1樓：閃電
願陛下託臣以討賊興復之效，語文老師太整人了，竟然還檢查？你是誰？
2樓：二等兵甘
1 出師表》以懇切的言辭，針對當時的局勢，反覆勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張聖聽，賞罰嚴明，親賢遠佞(nìng)，以完成「興復漢室」的大業，表現了諸葛亮「北定中原」的堅強意志和對蜀漢忠貞不二的品格。就當時形勢分析，且不說蜀魏兩國實力懸殊，僅「勞師以襲遠」這種策略也是兵家之大忌，但諸葛亮仍堅持鋌而走險，(先後六次統兵伐魏)並表現出百折不回的意志，其根本原因是北定中原、興復漢室是先主劉備的遺願。後主劉禪儘管昏庸無志，(「樂不思蜀」的典故足以顯示他的人品)諸葛亮還要竭忠盡智的輔佐他，儘管劉備有「如其不才，君可自取」的遺詔，他也不存半點僭越之心，因為後主是先主的遺孤。
「此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也」，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他後半生全部活動的精神力量。
2 先帝創業未半而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲（pí）弊，此誠危急存亡之秋也。
3樓：櫻明狼鈴
諸葛亮:敢於進諫,忠誠不二.中心背景句?難道是今天下三分那句?應該是.
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來龍去脈的成語產生於 風水勘探 東床快婿 王羲之 中國古代的教育思想，不但講了教育的目的，而且講了教育的內容。孔子講 禮 樂 射 御 書 數 合稱 六藝 禮，主要指德育，不學禮無以立 不學禮就站不起來，不能做人。樂，不僅僅指美育 禮是外在的，樂是內在的。樂使大家彼此相親，禮使大家彼此相敬 樂使大家彼...
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比如草坪上面愛惜小草的牌子，寫著 請讓我們的腰桿永遠挺直 生動形象，讓人看到就不忍心踩下去，起到了宣傳作用，這就是語言的魅力。罵人不帶章髒字 謝謝採納 演講，丘吉爾的，很有殺傷力的 反面正用的 希特勒 還有 國王的演講 這部電影 願你好運！話說多使人煩，會說 你的牙齒不冷嗎？語文題目，急急急急急急急...