1樓：匿名使用者
錯誤。《冬陽,童年,駱駝隊》是臺灣著名女作家林海音為自傳體**《城南版舊事權》寫的序言。
課題「冬陽·童年·駱駝隊」是全文的文眼，「冬陽」為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，「童年」揭示了本文的內容主旨，而「駱駝隊」則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
2樓：青春的辭典
錯誤，是臺灣女作家林海音為自轉體**《城南舊事》序言
《冬陽，童年，駱駝隊》選自**《城南舊事》。文中的小英子就是作者林海音。這句話對不對?
3樓：衣汗育
對啊。請問你是學五年級下學期的嗎？
4樓：寂靜花海
不對，不是**本身，是《城南舊事》的序言
冬陽童年駱駝隊是自傳體**_____的序言,作者是_________.作者
5樓：威小人物
冬陽童年駱駝隊是自傳體**《城南舊事》出版序言。作者是(林海音)
冬陽童年駱駝隊記敘了『『我』』回憶童年時與駱駝發生的趣事，展現了少年兒童想象豐富，勤學好問以及充滿稚趣的童年
6樓：寶格格
臺灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言."冬陽·童年·駱駝隊"是全文的文眼，版"冬陽"為文章創設權了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，"童年"揭示了本文的內容主旨，而"駱駝隊"則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。
全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
7樓：meily雅望天堂
城南舊事的預言，作者是林海音
冬陽童年駱駝隊一文章中作者是林海音這篇文章是其什麼體**城南舊事的序言
8樓：但願你比我早死
冬陽童年駱駝隊是這種**城南舊事的序言作者是林海音。作者寫了這樣幾個畫面寫了那四個畫面。
9樓：所以只是小松子
是自傳體**。描寫了林海音（英子）童年在北京城南的快樂生活。
《冬陽童年駱駝隊》這篇課文選自《 》，這是一部( )**，作者是？課文按什麼順序寫
10樓：飄零的悽風
《城南舊事》、自傳體、林海音、季節變換的時間順序、（學駱駝咀嚼）（討論駝鈴的作用）（想為駱駝剪毛）（問夏天駱駝去哪兒了）
11樓：匿名使用者
這篇課文選自《 城南舊事》，這是一部自傳體**，課文的時間順序，寫了四個部分，（一）駱駝咀嚼（二） 和爸爸討論駱駝的脖子上為什麼系鈴鐺（三）
「我」想替駱駝剪皮毛（四）對駱駝隊的想念
12樓：匿名使用者
選自《城南舊事》 自傳體 林海音 看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達了作者對童年生活的懷念。
13樓：匿名使用者
《城南舊事》 自傳體 林海音 插敘、順序
模仿駱駝咀嚼、詢問鈴鐺的作用、想給駱駝剪毛、夏天懷念駱駝
14樓：匿名使用者
這篇課文選自林海音的《城南舊事》，作者是林海音
仿寫冬陽童年駱駝隊
仿寫 冬陽 童年 駱駝隊 驕陽 童年 喝海水 童年，多麼歡樂的字眼，多麼有趣的回憶，一提起它，會讓我想起幾年前的童年趣事。記得在我5歲的那一年夏天，我和爸爸媽媽回到老家，那一天，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，從地上捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住...
冬陽童年駱駝隊是自傳體小說的序言,作者是作者
冬陽童年駱駝隊是自傳體 城南舊事 出版序言。作者是 林海音 冬陽童年駱駝隊記敘了 我 回憶童年時與駱駝發生的趣事，展現了少年兒童想象豐富，勤學好問以及充滿稚趣的童年 臺灣著名女作家林海音為自傳體 城南舊事 寫的序言.冬陽 童年 駱駝隊 是全文的文眼，版 冬陽 為文章創設權了一種感傷與溫暖交織的情緒基...
冬陽童年駱駝隊中的好詞好句體會摘抄冬陽童年駱駝隊中你喜歡的語句並談談體會。
天氣bai又幹又冷，拉駱du駝的摘下了他的氈帽，禿zhi瓢兒上冒著dao熱氣，是一股白色的煙，版融入乾冷的大氣權中。我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地後來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。我看得呆了，自己的牙齒...