1樓：125國際學校
私立國際學校雖然學費昂貴，但是其大多數方面都是很出眾的，比起公立學校國際部來說：
此型別的國際學校優勢主要體現在學籍限制上，由於多數公立學校國際部都對學生的學籍有要求，尤其是北京、上海這些地區更是嚴格，因此就使得很多學生無法申請公立學校國際部。而私立國際學校很少有學校會限制學籍，只要能通過學校的考核，那麼基本上就可以順利入學了。想報讀北京、上海等地區國際學校的外地學生，私立國際學校要更加容易申請。
私立國際學校無論是設施、管理、師資、安全、食宿等等條件都要比公立學校國際部要更高階，孩子在學校家長也能夠放心，大家都知道，私立國際學校的教師的工資比公立學校國際部的教師工資高得多，因此私立國際院校中教師更加負責任，遇到孩子的一些問題，教師有更多的耐心去解決。
私立國際學校各項條件都比公立的要好，因此，為孩子提供了高階的學習條件和良好的學習環境，有助於孩子更好的學習。
私立國際學校雖好，如果孩子有意願到國際學校學習就讀，那麼選擇私立國際學校是不錯的選擇，但是家長一定要擦亮眼睛，為孩子選擇合適的學校，有利於孩子更好的學習。
2樓：匿名使用者
私立國際學校有它精準服務的人群。大概率更重視號稱的素質教育，學生日後直接出國上大學，在高考上不一定有優勢。
如果對家長來說它是昂貴的，那麼你就不一定是它的針對人群，學校內學習的內容，社交的理念不一定適合自己的孩子，也許會造成孩子的自卑也不一定呢！（這種情況不值得）
如果家長認為學費適中，一般來說，國際學校的硬體配置較好，教育理念比較先進（只是普遍情況，不是所有學校），考上國際名校的概率更大。（這種情況是值得的）
除了經濟原因，還要看學校的教育理念，師資配置，往年成績，學生的**，自己孩子日後走高考的路還是走國外名校的路，還有孩子的個性跟學校是否契合。
選擇學校是一個需要綜合考慮的事情，祝你選到自己心儀的學校！
3樓：zyj後知後覺
還是要根據實際情況來決定，如果經濟不允許就不值得
4樓：匿名使用者
一是要看你的經濟實力，二是要對比學校的教學理念教學水平和教學成績，是否能夠名實相符。
5樓：
一旦開始了就不能停了，這需要你確定你的家底足夠支撐他長期的開銷
孩子還小就已經適應那種環境，再去到別的環境會不適應而且可能會有落差，或者受到其他同學的排擠
6樓：shirely小雪
送孩子去什麼樣的學校，主要是看一個家庭的經濟能否負擔，量力而行。學習也是幾方面的事情，好的環境只是一個催化作用，主要還是看孩子的內驅力
7樓：驍哥就是帥
如果條件允許也還行，但如果沒錢，就不用這樣了。
名詞解釋：學校教育
8樓：demon陌
學校教育：是教育者依據一定的社會要求，依據受教育者的身心發展規律，有目的、有計劃、有組織的對受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。它在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
教育的基本原則
①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
②因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。
③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。
9樓：晚安
是教育者依據一定的社會要求，依據受教育者的身心發展規律，有目的、有計劃、有組織的對受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。
麻煩採納，謝謝!
10樓：year阿薩帝
你這是狹義教育，誤人子弟，還麻煩採納？
學校教育的好處與壞處
11樓：醉意撩人殤
1、學會認知 ：「知」在這裡不僅是指「知識」，包括了在個體社會化的過程中需要了解的一切認識的物件。
2、學會做事：學會做事，將從傳統意義上的掌握某種狹窄的勞動技能，轉向注重培養勞動者的綜合能力。
3、學會共同生活：學會共同生活，首先要了解自身、發現他人、尊重他人。
4、學會生存 ：學會生存是教育和學習的根本目標。
學校教育的壞處：
1、感覺鈍化：教育目標的偏狹、教育內容的繁難、學業競爭的激烈，迫使學生每天想著學習、考試、分數、名次，常常對周圍的一切不是無暇他顧就是熟視無睹。這樣日積月累，必然會令他們對與學習無關的東西無動於衷，進而造成感覺的麻木與鈍化。
2、疾病增多：疾病主要是由心理的失衡、鍛鍊的減少和活動的單調引發的。面對學習與升學的巨大壓力，學生往往感到緊張、壓抑甚至恐懼，進而引發失眠、頭痛、焦慮、抑鬱、免疫力下降等功能性、器質性疾病。
3、人格扭曲：我們的教育一向聲稱是培養人的，但事實上，在由機械操練、強行灌輸所構築起來的教育模式裡，學生原本鮮活可愛的人格被割裂、被剝蝕，風格迥異的個性被忽視、被壓抑，千篇一律、千人一面成為這種模式的必然結果。
這些情況，加上獨生子女的日益普遍，這樣在學生中間，就會出現程度不等的孤僻、自私、自閉、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行過激、意志脆弱、性別倒錯等人格的扭曲和不健全。
4、能力不強：教育本來是要促**的全面發展的，要使人們各方面的能力得到均衡、和諧、自由的發展，但是我們的教育卻畸型發展了學生的部分能力，而置其他許多能力於不顧。
12樓：匿名使用者
學校教育的好處，概括起來主要有如下幾個方面：
1、職能的專門性
學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。
學校惟一的使命是培養人，其他任務都是圍繞著培養人來實現的。學校教育有專門教育者--教師，他們都是經過嚴格選拔並經過專門訓練培養出來的。這樣的教育者不僅學識廣博、品德高尚，並且懂得教育規律，掌握有效的教育方法。
