1樓：瀛洲煙雨
1、這是桃花盛開的地方，在這你能自由呼吸，在這你能心花怒放。
2、這是我跟你的愛，在生活的每個地方，在心裡的每個角落，都能感覺得到。
3、這是小草，在山坡上，在田野裡，都能看到它的身影。
4、這是傲雪的紅梅，在寒風凜冽的雪地，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出生命的絢麗。
5、這是淡雅的蘭花，在寒冷的雪地上，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出了自己的生命。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
2樓：碧染汐
這是傲雪的紅梅，在寒風凜冽的雪地，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出生命的絢麗。
3樓：匿名使用者
蘭花在寒冷的雪地上，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出了自己的生命。
4樓：匿名使用者
這是淡雅的蘭花，在寒冷的雪地上，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出了自己的生命。
5樓：匿名使用者
這是我們在春天種在這裡的種子。
6樓：匿名使用者
......在.....在......造句
用在……在……在……在……造句
7樓：小丫頭洛慧
（1）早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
（2）在他剛參加革命的時候,在三五個人前他就張不開嘴,現在,即使在稠人廣坐之中,也可以非常從容地講話了。
（3）中國夢不在富麗堂皇的辦公室內，而在那低矮簡陋的民工棚中，不在那頤指氣使之中，而在那服務百姓、關心百姓之中。
（4）小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
（5）天上的雲彩變化多端，有時像一匹駿馬在賓士，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一隻雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。
8樓：匿名使用者
一顆植物在春天的時候會長出新芽，在夏天的時候會脂肪葉茂，在秋天的時候會葉子變黃，在冬天的時候會葉子掉光
9樓：嘟嘟
用在……在……在……在……造句
在天上在山上在水裡在草地上，都有自由的生物。
10樓：雨田明
小鳥在枝頭上唱歌，在空中飛翔，在草地上捉蟲，在水面上玩耍。
11樓：喜樂陶
春天我們在草地上玩耍。夏天我們在公園裡睡覺，秋天我們在公園裡散步，冬天我們在樹叢打雪仗
12樓：蘭欣寶貝我
在村莊的早上，在美麗的森林裡，在清澈的小溪中，我都看到過太陽
13樓：匿名使用者
在一個明媚陽光的日子裡，草叢裡有一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小狗在歡快地跳來跳去，小蚯蚓也不停歇在土裡鑽來鑽去。真好！
14樓：匿名使用者
我在教室裡寫作業，在食堂裡吃飯，在操場上做遊戲，在圖書館裡看書
15樓：yuyu淺淺一汪水
平常我在操場上跳繩，在教室裡上課，在公園裡玩，在家裡寫作業。
16樓：石滋英
媽媽在化妝，弟弟在跑步，妹妹在家，爸爸也在家，爸爸說媽媽你和弟弟什麼時候回家，媽媽說我們馬上就回家了。
17樓：匿名使用者
兔子在草原上奔跑，在兔窩裡睡覺，在水裡洗澡。
18樓：匿名使用者
今天,我在教室裡上課，在**室唱歌，在。操場上做操，在家裡寫作業。
19樓：匿名使用者
上課了，同學們有的在寫作業，有的在讀書，有的在畫畫，有的在看書。
20樓：匿名使用者
她在操場上玩耍，在雨中奔跑，在風中追逐
21樓：劉芷涵瑩
平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡唱歌、跳舞、開大會。
22樓：匿名使用者
用在在在在造句，平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞唱歌，開大會。
23樓：匿名使用者
我在唱歌在跳舞在跳來跳去還在合唱
24樓：燜鍋菜
我在河北，你在河南，他在河東，她在河西，你在幹嘛，我在幹嘛，她在幹嘛，他在幹嘛
25樓：匿名使用者
kkk咯物體all旅途是1
26樓：匿名使用者
雨點，在大海里唱歌，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞。
27樓：匿名使用者
我有時候在吃飯，在捉魚，在玩，在睡覺。
用……在……在……在……造句
28樓：金秀梅斛卯
用"平常…在…在…在…在…"造句：
這是一條極平常的溪流，一場暴雨過後，那歡樂的小溪，就像頑皮的孩子，在田野裡流淌，在樹林裡穿梭，在青石上流過，在江河裡匯聚，變幻無窮。想不到，小溪竟是這樣的美。
29樓：奈樹花曾燕
在課堂上，在辦公室，在校園的路上，到處都看到老師忙碌的身影。
在抗洪救災前線，在抗震救災現場，在保家衛國的戰場，子弟兵總是衝鋒在前。
30樓：阿笨
下課鈴響了，操場熱鬧起來：有的同學在跳繩，有的同學在丟沙包，有的同學在打籃球……
31樓：帥的想毀容
1、把人生一分為二，前半生不猶豫，後半生不後悔。
2、評價一個同學,應該一分為二,不能只是吹毛求疵,把人說得一無是處。
3、對一個人的評價應一分為二,對他過去所作出的成績,既不能一筆抹煞,也不能浮誇虛冒。
4、我們看問題要全面，要一分為二，不要因為人家有缺點，就認為人家一無是處。
