1樓：匿名使用者
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡出旖旎而不染的荷花，，，，，，，而我卻喜歡明不見經專的夜來香，，，，，，，
2樓：萌芽
桃花開了，柳枝發芽了，春天在向我們招手。
3樓：藏壽馬佳勇捷
柔媚而皎潔的月光，靜靜地在水上游著泳，我躡手躡腳的靠近小河，
專唯恐打擾了著片刻的寧靜，屬奢侈地享受著這靈動的自然萬物。河水激石，泠泠作響，水草在中憩息著。讓人不禁想起柔和的母愛，如月光那樣撫摸著你。
母親，是照耀爭妍鬥豔的花朵陽光，是撫摸伶俐小巧的小草的露珠。慢慢的，習慣了。不以為然了？
可是，你這一切都被大自然窺伺著，學會感恩吧，別在左顧右盼的尋找精神的支柱，其實，它一直在你身旁，那就是母親那值得引吭高歌的愛！
4樓：可心公主
蠟燭就是燃燒自己照亮了別人
用借景抒情的方法寫一段話。
5樓：惠小偉
一個初夏的午後，陽光慵懶地撫摩著我的書桌。無精打采的我坐在桌前，看著發下來的物理卷，「天哪！我的物理又打了87分。
」我的物理成績總是這麼差，怎麼能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這裡或許會有答案呢！
果然，一篇名為《窗前的牽牛花》的文章打動了我，在我的眼前展現出這樣一個風景：狂風暴雨襲擊後，牽牛花的花瓣已經七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天後，陽光再次普照大地，此時的牽牛花已張揚起一個個朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄最高處攀登呢！
「努力吧！向上吧！」我似乎聽到了它的豪言壯語。
這個風景深深**撼了我，我也找到了學習物理的方法——奮發向上，永不言敗。果然，我在幾天後的物理考試考出了好成績。這書中的風景激勵著我。
6樓：匿名使用者
舉頭望明月，低頭思故鄉。——抬頭看見天上的明月， 低下頭思念故鄉。
明月幾時有，把酒問青天。——明月美景何時有，手捧 酒杯問青天。
春風又綠江南岸，明月何時照我還——春風又吹綠了江 南岸，我何時能 在明月照耀下回 到故鄉。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。——春天的江潮水 連著海水，海 上的明月與潮 水一同起落。今天我的心情格外高興，我看天空，天空是那樣的湛藍；我看花朵，花朵是那樣的嬌豔；就連樹上的鳥叫聲，聽起來都是那樣的悅耳。
7樓：匿名使用者
不會！！！！！！！！！！！！！
運用手法寫一段話。
8樓：丿窮奇灬
「冬天真的不遠了」，踩著路上的落葉我這麼想著。一
眼看過去一個人也沒有，看著那些落葉，這個秋天更顯淒涼了。順著路轉過去，這真熱鬧啊。原來人都在操場上呢！
打乒乓球的、打籃球的、踢足球的，大家都那麼快活，好似能這樣運動便是他們一生最大的幸福了。我看到青春在燃燒，我感到自己的血液在沸騰，我控制不住自己，我要融入到他們中去，和他們一起熱鬧。
9樓：流逝的
這兒真熱鬧啊！來玩的人從四面八方趕來，有活蹦亂跳的小孩，有年輕漂亮的阿姨，有英俊瀟灑的叔叔，還有白髮蒼蒼的老爺爺------廣場上人山人海。小孩子們有的在玩盪鞦韆，有的在玩蹦蹦床，有的在玩**車，有的在玩海盜船，還有的在掏小魚，他們興高采烈的，玩得盡興。
大人們則有的在散步，有的坐在石凳上說話，有的在廣場上跳舞。廣場上空不時迴盪著「再搖高點，再搖高點！」「加速！
轉彎！再加！再轉！
」的聲音
《田園詩情》是以最精選的目的地，以最深度的體驗，以最精華的風景來打造最值得的系列閱讀！引領旅行，享受生活！親歷親為的感受永遠是最真切感人的。
今天旅遊圖書應該不僅僅是旅行指南的路標，通過閱讀，它更應該成為旅遊時尚的引領者，繼而引領我們的心靈。
該系列旅遊圖書就是突出了這種原創的特色，在最具實用性的旅遊資訊基礎上突出精華遊、深度遊。精華不等茼於奢華。在「top自遊空間」這一系列圖書裡，主題永遠離不開「精華」二字，不論旅遊目的地的範圍是一個國家還是一個城市，是一個海島還是一個度假基地，圖書所呈現結讀者的永遠是目的地最為精華、最具特色、最有代表性的部分!
用寓情於景,借景抒情的寫法寫一段話
10樓：人比黃花瘦
今天我的心情格外高興,我看天空,天空是那樣的湛藍；我看花朵,花朵是那樣的嬌豔；就連樹上的鳥叫聲,聽起來都是那樣的悅耳.
11樓：匿名使用者
考試的失利對以感到疲憊不堪的我無疑是當頭一棒,走在回家的路上,只想感受風劃過臉頰的痛和幻想回家後父母的質疑.小鳥的叫聲在耳旁嘰嘰喳喳的吵個不停,直至自己心煩意亂,抓起路上的石子用力往樹上扔,驚飛了鳥,舒服了...
