1樓：暗香小姐
1奉獻者（1~3段）使者（4~6段）人的形象（7段）
2在自然界中，雨意味著一個迴圈，正如愛情在人類世界中意味著一個迴圈。雨滋潤了萬物，愛情滋潤了生命，它傳遞著生命的力量，生生不息。
2樓：飛翔籃添
1、作者在短小的篇幅裡分別用了哪幾種形象來描繪雨？
銀線，珍珠，傳情的信使，大海的嘆息，天空的淚水，田野的微笑。
2、雨的形象有什麼特點？作者借雨歌頌了什麼？
雨是一位奉獻者和使者，歌頌了無私的愛與奉獻精神。
3、你是怎樣理解「塵世人生也是如此：開始於盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱」這句話的？
（開放題，自由理解）
4、為什麼「我」哭，山河卻在歡樂？根據第三段文意回答。
下了雨，河水漲了，可以澆灌田野、花草。
5、用一句話概括1－4段的內容。
雨水滋潤了大地。
6、解釋第六段中「吻」和「擁抱」在文中的意思。
指雨水澆灌花草、樹木。
7、這首散文詩採用了什麼手法？表達了詩人怎樣的感情？
採用了擬人化的手法，表現了詩人對自然、生活的熱愛和對奉獻者的讚美。
3樓：mc丶溫瞳灬
1、銀線，珍珠，傳情的信使，大海的嘆息，天空的淚水，田野的微笑2、雨是一位奉獻者和使者，歌頌了無私的愛與奉獻精神3、下了雨，河水漲了，可以澆灌田野、花草
4、雨水滋潤了大地
5、指雨水澆灌花草、樹木
6、作者將雨和塵世人生進行類比，說明人要像雨一樣正確對待人生的得與失，不要把個人榮辱看得太重
7、採用了擬人化的手法，表現了詩人對自然、生活的熱愛和對奉獻者的讚美
組歌浪之歌，組歌（節選）《浪之歌》，《雨之歌》分別用一句話概括全文。
同學們，今天我們一起走進紀伯倫的 組歌 中的兩首 浪之歌 和 雨之歌 詩人有一顆敏感而多情的心，在他筆下，浪和雨有生命，有靈氣，有個性，它們與自然萬物和諧共處，構成生生不息的美妙世界 同時，它們又閃爍著理性的光輝，給人以啟迪。現在我們就去去感受他獨樹一幟的藝術風格。2 作者簡介 紀 哈 紀伯倫 18...
仿紀伯倫的浪之歌寫風之歌，仿紀伯倫的浪之歌寫一篇風之歌
我和落葉原是一對情侶 寒冷使我們相遇，陽光又使我們離棄。當天空露出了蒼白的神情，我就來到這裡，把自己刺骨的寒風和他那金黃色的葉片攪在一起，我用自己的力量撥開他破碎的舊情。黃昏時分，我在戀人的心頭輕輕地傳達了依戀，於是我們輕輕地牽手。凌晨，我哼著祝禱愛情的小曲，他於是親我的額頭。我很多疑，心裡總是害怕...
仿寫紀伯倫的浪之歌的題目，仿寫紀伯倫的《浪之》歌寫一首以《雲之歌》為題的散文詩
雲之歌 我是海洋和大地的女兒，大地媽媽把我嫁給了藍天，滴滴晶瑩的水珠是海洋爸爸給我的嫁妝 清晨，我化作輕紗般的薄霧，為大地媽媽送上閃亮的露珠，洗去她綠色頭髮上的塵垢 夜晚我又調皮的化作清涼的露水，為疲憊了一天的媽媽擦去肌膚上的灰塵 溫煦春天裡，我是媽媽的空氣清新劑 炎炎夏日裡，我幫爸爸為媽媽和她的所...