1樓：信雅悅讀
我的孩子16年考入的清華，同學中也有不少上了清華和北大，談談我的切身感受吧。
考入清華北大的孩子普遍目標感比較強，心中有比較清晰的目標，尤其是近期目標（遠期比較模糊因為還在變），然後只要有達成自己目標的機會出現就會很快抓住。所以他們一般比較忙，因為總有機會等在那裡，他們忙完這個或者沒有忙完，下一個機會又來了，又要開始新的努力。這是他們普遍比較忙的真正原因。
最後能走到清華北大的孩子普遍要強，聰明當然不可少，但不是充分條件，在學習的十多年時間內，能堅持到最後，普遍比較堅韌。我在一所大專院校當過老師，感到這個群體的學生普遍沒有想法，急功近利，還有就是對別人的信任感越差，成績就越差。反過來說考入清華北大的孩子對老師的信任感普遍較強，即使他有不贊同老師的地方，他也能認識到老師是為他好，感謝老師的好心。
進入清華後，我孩子感覺牛人太多了，許多人不僅僅會學習，幹別的也是一把好手，因為他們都很勇敢，敢於嘗試、學習，放開自己的人從學習中獲得了聰明。
2樓：吉祥如意
真不好說。
但勤學+巧學，
是必須的。
只要努力付出過，
就會有收穫。
那些考上清華北大的人，身上都有哪些特質？
3樓：澣帷
不少同學都是為了心中的一個期盼而忍受起早貪黑苦逼無比的高中學習生活。有人想考清華北大，有人想去雙一流大學，有人只要能上大學就很滿足了。拋開每個人的水平不談，你知道那些考上清華北大的人身上都有哪些特質嗎？
雖然很多人都考不上清華北大，但是我們依然要向它們看齊，向清北學霸看齊，這樣才能距離自己的夢想更近一步。
既然是「考上」，那就談點清北同學學習方面的特質吧。
很多人學生時代都會有這樣一種疑問：同樣是學習考試，為什麼有些人花費時間較少，看起來並不怎麼費力卻總是能考高分，而我十分努力卻在考試上一再失利呢？
下面就講講這個問題：
首先假設大家都經過了一段時間的努力（3個月以上），那麼現在期末考試到了，影響成績好壞的因素有哪些呢？
個人認為主要有以下幾點：
1.過往基礎2.智商3.學習環境4.學習方法5.集中注意力的能力6.長時間做一件事的能力7.應試能力8.心態9.運氣
其中3-6點其實可以用一個學習效率去形容，由於感覺學習效率這個詞太籠統，所以就分成幾個小塊了。
下面逐一講一下：
1過往基礎
（紅：基礎較差的同學；藍：基礎較好的同學）
現如今教育資源的壟斷使得超級中學的資源遠大於普通中學。能夠招收某個地區最好的學生，意味著這部分學生從高中開始早就領先別人n個身位了，何況超級中學還有更好的師資以及學習環境。
這也就是為什麼超級中學清北幾十甚至上百，而普通高中卻鳳毛麟角。
目前看，清北的大部分學生（1/2以上）都來自各省的超級中學（未來這一比例將會持續上升），可以說這場博弈從初中甚至從小學就開始了，日積月累的差距，形成了一道鴻溝。
所以說，還處於初中階段的你有什麼理由不好好努力，給這場博弈提前打下一個好的基礎？2智商
智商在學習上面不可謂不重要，大家是否周圍都有這樣的一個同學：從來不看書，也不聽課，甚至不寫作業，成績卻很好。如果他不是炒雞心機婊，那麼他肯定起碼是個聰明人，或者天賦較好。
什麼是天賦好？就是有些人用一個小時背書還背不會，他看五分鐘就滾瓜爛熟了，老師講了好幾遍的題有些人總不會，他卻分分鐘理解，甚至找到更好的方法。
老實說，清北里有很多天賦過人的人，很多人的感覺是對於高中的內容很少遇到過任何困難，玩著玩著就上來了。這種人大概有1/4吧。我們不否認這類人初中打下的基礎非常非常紮實。
當然，智商這個東西重要，也不能看的太重要，畢竟總有比你聰明的。比如來到清華以後就發現，聰明人實在太多。
清華里還是不乏有很多依靠效率高、條理性強的學習方法以及苦心孤詣的努力考上來的同學，並且這部分同學很多在大學依然優秀，我一直相信習慣與方法的力量甚至強於智商。
3學習環境
前面兩點負能量有點多，畢竟智商與基礎是我們在當下這個時間節點（初三了啊）所無法改變的。其實還有很多東西比之前兩點更重要，一言以蔽之就是學習效率。學習效率可以進一步拆分，第一點就是學習環境。
學習環境可以分為學校和家庭的環境。