5、小丑的世界，總一分為二。一半陽光，一半陰影，一半快樂，一半淒涼。我真想知道那條神祕的分界線究竟是什麼？幾米
32樓：佑佑
下課了，有的同學在寫作業，有的同學在玩耍，在操場上玩耍，有的同學在操場上跳舞，有的同學在課間裡讀書讀書，有的同學在。操場上打羽毛球
33樓：匿名使用者
下課了，同學們有的在跑步，有的在丟沙包，有的在玩跳房子，有的在跳繩，有的在打羽毛球。
34樓：匿名使用者
下課了有的在跳繩有的在踢足球還有還有的在打籃球
35樓：匿名使用者
用我的表現來形容一下對你的愛，在我心中你是最好的，在我心中你是最美的，在我心中你是最好的。
36樓：匿名使用者
你在幹嘛了乛？我也想買個長款式神神經質優價廉的時候
37樓：小丫頭洛慧
……在……在……在……在……造句
（1）早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
（2）在他剛參加革命的時候,在三五個人前他就張不開嘴,現在,即使在稠人廣坐之中,也可以非常從容地講話了。
（3）中國夢不在富麗堂皇的辦公室內，而在那低矮簡陋的民工棚中，不在那頤指氣使之中，而在那服務百姓、關心百姓之中。
（4）小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
（5）天上的雲彩變化多端，有時像一匹駿馬在賓士，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一隻雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。
38樓：匿名使用者
下課了，有的同學在教室裡寫作業，有的同學在操場上踢球，還有的同學在美術室裡畫畫。
39樓：尚佃珊
我在廣場上放風箏，還在大廳上吃午餐，我在家裡認真地讀書，我在學校裡認真的聽講……
40樓：王菲傻子
支部7口lol提醒我一下vpnfbnvvvrchchchcjvfvnuf?????????????????????????u??ggjvfc??????
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用在…………,你是………….造句
41樓：匿名使用者
1、在媽媽眼裡，你是最棒的。
2、在老師眼裡，你是一個好學生。
3、在鄰居眼裡，你是一個乖孩子。
4、在我看來，你是對的。
5、在天黑之前，你是不用工作的。
6、在得到結果之前，我是不會放棄的。
一、造句方法：
一、擴詞法。先進行組詞擴詞，然後用短語造句。
二、詞意法。先用詞語的意思造句，然後再把詞語「代換」進去。
三、反例法。有些詞語造句極容易出錯，可以採用「反例法」。
四、情境法。造句時，創造一些情境。
五、修辭法。此法是規定要運用比喻、擬人、排比等修辭手法來造句。如用「迷糊」一詞造句時，要求運用比喻。
六、複句法。此法要求在造句時恰當地運用關聯詞語。
七、比較法。有些詞語易與它的近義詞混淆，所以造句前應運用比較的方法分析它們之間的細微差別，這樣造出的句子才會正確。
八、變序法。為了開拓思維，可以要求把詞語放在句子的不同位置，充當句子的不同成份，分別造句。
造句句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
請用「這是……在……在……」造句。
42樓：改良之蓋波加
1、這是傲雪的紅梅，在寒風凜冽的雪地，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出生命的絢麗。
2、這是我們在春天種在這裡的種子。
3、蘭花在寒冷的雪地上，在孤獨的冬夜裡，悄悄地綻放出了自己的生命。
4、這是正義的力量在呼籲在吶喊。
5、這是桃花盛開的地方，在這你能自由呼吸，在這你能心花怒放。
6、這是你在我的心裡在我的眼裡。
7、這是你的心在我的手裡在我的心裡。
8、這是我跟你的愛在天上綻放在我們心裡綻放。
9、這是花兒在開放，在變綠。
10、這是長江在這拐彎在掉頭。
用「在……在……在……在……在……在……在……在……到處」怎麼造句？
43樓：vv頔
在山頭，在樹林，在湖水，在曠野，在天空，風兒在說春姑娘來了，雨兒在說春姑娘來了，苗兒在說春姑娘來了，花兒在說春姑娘來了，到處都在傳送著春的訊息。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
用在在在造句，用在 在 在 在 造句
在教室,在宿舍,在校園的僻靜處,都能看見他在讀書的身影。在白天,在夜晚,在夢裡,她都想念久別的媽媽。在幹嗎，在幹嗎，在幹嗎？他也許在這裡，也許在 用在.在.在.在.造句 1 媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長大 也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼...
怎麼用「在在在在」造句，怎麼用 在 在 在 在造句子啊？
1 在天上在山上在水裡在草地上，都有自由的生物。2 早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。3 不管在桌子上在車裡在園子裡還是在地上都是我們玩樂的場所。4 在鄉村，在城市，在河畔，在樹林，我們都能見到麻雀的身影。二ee屬人一長與二比起 的 怎...
在在在在造句,用在在在在造句五年級
課間的操場熱鬧非凡,有的在跳繩,有的在聊天,有的在踢毽子,有的在打乒乓球。上課鈴響了,有的同學在書包裡拿書,有的在急忙跑回自己位子上,有的氣喘呼呼的剛進教室門口,還有的在準備好一切之後等待的老師的到來 在昏迷剛醒過來時我不知道我在那裡?好像感覺在夢中,在家裡,在醫院,在.突然感覺大腦一片空白不知道事...