1樓：萬能的小明
北京課本多使用的就是人教版。。。沒有什麼不一樣，但是地理是蘇教的
全國的書都是一樣的嗎？和人教版的有什麼區別 10
2樓：王思蒜丶
不一樣。
首先說明一下目前教材版本有：人教課標版、蘇教國標版、人教大綱版、北師大版、浙教義務版、西師大版、滬教版、語文s版、冀教版、鄂教版、教科版、長春版、語文a版、湘教版、北京版等等......不同的書內容是不一樣的。
現在的教材都是根據初中數學課程標準編寫的，知識內容區別不大，主要是各章出現的順序可能不同。最初的北師大版習題很少，說是減輕學生負擔，但學生由於練習少，掌握知識不太好，後來再編時就增多了練習題。
人教版教材老版本一直以邏輯嚴密，知識編排層次清晰著稱，是許多老教師、老專家多年修訂成的。但由於當年普遍反映難度大，在課改要求減負的情況被首先淘汰出局。現在的人教版是根據新課程標準重新編寫的。
對比來看：
一、從難度方面來說，人教新版比北師大版可能稍難。不過知識與知識之間的邏輯關係更清晰易懂，北師大版的教材邏輯清晰程度相對弱一些，題目相對有點簡單。
二、從適應性方面來說，人教版邏輯關係清晰易懂，幾乎適合所有的學校選擇作為教材。北師大版注重培養學生理論聯絡實際的能力，因此教材的邏輯清晰程度稍弱。這就對學校老師及教研組的要求提出了更高的要求，能夠良好的駕馭教材的同時，還能對教材難度進行適當的補充。
所以北師大版比較適合數學方面教學教研團隊比較強的學校。
人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。
「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。
參考資料
3樓：我是花貓貓噠
不一樣，有人教課標版、人教大綱版、蘇教國標版、北師大版、浙教義務版、西師大版、滬教版、語文s版、冀教版、鄂教版、教科版、長春版、語文a版、湘教版、北京版等等。
教材都是根據學科課程標準編寫的，大體內容是一致的，但是各個章節的順序、難易程度、邏輯體系等有差異。
以初中人教版和北師大版的數學教材的區別為例：
1、難度
人教版：題目內容相對難一點。
北師大版：題目相對簡單。
2、邏輯
人教版：教材結構嚴謹，邏輯嚴密。初中數學主要內容的先後順序安排得當。
北師大版：教材邏輯清晰程度相對弱一些。
3、知識呈現方式
人教版：人教版講的比較細緻，從問題產生，到抽象出數學模型，再到解決方法，歸納整理，按照這個邏輯順序完整呈現。
北師大版：注重情境，貼近生活，注重培養學生理論聯絡實際的能力。
4樓：夏千帆
不一樣 有人教版 蘇教版 北大師版等等 不同的書內容不一樣
5樓：莎雪love千璽
不是一樣的，有些地方版本不一樣。
北京初中用什麼教材？和天津的有區別嗎？
6樓：自治區區
北京海淀區
八年級用語文江蘇教育社、數學人教社、英語新目標人教社
物理北師大社、化學人教社
7樓：h玉
06畢業這屆是開明版語文，其他主課是人教版
但下屆的就都不一樣了
8樓：匿名使用者
教材"英語"肯定不一樣,語/數不會太大
全國各地的初中教材一樣嗎？
9樓：匿名使用者
不一樣。
九年義務教育課本的版本版本有人教版（由人民教育出版社出版）、滬教版（由上海教育出版社出版）、蘇教版（由江蘇教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外語教學與研究出版社出版）等。
全國各地的初中教材一樣嗎 不一樣多年了。自從取取了全國統一高考，各省組織命題，全國各地的中學教材就不一樣了，有的是同一個省的教材初中的也不一樣，高中才相同。
九年制義務教育課本隨著社會的不斷進步也在不斷的修正。使教育跟的上時代的發展，為了時代的需要，在編撰過程中，總會刪除陳舊的與時代脫節的內容，換上有鮮明的時代特色的內容。以便為國家培養站在時代前沿的、符合時代要求的合格人才。
10樓：長腿老頭喔
不一樣。目前，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。
60多年來，人教社一直負責編寫全國的中小學教材，直至上個世紀80年代末，教育部推行「一綱多本」，它對教材的壟斷才被打破。時至今日，人教社仍是業界公認的中小學教材編寫實力最強、最權威的。版本有：
人教課標版 蘇教國標版 人教大綱版 北師大版 浙教義務版 西師大版 滬教版 語文s版 冀教版 鄂教版 教科版 長春版 語文a版 湘教版 北京版 等等
11樓：今永夕
答:全國各地中小學課本教材不一樣。
一:全國各地中小學課本
現狀是什麼?
