1樓:匿名使用者
屬於寫作方法,還包括象徵、烘托、襯托、對比等等。
寫景的作文:1、抓住景物的主要特點:
2、善於藉助寫法來表現:
3、融入自己真實的感情;
2樓:招忍過安雙
修辭方法簡說
常見的修辭方法,高考規定為8種:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。
1.比喻:比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。
2.比擬:包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫,賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫,或把此物當彼物來描寫。
運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。
3.借代:用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物,而用上其相關的事物來代替,可用部分代整體,以特徵代本體,以專名代泛稱等,如《藥》中以「花白鬍子」代人物,便是以特徵代本體。
比喻要求本體與喻體有相似點,借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。
4.誇張:包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《藥》中寫道:
「......眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。」後一句使用了「縮小」的誇張。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。
5.對偶:俗稱「對對子」,詩歌中叫「對仗」。對偶有寬對、嚴對之別。
一般來說,上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語,也可以是句子。有正對、反對、流水對等型別。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。
6.排比:由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。
7.設問:無疑而問,在自問自答中引人注意,啟人思考。
8.反問:也是無疑而問,但答案就在問句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。
聯想和想象在語文中屬於寫作方法還是表現手法呢?
3樓:汝子非魚焉
聯想和想象在語文中既是寫作手法又是表現手法。
寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:
託物言志(託物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應、對比等。
表現手法有託物言志、正面描寫、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景、動靜結合、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象、類比、修辭等。
要寫好景物作文,最應該注意的是要抓住景物的特徵。
4樓:匿名使用者
屬於修辭手法,要寫好景物作文用上擬人,比喻,排比的修辭手法。還有借景抒情的寫作手法。
表現手法 聯想 想象 有什麼區別
5樓:mexico卡卡
其實語文答題比較複雜,因為很有些概念是混淆的!其中表現手法與聯想 想象等方面就是一列,因為我們常常把聯想 與想象想成是表達技巧!但有時我們也會把他們當成表現手法!
常見的寫作手法和表現手法各有哪些
6樓:匿名使用者
一、表現手法:表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式,首先是字詞、語句上的修辭技巧,種類很多,包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等;從作品的整體上來把握它的表現手法時,就要注意不同文體的作品,抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
表現手法的分析是一種很泛的題目,答題時要注意完整地理解題目的答題要求,要簡潔準確地答題,對有些題目如欣賞寫作技巧的題,應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握,選取其中最主要的一種回答即可,不必面面俱到,如**塑造人物的種種手法,如散文抒發情感的種種手法等,儘量抓到得分點。因此表現手法一般可以包括抒情手法、描寫手法、修辭手法這三大類。
二、寫作手法:是人們在寫作過程中運用語言文字表現文章內容的基本形式。如開頭的方法、過渡的方法、結尾的方法。
寫作方法還因問題不同有所不同:記敘的方法、說明的方法、議論的方法、描寫的方法、抒情的方法、修辭手法等。常見的有:
誇張、對比、比喻、擬人;懸念、照應、聯想、想象;抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山;烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。最常見的寫作手法有:誇張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想象、抑揚、動靜結合、寓景於情、託物言志等。
如果再具體一點細分一下,寫作手法那麼又可指特定文學樣式中的一些技法,如結構短篇**的寫作手法:「橫切懸念,倒敘事件」法、「意料之外,情理之中」法、「淡化情節,形散神聚」法、「一箭雙鵰,一點兩面」法、「偶然中必然,必然中偶然」法、「銀絲串珠,數點一線」法、「明線暗線——雙環連套」法、「欲揚先抑,欲抑先揚」法、「盆中藏月,以小見大」法、「餘音繞樑,三日不絕」法。
因此寫作手法也是一個非常寬泛的概念。
7樓:納蘭子澈
在語文考試中常有寫作手法、表達技巧、表現手法、表達方式、修辭手法等具體辨析與作用分析的題目,其實這些概念是較難區分的,一是因為這些概念有廣義與狹義之分、有專家用語與教育用語之別,二是從來也沒有一部權威性的著作對這些問題概念進行準確界定並辨析過.以下所只是個人的理解及一般的說法.
