1樓：匿名使用者
整體認讀音節:不用拼直接讀就是整體認讀，比如zhi.chi.shi.ri……你怎麼拼放慢讀都是
讀不出其他得音.
二拼音音節:拼的時候有兩個音,比如流(liu)
三拼音音節:三音節就是拼得時候有三個音，比如裝（zhuang）分為zh，u，ang三部分，慢點讀出來就是（之，烏，昂）你把拼音方面讀看看是幾個音組成得。拼出來只有一個音就是整體認讀，三個音就是三音節。
三拼音節（9個）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。
（也有人認為，介母是細分出來的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說是quan的韻母。）
如：xian , lian xiong 是三拼音節，由聲母，韻母，介母組成的。
而liu 是兩拼音節，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母。
er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。
2樓：匿名使用者
整體認讀音節 一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分為兩類：
平舌音、 翹舌音。平舌音有3個：z、c、s； 翹舌音有4個：
zh、ch、sh r。
二拼音節 就是由兩個音素組成的，如meng，beng，hu等。
三拼音節是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節就是三拼音節。如jia、hua中間的i和u是介母，要讀得輕，短。不重。
什麼叫整體認讀音節、二拼音音節、三拼音音節？
3樓：匿名使用者
整體認讀音節一般是指新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出：16個整體認讀音節分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
二拼音音節:拼的時候有兩個音,比如流(liu)
三品音節：拼的時候有三個音，比如 lian huang
三拼音節（9個）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。
（也有人認為，介母是細分出來的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說是quan的韻母。）
如：xian , lian xiong 是三拼音節，由聲母，韻母，介母組成的。
而liu 是兩拼音節，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母。
4樓：_力欲爭上游
整體認讀音節就是不用拼的，如zhi ,chi si ,yuan,ying等；
兩拼音節就是拼兩次的，如：ha ,la tang deng；
三拼音節要拼三次，如：lian hua ;中間的u和i屬於介音。
什麼叫整體認讀音節、二拼音音節、三拼音音節？
5樓：
整體認讀音節copy:不用拼直接讀就是整體認bai讀，比如zhi.chi.shi.ri……du你怎麼拼放慢讀都是讀zhi不出其他dao
得音.二拼音音節:拼的時候有兩個音,比如流(liu)
三拼音音節:三音節就是拼得時候有三個音，比如裝（zhuang）分為zh，u，ang三部分，慢點讀出來就是（之，烏，昂）你把拼音方面讀看看是幾個音組成得。拼出來只有一個音就是整體認讀，三個音就是三音節。
三拼音節（9個）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。
（也有人認為，介母是細分出來的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說是quan的韻母。）
如：xian , lian xiong 是三拼音節，由聲母，韻母，介母組成的。
而liu 是兩拼音節，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母。
er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。
什麼是三拼音節，什麼是兩拼音節，什麼是整體認讀音節
6樓：假的司馬
1、三拼音節就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節就是三拼音節。
例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節。這樣的三拼音節還有：xiao，chuan，duan等等。
2、兩拼音節是由一個聲母和一個非介母韻母組成的音節。
比如liu，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母（liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母）。
3、整體認讀音節 一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。
有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分為兩類：平舌音、 翹舌音。
平舌音有3個：z、c、s； 翹舌音有4個：zh、ch、sh、ri。
7樓：匿名使用者
有一個是兩個拼音租成的一個是三個拼音租成的一個是整體認讀的。
8樓：匿名使用者
三拼音節有三個字母有的四個字母
整體認讀音節分兩拼音節和三拼音節嗎?
9樓：豪愛一萌
16個整體認讀音節分別是：zhi、
chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
巧記整體認讀音節
整體認讀音節前面的10個音節「zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu
」，因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣 :
「zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起關心yi、wu 、yu」。
而對於後面的6個「ye、yue、yin
、yun、yuan、ying」音節，因為沒有規律，所以學生記憶起來比較困難。即使在老師的再三強調下一時記住了，可不久又忘了。
因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），無（wu）雲（yun）映（ying）圓（yuan）月（yue）。
兩句話裡共有6個整體認讀音節。這兩句話通俗易懂，朗朗上口，學生很容易便記住了，且經久不忘。達到了事半功倍的效果。
二拼音音節:
拼的時候有兩個音,比如流(zhu)
三拼音音節:
三音節就是拼得時候有三個音，比如裝（jia）分為j，i，a三部分，慢點讀出來就是（機，一，啊）你把拼音方面讀看看是幾個音組成得。拼出來只有一個音就是整體認讀，三個音就是三音節。
三拼音節（9個）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。
（也有人認為，介母是細分出來的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說是quan的韻母。）
如：xian , lian xiong 是三拼音節，由聲母，韻母，介母組成的。
而liu 是兩拼音節，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母。
er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。
整體認讀音節是不分兩拼音節和三拼音節的。
什麼叫整體認讀音節啊，什麼又叫三拼音節
10樓：吾乃至尊殺機
整體認讀音節一般是指新增一個韻
母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。包括zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。其又分為兩類：
平舌音、 翹舌音。平舌音有3個：z、c、s； 翹舌音有4個：
zh、ch、sh、r。
三拼音節是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節就是三拼音節。如jia、hua中間的i和u是介母，要讀得輕，短，不重。
三拼音節和整體認讀音節是什麼意思
11樓：匿名使用者
一、三拼音節（9個）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑ huɑ 中間的i和u是介母，要讀得輕，短。
（也有人認為，介母是細分出來的。如q-u-an拼成quan，其中uan也說是quan的韻母。）
如：xian , lian xiong 是三拼音節，由聲母，韻母，介母組成的。
而liu 是兩拼音節，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。liu 裡雖然有i ,但是這裡的iu 是連在一起的，是複韻母。
er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。
二：小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況：
1.zhi、chi、shi、ri：這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」，發音時口形舌位不好掌握。把這四個音節當作整體來認讀，是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。
2.zi、ci、si：這三個音節的韻母都是舌前母音「-i」，發音時口形舌位也不好掌握。把這三個音節當作整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音「-i」的困難。
3.ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。
如果按前一種理解，那麼，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y）；如果按後一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低母音「ê」。
4.yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當作整體來認讀，是為了不教拼寫規則。
5.yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。
參考資料
整體認讀音節有哪些，整體認讀音節有哪些字
整體認讀音節有 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying共16個。整體認讀音節 一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節 但是yuan比較特殊，不符合這個規則 也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。...
怎樣牢記整體認讀音節
1 編成兒歌 整體認讀音節前面的10個音節 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣。2 編成古詩 日隱餘依櫻 ri yin yu yi ying月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun3 拆開整體認讀 整體...
拼音yan言怎麼拼的又不是整體認讀音節
根據漢語拼音方案，i，u，屬於介母，如i好的韻母，前面沒有聲母的時候寫成yan 煙 you 憂 yao 腰 等，yan雖不是整體認讀音節，但個人覺得yan應該直接讀。這個問題應 bai該是一個漢語拼音du方案上的漏洞，自1958年修 zhi訂以來，這dao個讀音是存在的。可專它既不是聲母屬，也不是韻...