1樓：匿名使用者
坐在教室裡，把書本準備好，認真聽講
2樓：匿名使用者
坐到自己的位置上，拿出書本，認真聽課，認真求學，學習知識，學習做人
3樓：匿名使用者
準備好上課所需物品，回憶上節課的知識，預習本節課將學內容
4樓：瀑布下的約定
在教室裡，聽老師講課的重點的額，多發揮一下自己的思維
5樓：匿名使用者
快步走進教室，拿出這節課需要的課本，文具。調整自己的心緒，思考與這節課有關的知識和內容。集中精力準備上課。
上課鈴響了我該做什麼300字作文
6樓：愛芳姍
這是一個雨天，同學們來的都比較晚。我來到學校看了一會書後，同學們也一個接一個的向學校走來。只有老師遲遲不來。正在我幻想老師現在在幹什麼的時
候。一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，咯玲玲……上課了，我坐在自己的座位上抬頭向外望去，看見老師抱著教科書正向教室跑來。一進教室就說：「對不起同學們，
老師遲到了。」一邊翻教科書，一邊拍拍身上的雨水。「請翻到第××頁。」一陣翻書的聲音在我耳邊沙沙作響。我這才回過神來翻起了書……
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個很普通的職業，卻做出了不普通的事業。我曾經看見過老師生病的時候，還坐在辦公室裡用他那粗燥的手一頁一
頁地批改著我們的作業。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬萬名大學生。有人說：「老師是一杆蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。」老師。普普通
通的兩個，卻勝過千千萬萬個字。感恩老師。感恩老師一年一年的細心照顧。2023年汶川**，一名鄉村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己
的學生。她不僅是一名老師，更是一個母親。但是她選擇了救學生。因為她是一名老師，當她回去救自己的孩子時，她的孩子已經離開了人世。在這個我們生存的地
方，又有多少老師為了學生想方設法幫助學生。又有多少高中後回去看一眼曾經教過自己的老師。老師是偉大的。老師是無私的。感恩老師，是當學生的第一條法則。
500字作文上課鈴響後我該怎樣做
7樓：翰林學庫
今天下午，伴隨著上課鈴聲，開始上寫字課了。
我坐在座位上等待老師進來。不過一部分的同學卻還在教室裡瘋鬧、玩耍，似乎並沒有聽到上課鈴聲。過了一會兒，楊老師還沒來，同學們依然還是放肆的說話、吵鬧……教室裡像炸開了鍋一般。
有的同學轉過頭和後面的同學聊得眉飛色舞；有的同學卻在地上和同學瘋打；還有的同學居然在看漫畫。他們對於打響的上課鈴根本一點兒也不在乎，好像上課對他們來說什麼都不是。
這時，傳來了楊老師的腳步聲，同學們立刻從四面八方回到自己的座位，端端正正地坐好了，但剛才喧鬧的場面似乎還未完全恢復。楊老師進來後，表情很嚴肅，當時我就意識到楊老師一定很生氣，對於我們的不守紀律、放肆很不滿意，她瞪著我們說：「我在二樓都聽到你們的吵鬧聲了，紀律怎麼那麼差啊！
六年級了，該有一些自控能力的。」接著，楊老師不再說話，她瞪著我們，雖沒有言語，可卻是：此時無聲勝有聲。
的確，她心裡為我們著急。最後，這節寫字課就變成了班會課，專說我們班的紀律問題。
雖然楊老師用寫字課的時間給我們說了許多我們存在的問題，但是上數學課時，還是有三個同學上課講話被吳老師聽見了，受到嚴厲的批評！
現在吳明妍住院了，班裡就發生了這樣的事，如果病中的她知道這件事情，她會開心麼？
上課的鈴聲是提醒我們做好上課前的準備，它意在讓我們平復課間鬧哄哄的局面。我們每個人都得想想，上課鈴打響之後我們該以怎樣的面貌來迎接走進教室的老師……
8樓：虎舞釋雪曼
零零零，上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。我剛走進教室，可教室裡的同學跟沒上課一樣，都正在忙碌著。有的同學正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。
有的同學正在看書。還有兩個人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學們幾次拉仗，也拉不開，還有的同學好心拉仗，結果，被他們達到邊上去了，同學們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學，氣喘吁吁的回來了，其中有一個同學叫：
「上課了。可是同學們還是不肅靜，直到班長張鴻鵬說：」一二。
有幾個好同學接著說：「肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進來了，說：
「老師來了。可同學們不信，又接著說話，老師真的來了，老師進來了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點不服氣，王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問過好後，就接著上課了。
作文：上課鈴響了該怎樣做
9樓：發貨為額愛我的
文 / 胖胖小豬 敘事 類作品 「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，今天，鈴聲響了以後，有的同學在講話，有的同學在一本一本的收本子，有的同學回來回去，甚至還有的同學站了起來，大聲說話。我呢！在等待老師來上課，這時的教室是一片混亂，鬧哄哄，亂糟糟的，好像教室裡有幾十只大聲講話的小鳥，講個不停。
這一切都給站在窗外的老師看到了，同學們看到老師就馬上坐好了，教室裡鴉雀無聲，安靜極了，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。老師板著臉，兩手擺在身後，一言不發，一副生氣的樣子。然後，老師在黑板上寫了家庭作業《鈴聲響了以後》這篇作文。
我想：我要在上課之前不說話，等待老師來上課，好好學習，天天向上。我應該課前把書準備好，上課了，坐端正，等待老師來上課。
時間是不等我們的，像
10樓：匿名使用者
這個作文題目其實有點難!
能算是一個瞬間動作.
你主要的寫作方向是：
1、 從教室外面跑進來的同學的動作
2、 坐在教室裡面同學的反映
其實也還是好寫的 寫800子應該不難 因為我以前寫過
11樓：匿名使用者
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