答:全國各地的教材為實現和滿足因材施教而具有地方特色，現在，全國使用的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。
二:有哪些教材？各有什麼特色和優點？
1.人教版教材
人教版的小學教材是現在全國大部分地區使用的。60多年來，人教社一直負責編寫全國的中小學教材，直至上個世紀80年代末，教育部推行「一綱多本」，它對教材的壟斷才被打破。時至今日，人教社仍是業界公認的中小學教材編寫實力最強、最權威的。
教材亮點：
人教版小學語文教材開放而富有活力。比如，從一年級下冊開始，每個「語文園地」裡都有「我的發現」欄目，不斷鼓勵學生自己思考、自己發現，引導他們自主發現學習方法。人教版的語文教材知識性很廣，是好事也是壞事。
容易導致有些學生跟不上老師的節奏，最後變成好的學生越好，差的學生越差。這樣差距拉大了，某些學生就對學習產生反感。
2、蘇教版教材
經教育部核准，江蘇教育出版社於2023年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學實驗教科書的編寫工作。目前，江蘇省的小學都用蘇教版的教材，而北京、山東、山西、陝西、安徽、海南、福建、黑龍江、雲南、甘肅、廣西的部分割槽市也在使用。
教材亮點：
以語文為例，蘇教版小學語文教科書的一大特色是學「識字課文」識字。「識字課文」是編者借鑑傳統語文教育經驗和多種識字方法而精心編寫的識字教材。首先，拿到這本書就有想讀的感覺，**優美，字型也很適於孩子們認讀和書寫。
其次，它相對人教版來說，難易程度更適合孩子們理解。最後，我認為它在書寫和口語交際方面的設計也非常合理並且貼近生活。學生家長表示，蘇教版語文教材全綵的配圖對學生很有吸引力，課後的問題符合課本教材，內容做的很精美。
3、北師大版教材
北師大版教材是由北京師範大學出版社出版的，北京、陝西、安徽、新疆、福建、黑龍江部分割槽市在使用。以語文為例，在教科書編寫過程和實驗中，編者一直力**決：語文學習興趣、語文學習方法、教材的人文性和工具性統一三個問題。
教材亮點：
以語文為例，北師大版小學語文教材的編排和兒童早期識字經驗相聯絡，又進一步深入，在一入學時學習「字與畫」單元，把漢字象形及由畫演變為字的特點和過程溶入100個左右常用字的學習，保護了孩子主動識字的積極性。如果不是這樣，一上來就學拼音，特別是強調四會，難度很大，幼小斷裂，使孩子對語文課產生畏難情緒，很容易失去學習語文的興趣。
12樓：徐天來
不一樣多年了.自從取取了全國統一高考,各省組織命題,全國各地的中學教材就不一樣了.有的是同一個省的教材初中的也不一樣,高中才相同.
13樓：匿名使用者
不一樣，基本沒太大影響。
14樓：匿名使用者
不一樣吧。每個城市的經濟發展水平不同，導致教育程度也不一樣。如果你轉去的那個城市，和你現在所處的城市差不多發達，那教育內容應該也差不多。
初中教材的人教版和人教實驗版有什麼區別，內容一樣嗎
15樓：匿名使用者
不一樣，人民教育出版社和實驗版是不一樣的，一個是成熟的出版，後者是隻對部分學校進行的實驗性教學希望樓主採納哈！
16樓：匿名使用者
內容基本上是一樣的 只不過後者更注重素質教育
初中人教版英語課本是什麼字型有圖
可以抄,下個這樣的字型就行了 然後把 到的字型檔案放到c盤 windows fonts裡就行了.印刷體源 印刷bai體，指印刷時用的du字型或類似印刷時用的字型。英文印刷zhi體有times newroman等，中文印刷體有宋體等。印dao刷體橫平豎直，字元框架搭得很規範。舉宋體為例，它橫細豎粗 結...
人教版初中語文課本與蘇教版的差異
人民教育出版社是我國第一家編教材的，質量過硬。蘇教版相對來講不太成熟。二者相比，知識點基本相同，蘇教版的案例較新，但其有些描述脫離主流，人教版就比較嚴謹，但案例及例題顯得較弱智 另外，教材內容的編排順序也有些差別。總體上人教版較難，但其對知識點的總結很詳實，容易掌握。人教，自然是正統，出身貴族 蘇教...
北京燕郊有哪些小學，河北燕郊的小學課本和北京通州的小學課本一樣嗎
北京燕郊區有8所主要小學，分別為 1 三河市第六小學 2 三河市第七小學 3 燕郊開發區實驗小學 4 行宮小學 原華電小學 5 匯福實驗小學 6 冶金小學 7 馮家府小學 8 諸葛店小學。燕郊目前有7所主要小學，名單如下 排名不分先後 附含招生範圍。三河市第六小學 燕郊中直單位 怡景苑 育博苑 中燕...