1樓：匿名使用者
五一假期中（裡，我覺得更好），小亮代（帶，錯別字）著足球到小剛家去複習功課，他對他（小亮對小剛，兩個他指代不明，歧義。）說：「做完作業以後我們再去踢足球好嗎？
」（這裡人物說的話應該改加上雙引號，但是你改為轉述就不用）小剛說：「好！但是做完作業才去踢球。
」（最後一句這裡我也不知道你的題目有沒有打錯，但是如果用『才』的話應該是小剛說的，這裡搭配不當。）
2樓：洋之靜
五一假期中，小亮代著足球到小剛家去複習功課，他對他說：「做完作業以後我們再去踢足球好嗎？」小剛說：「好！」於是做完作業才去踢球。
3樓：宋天一
五一假期，小亮帶著足球到小剛家複習功課，小亮對小剛說：「做完作業我們去踢足球好嗎？」小剛說：「好！」於是他們做完作業去踢足球。
4樓：****_很不錯
然後呢- -你的題目沒寫完怎麼幫你- -
語文題，急急急急急急急！
5樓：中公教育
如果我是清風，那我將吹散所有的烏雲。
如果我是春雨，那我將滋潤所有的綠地。
6樓：匿名使用者
如果我是陽光，那我將照進孤獨的陰影。如果我是河流，那我定奔騰到藍色的海。如果我是大樹，那我必定紮根滾滾黃沙。
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7樓：
說實話，感覺都不是很順，個人以為b更好一些。
語文題 急急急急急急急急
8樓：匿名使用者
實事求是。
八面玲瓏。敬終慎始。
胸無城府。一意孤行。
杯弓蛇影。克己奉公。
光明磊落。安貧樂道。
左右逢源。一諾千金。
瞻前顧後。一言九鼎。
見利忘義。見異思遷。
善解人意。循規蹈矩。
患得患失。不分皂白。
桃李不言，下自成蹊。
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語文題目，急急急急急急急急急急 5
9樓：迪蘭
比如草坪上面愛惜小草的牌子，寫著「請讓我們的腰桿永遠挺直」，生動形象，讓人看到就不忍心踩下去，起到了宣傳作用，這就是語言的魅力。
10樓：暗之主
罵人不帶章髒字。
謝謝採納。
11樓：佛前三世
演講，丘吉爾的，很有殺傷力的。
反面正用的 希特勒。
還有 國王的演講 這部電影。
願你好運！
12樓：冰碟雪心
話說多使人煩，會說 你的牙齒不冷嗎？
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13樓：古鎮杭州
第一個「臥」是用擬人的手法，來展現出村莊的安詳，寧靜。第二個「臥」也是用擬人的手法，來表現雪在房頂上的狀態，也是一種寧靜的狀態。兩句話裡的臥很好的描繪了村莊的寧靜，和諧。
望採納！
14樓：白錦漪
用得好！首先「臥」字使用擬人手法，使雪帶上了人的靈性，其次「臥」字寫出了雪後，房頂上雪的慵懶和憨厚的神態。不僅生動形象的描寫了雪後山景，還凸顯了雪景的慵懶之美。
15樓：蒙娜麗莎
「臥」是動物該有的動作，用到此處便指雪在房頂上，這是用了擬人的手法，把雪與房頂不隔縫隙，也從側面講出雪的少。使雪變的生動。活潑。可人。淡雅。
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16樓：匿名使用者
清朝把花甲重逢，增加三七歲月。
花甲：60歲花甲重逢：2個60歲 增加三七歲月：三七二十一，再加上21歲 60+60+21=141歲。
再加上1年 70+70+1=141歲。
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來龍去脈的成語產生於 風水勘探 東床快婿 王羲之 中國古代的教育思想，不但講了教育的目的，而且講了教育的內容。孔子講 禮 樂 射 御 書 數 合稱 六藝 禮，主要指德育，不學禮無以立 不學禮就站不起來，不能做人。樂，不僅僅指美育 禮是外在的，樂是內在的。樂使大家彼此相親，禮使大家彼此相敬 樂使大家彼...
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5 1 4 2 7 3 6望採納 應該是5132746吧 5123746，應該是這 按順序括號裡應該是3.1.2.4.6.5吧！語文題，急急急急急急急！如果我是清風,那我將吹散所有的烏雲。如果我是春雨,那我將滋潤所有的綠地。如果我是陽光，那我將照進孤獨的陰影。如果我是河流，那我定奔騰到藍色的海。如果...
較簡單的數學奧數題（急急急急急急急急急急急急急急急急急急）
能被du11整除且各位數字zhi之和為13的數滿足下列條件 11 xy 或dao11 xyz 且x y 11或x y z 11 x y 11的數版有權29,38,47,56,65,74,83則11 29 319,11 38 418,11 47 517,11 56 616,11 65 715,11 7...