學校教育還有專門的教育教學裝置，擁有專門進行教育的手段。這一切都充分保證了學校教育的有效性。
2、組織的嚴密性
教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。
學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。從巨集觀上說，學校有各級各類、多種多樣的體系結構；從微觀上說，學校內又有專設的領導崗位和教育教學組織，有專司思想、政治、教學工作、總務後勤、文體活動等專門組織機構，還有一系列的嚴密的教育教學制度，如此等等，是社會教育和家庭教育形態所不具備的。
3、作用的全面性
學校教育對人的發展作用是全面的。社會教育和家庭教育對人的成長影響多少都帶有一定的偶然性，影響的範圍也往往只側重在某些方面。而學校教育是全面培養人的活動，它不僅要關心教育物件的知識和智力的增長，也要關心學生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長。
培養塑造全面完整的社會人，是學校教育的特有職責。而這一職責也只有學校教育才能承擔起來。
4、內容的系統性
適應培養造就全面完整社會人的需要，學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。社會教育和家庭教育在教育內容上一般具有片斷性。即使是有計劃性的社會教育，也往往是階段性，就其知識總體來說也具有片斷性。
學校教育既注意知識體系，又要符合認識規律，所以，教育是系統的、完整的。教育內容的完整性和系統性是學校教育的一個重要特點。
5、手段的有效性
學校具有從事教育的完備的教育設施和專門的教學裝置，如聲像影視等直觀教具，實驗實習基地等等，都是學校教育的有效手段。這些都是保證教學順利進行的不可缺少的物質條件，這是社會教育和家庭教育所無法全面提供的。
6.形式的穩定性
學校教育形態比較穩定。它有穩定的教育場所、穩定的教育者、穩定的教育物件和穩定的教育內容，以及穩定的教育秩序等等。學校教育的這種穩定性，更有利於個人的發展。
當然，穩定是相對而言的，它也要有相應的改革變化。穩定不是僵化，如果把相對穩定看作是墨守成規、僵死不變，那就必然要走向反面。
學校教育的壞處給年輕一代帶來以下不良影響：
1、感覺鈍化。教育目標的偏狹、教育內容的繁難、學業競爭的激烈，迫使學生每天想著學習、考試、分數、名次，常常對周圍的一切不是無暇他顧就是熟視無睹。這樣日積月累，必然會令他們對與學習無關的東西無動於衷，進而造成感覺的麻木與鈍化。
2、疾病增多。疾病主要是由心理的失衡、鍛鍊的減少和活動的單調引發的。面對學習與升學的巨大壓力，學生往往感到緊張、壓抑甚至恐懼，進而引發失眠、頭痛、焦慮、抑鬱、免疫力下降等功能性、器質性疾病。
專家近年來所發現的「感覺綜合失調症」、「注意力缺乏綜合症」等稀奇古怪的病症，也與學生巨大的學習壓力有著直接的關聯。
3、人格扭曲。教育一向聲稱是培養人的，但事實上，在由機械操練、強行灌輸所構築起來的教育模式裡，學生原本鮮活可愛的人格被割裂、被剝蝕，風格迥異的個性被忽視、被壓抑，千篇一律、千人一面成為這種模式的必然結果。這些情況，加上獨生子女的日益普遍，這樣在學生中間，就會出現程度不等的孤僻、自私、自閉、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行過激、意志脆弱、性別倒錯等人格的扭曲和不健全。
4、能力不強。教育本來是要促**的全面發展的，要使人們各方面的能力得到均衡、和諧、自由的發展，但是我們的教育卻畸型發展了學生的部分能力，而置其他許多能力於不顧。且不說學生的生活自理能力、心理自制能力、生存適應能力等相對較差，就是與學習有關的蒐集和處理資訊的能力、發現和獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力等，也未得到有效的培養。
教育出來的許多學生，已逐漸成為不會生活、沒有激情、不會創造的一代人。
13樓：匿名使用者
學校教育的好處與壞處，我覺得學校教育的好處就是正面的教育比較多，一些壞處嗎？學校教育的壞處就是太過於教條
14樓：匿名使用者
其實就是個壞境的問題，學校有個很好的學習氛圍。還有難道你就喜歡一個人自學。學習本來就是個很枯燥很需要耐心的。
學校雖然貴又應試又無聊難道自學就不無聊了。人為什麼區別於動物在於交流。在中國學校其實是個很重要的關係網和資源利用地
讓孩子去私立學校讀書有什麼好處？
私立學校學費不便宜，貴在它的硬體基礎設施完善，能夠給孩子提供一個更好的學習環境。同時，私立學校還會高新聘請名師來教學，這樣學校的教學質量就有了保障。家長送孩子讀書的目的就是希望孩子學習成績好，將來能上一個好大學，因此私立學校優秀的師資和每年的高升學率也成為了家長們選擇它的理由。此外，因為公立學校沒有...
小學有必要把孩子送到國際學校去嗎
對於孩子的學習成長來bai講，一般是年齡越小du接受新事物越順利，如果計zhi劃將來讓孩子出國內dao留學，那麼在容小學階段就讓孩子上國際學校還是很好的。孩子可以更早適應國際教育模式 眾所周知，國外的教育模式與國內應試教育是不一樣的，而國際學校一般就是採用的這種教育模式。如果讓孩子在小學階段就接受這...
到底要不要送孩子讀國際學校，有沒有必要送孩子到國際學校讀書呢？
經濟全球化，世界聯絡越來越緊密，國際學校讀書時社會發展趨勢，如果經濟條件可以建議選擇一個好一點的國際學校送孩子去讀。到底要不要送孩子讀國際學校 一，你希望孩子將來出國深造，參加國際 做國際 生意，可以送孩子去國際學校 二，國際學校的學費，生活負擔比較重，你要考慮進去的 有沒有必要送孩子到國際學校讀書...