1樓：匿名使用者
表達了作者的拳拳愛國之心 作為炎黃子孫 要熱愛自己的國家 為國爭光
2樓：匿名使用者
讀《我代表我的祖國》有感
祖國——多麼親切的字眼，多麼悅耳的名字!愛祖國——多麼高尚的品質!古往今來，我們中國湧現了許多愛國英雄，以內他們對祖國的熱愛，他們也成了我心中最高尚的人!
今天，我閱讀了《我代表我的祖國》這篇文，讀後，我心中那最高尚的人多了一位——著名畫家徐悲鴻!
《我代表我的祖國》講的是畫家徐悲鴻在歐洲留學時，對一位故意侮辱中國人的外國學生當面發出挑戰——「等學業結束的時候，再看到底誰是人才，誰是蠢材!」還說「我代表我的祖國」!從此，徐悲鴻懷著為中華名族爭光的滿腔激情，刻苦努力，最後終於用事實證明了中國人不是當亡國奴的材料的事，讚揚了他刻苦學習，為中華民族爭光的愛國主義精神。
讀完這篇課文，我熱血奔騰。徐悲鴻多麼愛國啊!他堅信祖國人民不是當亡國奴的料，不應該處處受外國人歧視。
也下了決心，要靠自己的努力證明自己不是蠢材，中國人不是亡國奴，中國人不應該受歧視、受欺負。最後他成功了!
徐悲鴻的成功引起了我的深思：他能成功只因為他的刻苦努力嗎?我覺得還有一個很重要的原因，那就是有一股動力在鼓動著他前進，而這股動力，正是愛國激情!
徐悲鴻讓我想起了許多像他一樣愛國的英雄：林則徐、李四光、文天祥、詹天佑、錢學森、王小二……正是這些愛國英雄，讓中國從落後走向先進，總貧窮走向富裕!是他們，創造了1949.
10.1這個偉大的時刻!
而做為祖國接力棒的我們，更應該具有像徐悲鴻一樣的愛國熱情!有了愛國熱情，我們才有迎難而上的勇氣，才有建設祖國的遠大抱負，才能完成先輩的遺願，才能讓中華在我們這代人手中變得更輝煌、更燦爛、更強大!而要做到這些，我們應該像徐悲鴻那樣刻苦努力、爭分奪秒!
不放過任何一個今天，不放過任何機會地去學習。不能總想著「事事待明日」，不能總想著養尊處優，因為我們肩上揹負的任務很艱鉅，很偉大!
同齡人們，讓我們時刻把祖國裝在心中!讓我們把握住每一個今天去創造每一個明天!讓我們變得更勇敢，時刻準備接先輩的力棒，時刻準備著讓先輩們的遺願在我們這代人手裡成為現實!
我的祖國讀後感，《我的祖國》讀後感
讀後感永閃光芒的金點 讀祖國我終於回來了 有感 我讀了 祖國我終於回來了 讓我知道了錢學森是我國傑出的愛國科學家。他早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博士學位，成為了航天工程和空氣動力學的專家。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工大學聘為終身教授。在美國金錢，地位，名譽他都有了，可自從...
我的讀後感四百字，我愛你漢字讀後感四百字作文
讀了 假如給我三天光明 這本書,我覺得海倫凱勒這一生活得非常有價值.雖然她失去了聽力和視力,但是她身殘志不殘,這種精神值得我們去學習,值得大家的鼓勵,值得我們讚賞.她深知殘疾人的痛苦,並下決心幫助和她一樣的殘疾人,她最後不但考上了哈佛大學,而且終生致力於殘疾人事業.她在學習中得到了莎莉文老師的幫助,...
《失去祖國的孩子》讀後感,《失去祖國的孩子》讀後感
讀完了 失去祖國的孩子 這篇文章，我被深深的感動了。故事發生在抗日戰爭時期，一個小女孩的媽媽生了一個小男孩叫鎖柱。鎖柱上一年級的那年，學校的副校長是日本人，校長雖然是中國人，但是他要聽日本人的話 有一次鎖柱把日本人的狗眼睛打瞎了，日本人追究是誰幹的，鎖柱害怕的渾身發抖，把彈弓藏在黑板後面。班主任楊老...