1樓:匿名使用者
寒很多年過bai去
你是du否仍守候在zhi這裡
也許dao他忘了
也許你忘了
那段曾經專難忘的日子屬
手心是他遺留的溫度
手背是他留下的印記
這些都未曾磨滅
皆因一個執著的信念
一句不知他是否已經忘記的誓言
讓雪將心冷卻
醒來夢碎
將思緒從回憶中抽出
一滴淚帶走一個寒冬
初二作文___之歌,要求:要用第一人稱來寫,用擬人,比喻,排比等修辭手法,塑造一個美好的形象,寫
2樓:知道高高手無敵
春之歌她是美麗聖潔的使者,她將春的福音傳送給每種生物,將春的氣息掛在每個人的臉龐。她給了人們生靈的補劑,給了大地春雨滋潤。她的歌聲寄託於鳥語,她的纖柔化作花香,這一切使大地生機勃勃。
她就是春之歌,可她總覺得缺少什麼,於是她帶著春的美麗去大自然中尋找......
歌聲飄向小溪,小溪立刻脫去她的冰衣,合著春之歌,跳下山崗,匯入河流,奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。
歌聲奔向樹林,大樹們擦掉身上的殘雪,調皮的生出新枝,隨著春之歌發出「沙沙」的響聲。春之歌找到了萬木的聲音。
歌聲流向花園,百花爭豔,每一朵花兒都發出淡淡的清香,沁人心脾。瞧那朵玫瑰,鮮紅的外衣像熱情的火焰,翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主,用晶瑩的露珠小心的灌溉著她,呵護著她。在看那朵百合,純潔得讓人心醉,那雪一樣的白色像聖母瑪麗亞一樣和諧。
瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著,為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒,它們在花下飛來飛去,蹁躚起舞。花壇裡的小草也爭先恐後的擠出了小腦袋。
它們一棵挨著一棵,肩靠肩,手拉手,連成了一片,好像在編制一張綠色的地毯。哦!花園中的景色使春之歌久久不能忘懷,她找到了花草的聲音。
歌聲又追向了遠方的田野,那裡的農民伯伯正忙著撒下希望的種子,大家一同長期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動的聲音。
啊!流水聲、萬木聲、花草聲、勞動聲,純這個已經找到許多種聲音了!她欣喜不已,急忙將這一切都融到了歌聲裡,大家隨著歌聲感受著春天的美好與歡樂!
用白雲之歌為題寫一篇200字作文用第一人稱擬人手法
3樓:中國達人
我是來一團棉花糖,孩子把我源弄丟了,於是小鳥將銜先到天空認領。
我是一張薄薄的白紗,從仙女的頭上丟失,於是單純的藍天拿我來裝點她的容顏。
我在湛藍的天空中奔跑,毫無限制的跑,小鳥為我跳舞,風兒為我加油。
在這天空中太陽也在奔跑,可是他卻有自己的任務,一個偉大而無聊的工作,日復一日的升起、落下、升起、落下......自己的奔跑,伴隨著時間的流逝。
月亮在奔跑,同太陽一樣的奔跑,而且如此的清涼,寄託著成千上萬在異國他鄉人對家鄉的思念。
星星也在奔跑,與他的同伴一同奔跑,雖快樂,但也是那麼的短暫。
......
只有我是那麼的永恆,可以達到星星和月亮的心願——與太陽玩耍,嬉戲,歡笑......
白天,我在天空是萬人矚目的焦點,還可以俯視人間的萬物。傍晚,我變為星星的搖籃,為這些星娃講《安徒生的故事》,與月亮這個寂寞的人兒聊天,講我一天的旅行。
當我的身體過分的大時,我將化為雨滴去滋潤乾渴的大地,讓花兒更紅,讓草兒更綠。
我是一朵白雲,我在天空奔跑著、旅行著、歡笑著.
仿照雨說文中擬人手法自創寫一首小詩歌
4樓:飛嗎天枰
請仿照《雨說》,運用擬人的手法,寫一段"雨的自訴"
1.輕輕的,我來了。游魚見了我,歡喜地探出小腦袋;小溪哼出了甜美的小調兒,迴盪在山谷;牛羊恢復了往日的喜悅。
2.孩子們,我來了,我來親近你們了。輕輕地,我拂過你們的髮梢;輕輕地,我親過你們的臉頰。你們跟著我的腳步,去探訪大自然的氣息。新笛奏出悅人的流淌之音,魚兒笑吟著洗衣謠......
3,慢慢地,我與大地相觸,漸漸滲入他的身體,呵護著花草的成長,使大樹長出甜蜜的果實......總算,我可以快樂地安息。
4,不遠處,炫目的彩虹帶者我的身影,把天地連線在一起。我來到孩子們的窗外,輕聲呼喚著他們。此刻雷電停止了喧嚷,風也飄然了。
5,久違的田圃與牧場,你們領著那兩個小東西——魚塘和小溪,是在等待我的到來嗎?瞧!種子蜷成一團,還在寒冷的籠罩之中。走吧,讓我去傳達四月的氣息!
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