1樓：匿名使用者
孟郊 遊子吟
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰言寸草心，報得三春暉。
古人出行，講究父母在不遠游，即使遠遊，也會盡早回家。
高考語文閱讀題和古詩詞鑑賞的答題技巧
2樓：匿名使用者
詩歌鑑賞解題技巧
*第一種模式 分析意象、意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：
①描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
答題示例：
絕句二首(其一) 杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注
3樓：火神仁
分點答很重要，閱讀標一二三四，鑑賞用分號什麼的，總之層次第一，說實話幾乎很少有人去仔細看你的答案，閱卷的樂了，高分好說。
閱讀：1 閱讀中詞義辨析分兩點，原詞意和文中意思。語句分析三點，除了表面意思和引申義外還要加上其在文中的作用，如承上啟下，總結什麼的。
2 細節題靠你自己找了，點寧濫勿缺
3 主旨最難，能不能讀懂要看自己的本事，高考中一般是反映光明面得較多。
4 手法、寫作特點題分兩點。先指出其名稱：擬人誇張對比象徵先揚後抑由此及彼什麼的，這裡分很重，然後結合文章分析。
5 鑑賞題問你好不好行不行時一定要表態，有時一個「好」字也是一分！！
詩詞鑑賞：
主要答題形式是一句一析。每句都要分析到，沒話也要找話！側重點看題目要求，一般是主旨或手法，分析時兩種題都儘量找出手法名稱如借古諷今借物抒情，低階點找修辭也行，很賺分的。
其它要注意的適量做題總結就好了。(高考就像那什麼，反抗不了就躺下來好好享受吧，祝你好運)
4樓：匿名使用者
材料一所反映的事件與材料二所反映的歷史事件相比，有何突出特長
原始人類時期 元謀人 北京人 藍田人 金牛山人 馬壩人 山頂洞人 河姆渡人 半坡人 大汶口 傳疑時代遠古與三皇時期 盤古開天闢地 女媧補天造人 伏羲建八卦 燧人鑽燧取火 有巢氏構木為巢 共工怒觸不周山 神農嘗百草 五帝時期 禪讓 阪泉之戰 涿鹿之戰 蚩尤 倉頡造字 黃帝 少昊 顓頊 帝嚳 帝摯 帝堯...
古代詩歌的分類 音律 內容 ，古代詩歌的分類 音律 內容 50字
中國古代詩歌bai的種類很多，如按音du律分，zhi可分為 古體詩dao 和 近體詩 兩類 內如按內容容分，可分為 敘事詩 抒情詩 送別詩 邊塞詩 山水田園詩 懷古詩 詠史詩 詠物詩 悼亡詩 和 諷諭詩 八類。供參考。詩歌的分類 內容 題材 形式 體裁 國家 快快快！很急的！一 古代詩歌的分類 1....
古代詩歌和現代詩歌，古代詩歌與現代詩歌的區別
只要彼此愛過一次 如果不曾相逢 也許 心緒永遠不會沉重 如果真的失之交臂 恐怕一生也不得輕鬆 一個眼神 便足以讓心海 掠過颶風 在貧瘠的土地上 更深地懂得風景 一次遠行 便足以憔悴了一顆 羸弱的心 每望一眼秋水微瀾 便恨不得 淚水盈盈 死怎能不 從容不迫 愛又怎能 無動於衷 只要彼此愛過一次 就是無...