12樓：匿名使用者
考試考砸了對以成績一向很好的我無疑是當頭一棒。走在回家的路上,冬風劃過臉頰的刺痛和幻想回家後父母的質疑和打罵，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地吵個不停,我心煩意亂。
13樓：匿名使用者
我在這裡上班就好好上班
用借景抒情的方法寫一段話，要自己想的，快啊~急急急！！
14樓：雨蒙四宮主
今天我的心情格外高興，我看天空，天空是那樣的湛藍；我看花朵，花朵是那樣的嬌豔；就連樹上的鳥叫聲，聽起來都是那樣的悅耳。
用象徵、借物抒情、對比的手法寫一段話
15樓：呂敬嬌
侍五官中郎將建章臺集詩
（漢魏）應瑒
朝雁鳴雲中，音響一何哀。
問子游何鄉，戢翼正徘徊。
言我寒門來，將就衡陽棲。
往春翔北土，今冬客南淮。
遠行蒙霜雪，毛羽日摧頹。
常恐傷肌骨，身隕沉黃泥。
簡珠墮沙石，何能中自諧。
欲因雲雨會，濯翼陵高梯。
良遇不可值，伸眉路何階。
公子敬愛客，樂飲不知疲。
和顏既以暢，乃肯顧細微。
贈詩見存慰，小子非所宜。
且為極歡情，不醉其無歸。
凡百敬爾位，以副飢渴懷。
用借景抒情的方法寫一段話
16樓：匿名使用者
借月抒情
舉頭望明月，低頭思故鄉。——抬頭看見天上的明月， 低下頭思念故鄉。
明月幾時有，把酒問青天。——明月美景何時有，手捧 酒杯問青天。
春風又綠江南岸，明月何時照我還——春風又吹綠了江 南岸，我何時能 在明月照耀下回 到故鄉。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。——春天的江潮水 連著海水，海 上的明月與潮 水一同起落。
17樓：神經嬉戲
今天的天空多璀璨,今天的歌聲多嘹亮,今天的孩子多快樂,在這美好的節日裡,祝孩子們」六一」快樂．
求：用借物喻人/借景抒情的手法寫一段100字對父母的愛的片段
18樓：微笑的天使囧
在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠是那麼偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失。
小時候，還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽，你知道嗎？
在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。於是，媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃。
上小學後，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動我了。媽媽就開始和我手拉著手進出。她將她對我的愛意表達在了她那經歷過滄桑的手。
放學時，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問我當天在學校中的表現。調皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語調向媽媽「報告」著自己的表現。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學期間最大的默契。
又上了一個臺階——初中後。我再也沒有這樣的閒情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這麼做，她又改變了自己表達愛的方式。
每當夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業時，媽媽總是輕輕地走進書房。或是為我帶來一杯香醇的牛奶；或是為我帶來一個甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
「慈母手中線，遊子身上衣。」天下母親的愛，其實都在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；母愛是你身上的一件厚厚的衣服，無時無刻不圍繞著你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，母愛都在你身上緊緊纏繞。
19樓：匿名使用者
紛繁世界，看慣了冷暖人生，什麼都是假的，只有受冷漠受傷害的時候，爸媽的鼓勵（一句話，一個眼神，乃至一個動作）才是真正是療傷的良藥。爸媽，我永遠愛你們！－－－－－－我自己寫的，不是抄寫別人的！
學習24課用借物喻人，借物抒情的手法寫一首詩或一段話，表達對媽媽的愛。
20樓：匿名使用者
記一把藍色的雨傘
我的視線,這麼久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。
「媽媽，雨傘歪了，」我提醒道，「沒有，雨傘沒有歪啊。」媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，「是真的，雨傘歪了。」媽媽固執地說道，「沒有，真的沒有……」
後來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀溼了，頭髮也溼了。
「雨傘歪了，」媽媽提醒我，「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了，」媽媽重複道。「媽，真的它沒有歪，沒有。」傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終於明白，這麼久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
不知道好不好。
21樓：匿名使用者
寫的啥呀，啥都不是，不過還挺好
用借物抒情寫一段話，借物抒情怎麼寫
在夏夜裡隨風絮飄舞遙想，那長長的田間小路也便沒有了盡頭，十六年來我未曾對此釋懷，即因這是我宿命的歸途，一路上總會有螢火蟲陪我走下去，那淺夏的歲月不再會有孤單。在冥冥之中只像是在書案前小憩了一會，其實早已明白，這是我對鍾愛的六月一紙對白。夏日的黃昏，牧童騎著耕牛，唱著歌回村了，在村的深處又見那裊裊炊煙...
運用排比的修辭手法描寫天空的雲朵,寫一段話,不少於一百多字
空空的雲朵，有的像一塊暖糯可口的棉花糖，有的像一個廢會飛的毯子，還有的像兩個打架的小孩兒，還有的像一座座巍峨的高山，整個天空都被雲哚請戰，絢麗多彩一片雲，一個故事 用排比句描寫天上雲朵很美 天上的火燒雲真美啊。有的像咆哮的獅子 有的像賓士的駿馬 有的像雪白的羊群 真是多彩多姿啊！這些流雲在落日的映照...
請你運用排比的修辭手法寫一段話介紹某種事物幾個方面的特點
現成的，雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細絲，分別寫出了雨的數量多 牛毛，雨的色彩亮 花針，雨的狀態細長 細絲，從不同方面寫出雨的特點 或太陽紅得像火，圓得像球，熱得像火爐，寫出了大陽的顏色，形狀，熱度 有時。有時。運用排比的修詞手法寫一段話 介紹某種事物幾個方面的特點 人世間的不幸往往需要一分為二...