寫作手法又叫表達技巧,包括表現手法、表達方式、修辭手法等,具體內容如下:
表現手法:表現手法是一種很模糊的概念.從廣義上來講表現手法即寫作手法,包括表達方式、修辭手法.
狹義上來講種類也很多,包括:開門見山、前後照應、伏筆鋪墊、設定懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛;以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫等.
表達方式:表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種,其中描寫與抒情是常考內容.抒情又包括間接抒情與直接抒情.
間接抒情是指作者不直接出面,通過其它方式來抒發感情,語言比較冷靜客觀,或借人物之口來抒情,或通過特定的語調來抒情.間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉,富有韻味,感染力強.間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情於景、情景交融、以景結情、以樂景寫哀情、託物言志、託物寓理、借古諷今等.
直接抒情就是以第一人稱「我」為抒情主體,直接表現作者的思想感情的一種文章筆法.也叫直抒胸臆.描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態具體地描繪出來.
分細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環境描寫等.
修辭手法:修辭手法是指修飾文字詞句,使語言表達得準確、鮮明而生動有力,情感真摯、強烈而又引人入勝.包括象徵、誇張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等.
寫作手法的分析是一種很寬泛的題目,答題時要注意完整地理解題目的答題要求,要簡潔準確地答題,對有些題目如欣賞的題,應結合上下文語境、文章體裁風格等來準確把握,選取其中最主要的一種回答即可,不必面面俱到,儘量抓到得分點.
8樓:匿名使用者
寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。
包括:對比、象徵、託物言志(託物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民,採用的是象徵的寫作方法。
語文中,表達方式、表現手法、寫作手法分別是哪些?
9樓:匿名使用者
表達方式:敘述,描寫,抒情,議論,說明表現手法(託物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 託物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等
寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。
10樓:匿名使用者
表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。表現手法:象徵、對比、烘托、設下懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(反襯、正襯)。
11樓:匿名使用者
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十
一、敘述方式:概括敘述、細節描寫 十
二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序 十
三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十
四、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局 十
五、**三要素:人物形象、故事情節、具體環境 十
六、環境描寫分為:自然環境、社會環境 十
七、議**三要素:論點、論據、論證 十
八、論據分類為:事實論據、道理論據 十
九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證 二
十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證) 二十
一、議**的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。 二十
二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語 二十
三、破折號用法:提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。 二十
四、其他: (一)某句話在文中的作用: 1、文首:
開篇點題;渲染氣氛(記敘文、**),埋下伏筆(記敘文、**),設定懸念(**),為下文作輔墊;總領下文; 2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文; 3、文末:點明中心(記敘文、**);深化主題(記敘文、**);照應開頭(議**、記敘文、**) (二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。 1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:
生動形象地寫出了+物件+特性。 2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:
強調了+物件+特性 3;設問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考 反問:
強調,加強語氣等; 4、對比:強調了......突出了...... 5、反覆:強調了......加強語氣 (三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。 (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?
為什麼? 動詞:不行。
因為該詞準確生動具體地寫出了...... 形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了...... 副詞(如都,大都,非常只有等):
不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。 (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?
為什麼? 不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
(六)段意的歸納 1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事 格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼, 格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點) 3.議**:
回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣, 格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
通過想象的想象寫法有什麼作用語文中寫作手法的想象有什麼作用？
聯想和想象運用效果 更生動，更豐富，更有內涵，更富有文學性。談散文中聯想和想象手法運用的作用，其表述程式可擬為 運用聯想和想象手法，使 的表達更生動，更豐富，更有內涵，更富有文學色彩 聯想是指通過某個知識點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡.他可以起到複習 舊知識,鞏固新知識,擴大知識面的作...
帶有聯想和想象的現代詩歌運用聯想和想象的現代詩？
1 天上的街市 遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閒遊。不信，請看那朵流星，那怕是他...
用聯想和想象的修辭手法寫荷花，用聯想和想象的修辭手法寫荷花300字
太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬 荷花已經開了,一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,美麗極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有嫋娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的 ...