1樓：匿名使用者
在冬天的時候看見冬日雪後清晨寂靜，清冷，美麗的氣氛。
2樓：楓雯熙
作者在冬天的時候看見冬日雪後清晨寂靜，清涼，美麗，思念的氣氛
用簡潔的語言概括文章的主要內容。
3樓：曹操的景色
1954的冬天，***聽說北京的公共汽車很擁擠，於是去檢視。在車上被人認出後，他十分親切的與大家聊天，瞭解情況後，他很快召集有關部門負責研究解決交通擁擠的辦法。
4樓：夏侯俊遠納馳
（1）寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容
。（2）例如：《柺杖》的主要內容是：
「我」為丈夫買了一根柺杖，為了輕鬆無意間拄著柺杖行走，被一位小姑娘當做殘疾人照顧，為了不再讓有愛心的人受到傷害，把柺杖提得高高的轉乘下一趟車。
5樓：佘信然樂端
閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。
請用簡潔的語言概括文章的主要內容
6樓：
是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。
7樓：111龍潔
親，作者採用了欲揚先抑的方法啊！那就很簡單概括了啊！
《匆匆》用自己的話介紹主要內容，要簡潔
8樓：匿名使用者
中心:這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復反，告戒我們不要虛度光陰，「莫等閒，白了少年頭，空悲切。」
主要內容:
主要勸戒人們要珍惜時間!
9樓：匿名使用者
這篇課文主要寫了朱自清覺得時間過得很快.對於時間,他不知何去何從.也表達了他對於已逝時光的惋惜與無奈.
10樓：笑嘻嘻笑仰天
本文主要寫朱自清在自己的二十幾年裡感受到了時光的流逝，告誡人們要珍惜時間！
11樓：匿名使用者
奧利給。。。。。。。。。。。。蔥蔥
說說文章主要寫了什麼內容？請用自己的話概括出來。
12樓：染汐不是富婆吖
文章是什麼可以再次發一下嗎？現在還需要嗎？
用自己的話概括《蘆花蕩》，左右，用自己的話概括《蘆花蕩》，30字左右
在抗日戰爭，抄一個老頭子撐著襲小船，在白洋bai澱裡無數次地du穿過了敵人的zhi夜間封鎖，為遊dao擊隊運輸糧草 護送幹部。他不帶一枝槍，只靠那隻靈巧的篙和游水本領在葦塘裡穿梭。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量，他發誓要為女孩子復...
《又是薺菜花開時》用自己的話概括文章的內容
廣闊 來 遼闊 疑惑 迷惑 自 最後一段是 bai點名題意的句du子。薺菜的特點是善變zhi，如果長在dao菠菜地裡，它就往上走，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。作者挖薺菜的感受是興奮 激動，我是從會感覺胸腔裡那顆心激動得怦怦直跳體會出來的。表達了作者懷念童年美好的時光思想感情。...
頂碗少年用簡潔概括文章主要內容，頂碗少年 用簡潔 概括文章主要內容
課文寫了 二十多年前，我 在上海大世界看一場表演。少年經過兩次失敗後，在老者和觀眾的鼓勵和自己的不懈努力下，終於表演成功，闡明瞭 失敗是成功之母 的道理。頂碗少年 這一課主要寫 從一些平凡的小事中，得到啟示然後寫會議一場扣人心絃的雜技表演，最後寫少年給 我 的啟迪 一位頂碗少年在二次失誤下，在老者的...