1樓：時櫻雪
1. 雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，它儀態從容，給人以恬靜之感；雪後的大地披上了銀裝，宛如巨集麗的水晶世界；它景象萬千，又引起人們無限美好的想象。
2.詞：千姿百態
句子：假若仔細觀賞，你會發現其花形千姿百態，有如嫋娜開著的百花，又像亭亭的舞女的裙。
3.戶：視窗 瓊：潔白
4.瑞雪圖：北風一吹，大雪紛飛,過了一夜樹上都開滿了梨花。
5.對雪的熱愛，對紅軍革命英雄主義和革命樂觀主義精神的讚美6.我喜歡雪，因為它帶給我潔白、美麗的遐想，以及漫天飛舞的浪漫。千里黃雲白日，北風吹雁雪紛紛。
2樓：凡塵風流
16．請指出**開頭畫線部分景物描寫的主要作用。（4分）
17．簡要概括將軍發現死者後經歷的心理變化過程。（6分）
18．**最後「他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲在說：『如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？……』」這句話可否改為「他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲」？
為什麼？請結合全文說明理由。（7分）
19．下列對**有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（4分）
a．《豐碑》是一篇感人至深的文章，文章講述了在風雪交加的行軍途中，紅軍的一位軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟，表現了軍需處長一心為公、捨己救人的崇高品質。
b．死者的表情泰然自若，**作者敘述這段故事時也像死者的表情一樣鎮定自若，不緩不急。在死者出現時，敘述沒有出現過分的驚訝，只是寫一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要彙報。
c．將軍看到死者時，**以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物。
d．這篇**多處運用細節描寫手法，生動地表現了人物複雜而真實的內心世界，巧妙地傳達了作品的內在意蘊。
e．這篇**運用襯托手法十分到位，將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若，而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長的自我犧牲精神。
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16．答案要點：渲染寒冷氣氛，表現環境十分惡劣，暗示戰鬥十分殘酷；烘托人物形象；推動情節發展，為下文寫軍需處長凍死作鋪墊。（大意如此即可）
17．答案示例：**、激動、憤怒、震驚（發怔）、內疚、敬仰。
18．答案示例：①「如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？」這句話應該刪掉。
因為腳步聲怎麼可能說話呢？再說，這種議論雖然點了題旨，能振奮人心，但這樣寫太做作太直白，反而失去了故事的真實性和感染力。
②不能改。「如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？」這句話揭示了主題，呼應了前面的景物描寫和將軍的思索擔憂，使得**結構謹嚴，渾然有致。（能自圓其說即可）
19．a、d（b「一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要彙報」錯，警衛員當時是氣喘吁吁地彙報情況的，省略號表現了警衛員內心的不平靜。c「以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物」錯。當將軍看到死者時，刻畫死者形象只有神態描寫，而刻畫將軍形象則運用了心理描寫。
e「將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若」錯）
3樓：詢
長成一顆珍珠
很久很久以前，有一個養蚌人，他想（培養 養育）一顆世界上最大最美的珍珠。
他去海邊沙灘上挑選沙粒，並且一顆一顆地問那些沙粒，願不願意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不願意。養蚌人從清晨問到黃昏，他都快要（絕望 失望）了。
就在這時，有一顆沙粒答應了他。
旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼裡住，遠離親人朋友，見不到陽光 雨露 明月 清風 甚至還缺少空氣 只能與黑暗 潮溼 寒冷 孤寂為伍 不值得
可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養蚌人去了。
斗轉星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經嘲笑它傻的那些夥伴們，卻（依然 竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。
如果說世上有「點石成金」術的話，那就是「艱難困苦」了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之後，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
1、將括號裡不恰當的詞語劃去。 2、給第四自然段中沒有標點的地方加上標點。
3、讀文章完成填空。一顆沙要 ，甚至 只要與 為伍，才能成為 。
4、「如果說世上有『點石成金』術的話，那就是『艱難困苦』了。」這句話的意思是說：
5、這則寓言故事告訴我們的道理是：
1.劃去培養、失望、依然
2.、、、，。、、、、。
3.一顆沙要成為珍珠，甚至遠離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，還缺少空氣只要與黑暗、潮溼、寒冷、孤寂為伍，才能成為一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠。
4.只有經歷艱難困苦的磨鍊，才能取得令人羨慕的成績。
5.如果說世界上有「點石成金」的方法，那就是「艱難困苦」了。這是人生的至寶！
你忍耐著、堅持著；當走過黑暗與苦難的長長隧道之後，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，在不知不覺中，已長成了一顆珍珠！
4樓：叒湜一姩傾峸溡
1. 諾言
2. 拮据——（富裕） 普通——（特殊） 樸實——（華麗）
3. 父親掏遍了身上的每隻口袋，只掏出一張一角的紙幣，一枚5分、一枚2分的硬幣