從學校層面講，通常來說超級中學的學習環境與氛圍強於普通中學。
其一，因為不學習混日子的人少，學習的人多，就構造出了一個良好的價值觀體系。
其二，由於周圍強手如雲，老師能力拔群，一旦你哪天悔悟開始努力，會有很多可效仿的物件，也可以向這些人諮詢迅速提高。
從家庭層面講，清北來自所謂中產階級（父母為大學教授或中學老師、公務員家庭、國企中高層）的孩子非常多，也不乏各種幹部子弟。這種家庭十分重視對子女的培養，其中更不乏當初就是父母以教育改變命運，通過考學獲得了較高的社會地位，自然對於下一代的學習更為關心。
其他清華同學就算不是出自這樣的家庭，起碼也擁有一種較為穩定與安靜和諧的家庭結構與氛圍。很少見那種父母常年奔波在外或是整天吵架大打出手，子女還能毅然決然考上清北的，也許有，但是從清北接觸的樣本來看，屬於少數。
所以說，父母即使不能給孩子太多學習上的幫助，也儘量不要添堵。
4學習方法
都說學習方法重要，學習方法重要到什麼程度？我們當年的理科狀元是個女生，從來不熬夜，10點半準時睡覺。而這在狀元裡似乎還不是一個個例。
這些人通常學習十分高效，有的放矢。由於學習極有條理性，用一份功便有一份收穫且不易遺忘，形成了一種良好的知識結構。
清北里就有很多這樣的人，他們學習是提綱挈領，全域性把控的學，講求理解與總結，而不是填鴨與死記硬背。所以他們看一遍是十遍的功效，做一題是十題的收穫。而很多人則恰好相反，看十遍是一遍的功效，做十題是一題的收穫。
很多同學應該捫心自問，一個晚上都趴在在臺燈前，甚至學到深夜，但是是否將無用的東西反覆學習，卻沒有多思考一點從而能夠舉一反三？錯過的題是否認真總結，發現自己薄弱的環節從而多加攻克？是否能從一個知識點聯想到另一個知識點從而形成一張全面的網路？
55&6.集中注意力的與長時間做一件事的能力
我一直覺得，能夠迅速進入學習狀態，與長時間學習刷題本身就是一種個人天賦。
舉個學習時間的例子，認識某國賽銀牌，可以從早到晚刷一天偏微分的題。試問一般人能受得了嗎？腦子不覺得會**嗎？
不想看一眼手機嗎？這就跟足球比賽一樣，有些人就是傷停補時還能帶球如風，有些人半場就氣喘吁吁了。這方面天賦是一回事，鍛鍊才是要義，身體是耐操的，大部分人並沒有開發出潛能。
至於學習狀態就好比睡眠質量，有些人一下就能進入深度睡眠，5、6個小時就完成了休息。有些人睡眠質量不高，睡了10個小時還是感覺昏昏沉沉。清華的同學是很喜歡出去自習的。
為什麼不在宿舍而要去自習室圖書館呢？恰恰是因為那裡沒有噪音，沒有那麼多個人瑣物，沒人跟你說話，可以擁有良好的學習狀態。
7應試能力
最後說說應試，我感覺很多人都對題海戰術叫苦不迭吧，但如果真正看過清北的學霸刷題，就知道你那一點量實在是*****。
應試能力一般就是速度和準確度，這些都是通過刷題可以訓練的。試問為什麼大學裡的江蘇浙江同學應試能力極強？其實就是高中訓練的多。
從這點來說，高密度的學習與突擊能力恐怕是區分清北與普通一本學生的最好方法。
88&9.心態與運氣
這兩點沒什麼好說的，擺正心態是做任何事情時能否成功的基礎，你的努力可以讓你的心態更強大。至於運氣——任何時候都不要將一件事歸結於運氣，這樣會弱化你對自己犯錯的重視程度，即使考試時你蒙錯了一道題，總有人是憑自己的努力做對了的。
總結一下，我認為清北同學的特質有以下幾點：
1.認可學習，認真對待考試
就算是在清北，每個人天賦也有高低之分，也有努力程度不同之分，然而不管大家水平如何，凡是到考試前大家都會認真複習一遍，刷刷提答答疑，問問同學，爭取考前磨槍又快又光。其是這是一種效率行為的體現，因為這時候的複習與總結對於成績提高的幫助是最大的。這種認可學習與考試的態度實際上也是一種昂揚向上的價值觀。
2.自信，認為自己是最優秀
很多清北同學都極其自信甚至自負（雖然大學裡用裝弱行為掩蓋了）。自己總在和其他同學，和自己暗暗較勁，都覺得自己能考最好能做最好，就是廢寢忘食拼了命也要達到這個目標。這就是所謂背水一戰、破釜沉舟。
如果大家都有這個精神，往往能創造出不一樣的奇蹟。
3.精益求精，追求完美
