《雪》閱讀答案,《雪》梁實秋 閱讀答案

2021-03-19 08:49:14 字數 3746 閱讀 2110

1樓:金蓮兄

1.c 理由:符合語境,與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼,下句寫雪點綴美麗的北國風光,用這個寫雪後美景的詩句過渡,順暢自然。

2.第二人稱,這種寫法像是「我」向「你」訴說衷腸,一下子把「我」與「雪」的距離拉近了,也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時令人倍感親切,表達對雪熾熱的感情和深切的喜愛。

3.第四段寫平原雪景,突出了它的冷峻 熱烈,第五段寫山區雪景,突出了它的清秀 超逸。

4.化作溪流,化作浪花

滿意請採納

2樓:百度使用者

1,是記憶中的景物,從「我可記不真切了」可以看出。2,轉折,寫出與江南的雪完全不同的朔方的雪。極言其不同。

3,滋潤美豔的「南方的雪」寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求,旋轉飛騰的「朔方的雪」蘊含了魯迅先生反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。只有那「朔方的雪」,堅強,粗放,充滿生命力,包含著詩人的感情,是對寒冷環境的反抗,是永不停息戰鬥的倔強精神。4,《雪》中的雪羅漢寫的比較細緻,屬於描寫,形象生動。

而《百》中的屬於敘述,寫的簡單明瞭。

《雪》梁實秋 閱讀答案

3樓:西煌

1.文章依照不同的鳥給予自己不同的感受,把鳥分成四類,分別是什麼?

2.第二段和第六段都用了什麼手法?在文中起什麼作用?

3.作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲苦,從這些描寫中,你感受到作者希望有怎樣的社會和怎樣的人生?

1令人苦悶的鳥,令人酸楚的鳥,令人喜悅的鳥,令人厭惡的鳥。

2反襯。用寒鴉,鴟梟,籠中的鳥來反襯生活在自由天地裡的鳥,更寫出了作者不滿於把鳥囚在籠中的做法。

3自由幸福平等的社會。不受約束,平等,幸福的人生。

《雪》的閱讀理解答案

4樓:0o月餅

1.第二人稱,與讀者拉近距離2.北國的雪 白 山區的雪 奇蹟般迷住人,令人陶醉 段首說,瑞雪兆豐年,為下文埋下伏筆,說雪是**,是因為有雪蓋著麥子,來年是一個好收成,所以說他是**。

5樓:殤芯不後悔

1.用的是第一人稱。為了突出它的重要

魯迅《雪》閱讀答案

6樓:夢

1.「朔方的雪花在紛飛之後,卻永遠如粉,如沙。」這句話運用了比喻的修辭手法,形象生動地描繪了朔方的雪的孤獨而倔強的性格,這句描寫傾注了作者對北方雪不畏嚴寒,在孤獨中抗爭、奮鬥的讚美之情。

2.北方的雪的特徵之一是孤獨,在這裡它還被表現成死掉的雨的意思,北方的雪完成昇華是與死亡聯絡在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為了雨的精魂——凝聚了所有堅強核心的精魂。

7樓:27**

別的,在晴天之下,旋風

忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,瀰漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

這裡作者以熾烈的感情,豪放的語言,剛勁的筆力,描繪朔方飛雪磅礴的氣勢,我們從朔方飛雪衝破酷寒的壓迫,自由馳騁於太空的壯舉,自然聯想到當時作者及進步人士所作的種種不屈鬥爭,作者借朔方飛雪奮飛的情景,抒發他那不畏艱險,渴望戰鬥的豪情。

北方的雪是孤獨的;雪是雨變成的,所以說雪是死的雨;雪的昇華是與死亡聯絡在一起的,也正是完全的獻身,便成了雨的精魂——凝聚了所有堅強核心的精魂,這是對學的崇高的讚美。用它作結,既與開頭巧妙照應,又點明瞭文章的主旨。

8樓:卷高達伏和

1,是記憶中的景物,從「我可記不真切了」可以看出。

2,轉折,寫出與江南的雪完全不同的朔方的雪。極言其不同。

3,滋潤美豔的「南方的雪」寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求,旋轉飛騰的「朔方的雪」蘊含了魯迅先生反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。只有那「朔方的雪」,堅強,粗放,充滿生命力,包含著詩人的感情,是對寒冷環境的反抗,是永不停息戰鬥的倔強精神。

4,《雪》中的雪羅漢寫的比較細緻,屬於描寫,形象生動。而《百》中的屬於敘述,寫的簡單明瞭。

9樓:許秀英生淑

1.本文寫的是雪,為什麼卻以描寫雨開篇?