4. 冒著大雪下到冰冷的河裡摸魚，然後拿到集市上賣了，才給我買回了手套
5. 孩子，人活在世上，要記住自己說過的每一句話，然後盡力去做好，這樣，別人才會相信你
6. 父親的這些話，一直激勵著我成長，使我守信自己的每個諾言，踏踏實實走出人生的每一步。
7. 「我」小時候家裡很窮。一年冬天，父親為了給我買手套，在寒冷冬天摸魚換錢，最後給我買到了手套，父親因此生了病，但還是教導我要信守諾言，我一直都把他的話牢記在心。
8. 對「父親」：你是一個令人尊敬的人，你一諾千金，關心孩子，為孩子的成長付出了很多，向你致敬。
對「我」：你有一個好父親，雖然你們家並不富裕，但你有好父親照顧你，教育你，這是你的幸運。
希望可以幫助你
o(∩_∩)o哈哈~
5樓：不隨意
1.這是一篇什麼體裁的文章
記敘文。（按事情發展的順序寫的）
2.這篇選文共九段，若分為三個部分，應該怎樣劃分。各部分說的都是什麼。
第一部分（1、2自然段）：寫情況變化前小城鎮的和諧美麗。
第二部分（3至8自然段）：寫小城鎮及周邊的人和生物經歷的可怕變化。
第三部分（第9自然段）：寫這個小城鎮現象並非個例。
3. 文中說「這裡的一切生物看來與其周圍環境生活得很和諧」，歸納一下有哪些現象能說明這一點。
⑴樹木花草正常的生長；⑵狐狸、小鹿等小動物自在的生活；⑶各種鳥自由的生活；⑷溪裡生活著魚。
4.最後一段中「一個猙獰的幽靈已向我們襲來」中的「幽靈指的是什麼。
「幽靈」指的是大自然的災難。
5.結合現實生活，想一想，造成文中所描述的種種災難的原因可能有哪些。
造成文中所描述的種種災難的原因可能有人類無節制地破壞自然、環境汙染等。
願對你有所幫助！
6樓：火儛ら奕
1.「他們的歡笑聲把樹葉上的雪都給震下來了。」這句話的意思是
答案：他們
7樓：匿名使用者
1、 分別從虛、實兩個角度來寫，突出江南的雪富有生命力的特點。
2、寫出了雪野中斑斕的色彩，呼應開頭，突出江南雪生機盎然的特點。
3、 運用虛筆來想象，為下文轉而寫朔方的雪做鋪墊。
望採納、
8樓：百度使用者
冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。
雪花是美麗的。它純潔晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人神思飛揚。
古人把它比成飄忽的「柳絮」、盛開的「梨花」，它是多麼值得人們吟詠贊美啊！
雪花是奇異的。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。
有的像明亮的星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像張開的六把小扇……真是千姿百態，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力拍下數千張雪花的**，竟未發現彼此一樣的雪花圖案。
雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲，又能滋潤土質，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。
瑞雪飄飄，大地分外嬌嬈，人們心頭無比歡愉，充滿新的希望。
希望對你能有所幫助。
9樓：_陌沫
1、聯絡上下文，解釋詞語
熟視無睹：熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。
愕然：愕 ： 驚訝。愕胎、愕異、驚愕、錯愕、聞之愕然。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裡明白。形容一下子明白過來。
填詞語：雯雯對小男孩的態度是（ 和藹可親 ）2幼兒園為什麼要在樓梯拐彎處安排一個男孩？
答：幼兒園想考考應聘園長的人的愛心。
3幼兒園為什麼單單錄取雯雯？（1行）
答：因為雯雯有愛心，願意放棄一切的幫助別人。
10樓：火紅の螞蟻
1、一個身患糖尿病的單身母親，艱難把孩子撫養**，待孩子榮歸故里時，這位母親卻已去世的故事。
2、母親說自己是素食主義者，麵包擦油鍋這個行動與她標榜的素食主義是不相符的。側面說明了母親對兒子的關心和呵護，寧可自己吃苦，也要保證兒子的營養，健康成長。
3、想對母親說，孩兒為國做貢獻，立功歸來，您可以以兒子為榮，為兒子感到驕傲了。
4、讓前線的我不分心，在一定程度上保證了「我」的安全，給予我自信，可以無後顧之憂地與敵人開戰。
5、母愛是無私的，母愛是偉大的，我們要及時盡孝，莫等樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
11樓：meredith景
(1)文章採用回憶的方式並用事例說明母親對我平凡而偉大的愛。
(2)用麵包擦油鍋說明當時作者和母親生活的艱辛，體現出母親說她是素食者這美麗謊言背後深切的母愛。
（3）母親肯定會為「我」感到驕傲，她一定會十分高興激動。
（4）愛的鼓勵，因為母親知道兒子是自己的生活精神支柱，而對於兒子母親也是他的精神支柱，如果收不到母親的安慰和鼓勵，「我」可能對生活失去的信念，定時發給「我」是為了不讓自己產生懷疑，另一方面，母親的來信讓自己知道她的近況讓「我」沒有後顧之憂。
（5）讀完文章我被這無私偉大濃厚的母愛籠罩著，此文對「天下父母心」一句詮釋得淋漓盡致，母親為作者說的那些愛的謊言我們的父母又何嘗沒說過，母親給予我們愛的力量無窮大。
《雪》閱讀答案，《雪》梁實秋 閱讀答案
1.c 理由 符合語境，與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼，下句寫雪點綴美麗的北國風光，用這個寫雪後美景的詩句過渡，順暢自然。2.第二人稱，這種寫法像是 我 向 你 訴說衷腸，一下子把 我 與 雪 的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時令人倍感親切，表達對雪熾熱的感情和深切的喜愛。3.第四...
《雪魯迅 閱讀答案，魯迅《雪》閱讀答案
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以到與您問題相關專業 論壇裡去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。三，...
《雪》閱讀答案李白句，《雪》閱讀答案
六七十年代農村合作社工作人員養老 問題怎樣解決。雪 閱讀答案 理由 符合語境，與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼，下句寫雪點綴美麗的北國風光，用這個寫雪後美景的詩句過渡，順暢自然。2.第二人稱，這種寫法像是 我 向 你 訴說衷腸，一下子把 我 與 雪 的距離拉近了，也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時...