清北同學對自己是高要求的，刷題就要都刷對，決定做的事就要做到最好（清華同學尤其明顯）。其是想一想吧，在高考的環境下，有時候就是差了那一道選擇題，背後不就是由這種孜孜以求的東西麼所決定的麼。
4.講求效率，目標明確，有規劃
很多清北同學雖然看上去學習上投入不多，卻極有效率，並有著清晰的目標。通常來說，在給自己定一個目標之後，先相信自己能實現，之後便收集資訊，判斷達到這個目標所需做的準備。然後給自己制定一個計劃，最後逐步完成這些準備。
文：知乎@文兄
當然，大家也不要太較真，覺得只要具備這些特質就可以怎樣怎樣，這是不存在的。這些特質只是必要條件而已，更多成功的籌碼，還要你平時通過努力獲取。特質可以培養，精力逐漸消糜，向上的心卻一直不會老去。
高中三年，願你圓夢。
4樓：不懂先生
學習能力強的人有如下四個特質：
1、擁有成長型思維。人在面對競爭、失敗、挫折時，會有不同的反應。卡羅爾·德韋克把一個人的思維模式分為成長型和固定型：
固定心態的人認為我們的智力水平在出生時就定型了，很難通過後天改變，遭遇失敗的時候他們也會自我懷疑；而成長心態的人相信自己的智力可以通過後天改變，所以他們願意更主動地學習，面對失敗的時候也會重新調整心態，嘗試不同的策略。比如對於閱讀能力差的人來說，固定心態的人會覺得自己的閱讀能力就這樣了，沒辦法改變、提升了，從而自暴自棄；但成長心態的人卻會主動地去尋找方法練習，比如學習「精英特快速閱讀的技能」，從而讓自己的閱讀學習能力得到鍛鍊提升。
2、懂得刻意練習。專家不是天生的，安德斯·艾利克森指出，想要成為某個領域的專家，平均要在那個領域投入一萬小時，或者十年的練習時間，而其中的佼佼者，把大部分時間都花在「刻意練習」上。刻意練習不是簡單地反覆做一件事，它是以目標為導向，有針對性的練習，不斷超越自己現有的水平；在練習的過程中，練習者要思考如何進步，不斷嘗試，才能積累大量心智模型經驗，知道如何應對複雜情況，一次比一次好；刻意練習能在老師或教練的指導下進行更好，他們可以提供準確的反饋，幫助學習者找到需要提高的環節。
3、學會定期思考。懂得自我思考，是自我改變的開始。我對現在的學習、工作和生活滿意嗎；我能不能做得更好，我怎麼才能做得更好......
如果當下的生活不是你想要的，那你就需要改變自己的生活、工作模式，如果改變這些都拯救不了你，那麼你就應該想辦法讓自己跨上一個更大的臺階，比如讀一個新的學位、考一個新證書、換一個新工作等等。如果你既不知道自己想幹什麼、該幹什麼，又特別迷茫，那你就應該把自己手上的事情做好，然後多讀書，書籍會給你答案。
4、能夠自我驅動。自律不是逼迫自己去習慣做自己本身不想做的事，自律的人是因為他們的思維模式，他們對世界的認知，他們看待問題的角度等一些內在因素的驅動。自律是你在找到了自己的目標，你有了屬於自己的動力之後的一種表現。
其本質的問題還是在於你要如何找到自己的動力，如何找到自己的目標。方法其實就三個字「多嘗試」，去接觸更多的新鮮事物，感受不同狀態下你內心的聲音，擴大你對現實的認知層面。
你身邊考上清華北大的人有哪些特質
1.一般都有一定天賦。要說能夠考入清華大學的學生沒有天賦，可能很多人都不會相信。這些學生思維敏捷，頭腦靈活，處理問題的能力非常強，智商也比較高。2.同樣學習效率也很重要能夠如此拔尖的學生，他們平時的學習效率一定非常高。因為在同一個班級裡，同樣的老師，同樣的學習時間，而他們學習成績能夠如此突出，那麼學...
怎樣可以考入清華北大？如何考上清華北大？
怎樣可以考入清華北大？你清華北大在我們中國。是數一數二的大學了。如果你非常的聰明。又非常的用功。就能考出清華北大。但如果覺得自己的頭腦不是那麼聰明。學習時間長了就有點頭疼。背東西也沒有別人背的快。做題也沒有別人做的快。考入清華就有點難了，比別人多付出一倍的努力，常言說的好，我不怕千萬人阻擋，只怕自己...
寒門學子考上清華北大的勵志事例
拿出膽量來 那一吼聲是一切成功之母。雨果 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激...