拿江南的雨襯托雪,以暖國的雨的溫暖滋潤對比雪花冰冷堅硬,既是對比,也為後來寫雪作鋪墊。

2.江南雪的特點?

美豔溫潤,色彩豐富,十分有趣,不能持久。

3.北方的雪是怎樣的情態,其中蘊涵了作者怎樣的品格?

北方的雪冰冷堅硬,單調枯燥,十分孤寂,但卻昂揚向上。寓含了作者堅強不屈,不懈鬥爭的品格。

4.本文的中心是什麼?

魯迅先後用象徵手法,通過對江南和北平的雪景的對比描寫,讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神,表達了作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情,抒發了對美好事物的讚頌和對黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。

張秀亞的《雪》閱讀答案!!

10樓:雨欣兒

1。雪景之美,對故鄉的懷念,對童年生活的回憶2。更加突出雪的美景和作者對雪的喜愛之情

3。形象生動的體現山丘的美

4。從「頭盔」這個詞看出作者對雪的讚美,喜愛與依依不捨。更加突出作者對雪的喜愛。

5。黛色的蒼穹散下片片花瓣,似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著,將天地渲染成白茫茫的一片。

一朵朵六角小花,玲瓏剔透,無一重樣。?與其說是大自然的傑作,我寧願相信是天宮裡某位仙子的眼淚! 轉眼間,冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。

榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝,楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長裙。

玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞,大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。

《雪》魯彥的閱讀理解答案

11樓:青梅畫盞幾年寒

暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花.博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約著的青春的訊息,是極壯健的處子的**.

雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草.胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了.但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著.

《雪》 魯迅 閱讀答案

12樓:匿名使用者

您好,我看到您的問題很久沒有人來回答,但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收!所以我給你提幾條建議:

一,你可以選擇在正確的分類下去提問,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。

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小學六年級上冊《雪》的閱讀理解答案

13樓:安娜迷茫之空

劃線:雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下,它儀態從容,給人以恬靜之感;雪後的大地披上了銀裝,宛如巨集麗的水晶世界;它景象萬千,又引起人們無限美好的想象。

詞:千姿百態

句子:假若仔細觀賞,你會發現其花形千姿百態,有如嫋娜開著的百花,又像亭亭的舞女的裙。

戶:視窗 瓊:潔白

瑞雪圖:北風一吹,大雪紛飛,過了一夜樹上都開滿了梨花。

最後一題:我喜歡雪,因為它帶給我潔白、美麗的遐想,以及漫天飛舞的浪漫。千里黃雲白日,北風吹雁雪紛紛。

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《雪》閱讀答案李白句,《雪》閱讀答案

六七十年代農村合作社工作人員養老 問題怎樣解決。雪 閱讀答案 理由 符合語境,與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼,下句寫雪點綴美麗的北國風光,用這個寫雪後美景的詩句過渡,順暢自然。2.第二人稱,這種寫法像是 我 向 你 訴說衷腸,一下子把 我 與 雪 的距離拉近了,也把讀者和主人公的距離拉近了。讀時...

雪閱讀答案

1.江南的雪具有怎樣的特點?作者是怎樣表現這種美的?2.第一段寫雪野中的 山茶 梅花 小草 側重寫 寫 蜜蜂 則側重寫 3.從哪些描寫中,你能看出 江南的雪 隱約著的青春的訊息 4.第二 三段寫孩子們的塑雪羅漢,你認為哪些字用的好,為什麼?5.你怎樣理解作者讀雪羅漢的描寫?它寄寓了作者怎樣的思想感情...