類活動的範圍很小很小，地球所擁有的自然資源很有限，如果人類隨意毀壞，就會給生存帶來嚴重威脅，人類也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說明保護地球、保護生態環境的重要性和迫切性。
段落大意：本文按事物特點的幾個方面，分為四段。第一段（1～2自然段）：
說明地球是人類的母親，但地球上人類活動的範圍只有很小很小。第二段（3～4自然段）：說明地球所擁有的自然資源是有限的。
人類如果隨意毀壞，就會使資源枯竭，就會給自身的生存帶來嚴重威脅。第三段（5～7自然段）：說明人類別無去處，不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
第四段（8～9自然段）：說明我們要精心保護地球，保護地球生態環境的迫切性和重要性。 全文
9樓：匿名使用者
課文層次分明。邁諾。欣欣先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起。引出了對地球的介紹，接著從地球在宇宙中的渺小，地球所擁有的自然資源有限而又被不加疏
10樓：匿名使用者
《只有一個地球》它是一篇科學小品文（語言十分生動形象），其中運用了打比方、列數字、對比等說明方法，使文章更加生動形象。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球是一個有生命的星球，它總是默默無聞的為人類做貢獻。可是人類卻不愛護我們的母親，不加節制的開採礦產資源，不顧後果的濫用 化學 化學品，不但是再生資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存 化學 化學來了嚴重的威脅。
的確，我們這個地球太可愛了，可是也太容易破碎了！溫室效應、沙塵暴頻發、荒漠化嚴重、酸雨，這些都是誰造成的？人類呀，快省悟吧，地球是我們的母親，傷害地球就是傷害我們自己呀！
人類傷害了母親，使地球失去了原有的生機勃勃，這一切使天空不再擁有往日的蔚藍，讓湖水、小溪不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥兒不再歌唱，讓魚兒不再快活……2023年的特大洪水，是人類濫砍濫伐樹木，不加節制開墾土地的報應；近年的夏季升溫，是人類破壞臭氧的惡果！塑料品的廣泛使用，的確給人們 化學 化學來了不少方便，但由於人們將 化學 化學舊的塑料品隨意丟棄，給 化學 化學造成了嚴重的危害。據說，一隻塑料品埋在土地裡幾百年都化不掉。
所以，希望大家少用塑料品，為地球母親做出一點小小的貢獻。我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要竭盡全力去保護地球，建設地球、美化地球。
讓我們人類的唯一的家園——地球變得更加美麗可愛、生機勃勃，成為我們的永世樂土！
11樓：蕊娜
好玩多個**是個好狗屁地方都是不會
只有地球閱讀題,只有一個地球閱讀題
荒漠化演繹了人 copy類生存家園的悲哀,沙塵暴敲響了人類生態危機的警鐘。土地的枯榮就是家園的枯榮,土地的災難就是人類的災難。森林是庇廕家園的綠色守望者,綠色是閃耀文明的和諧共鳴曲。綠洲興旺則國家興旺,綠洲荒蕪則家園毀滅。答1.不加節制地開採礦產資源 隨意破壞自然資源 不顧後果地濫用化學品2.輕度災...
只有地球每段的意思，只有一個地球每段的意思？
第一段 1 2 講地球很小，地球上可供人類活動的範圍更小。第二段 3 4 講地球上的自然資源有限，有些資源已遭到人類的破壞。第三段 5 7 講在宇宙之中，可供人類生存的星球是地球。第四段 8 9 講宇航員的感嘆，呼籲人們要精心地保護地球，保護地 我們只有一個地球 段落大意 第1自然段 描寫了地球的美...
為什麼會只有地球，為什麼會只有一個地球
你要有想象的翅膀，一個的定義太絕對，還可能有其他生物群在其他星球上呢！因為是地球選擇了我們 而不是我們選擇地球 我也想知道為什麼只有一個地球。當年上帝造了一個地球，本來還想造第二個，但覺得豬圈太多了管不過來，所以現在只有一個豬圈 誰說的？不知道的就是沒有的嗎？我們地球人管自己居住的星球叫地球，所以只...