1樓：洪永強
對於一個剛步入初中的我來說，初中的各科對我來說都是新的，它們有著獨特的魅力，他們又對我有一種獨特的吸引。語文課更是讓我充滿了期待。
第一節語文課時，我懷著一種歡快的心情，迎接語文老師的到來。想象語文老師是什麼樣子啊？他或許是滿腹經綸的老學者，也許是剛畢業的大學生。
鈴響的時候，答案就出來了，她是一位像我媽媽的中年人，臉上有很多皺紋但不失美麗大方。只見她在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字，然後做了自我介紹。看來，她很有學識。
第一節課是介紹課。第二節課，才是正式的語文課。
第二節課她帶我們學習了朱自清的《春》，她帶我們在朱自清的《春》裡遨遊，盡享春天
的美麗。在課上對我們講述了朱自清的故事，拓展了我們的知識。老師上課的時候侃侃而談讓我們有情趣地認真聽課，她給我們講了朱自清的情感和性格，讓我們佩服不已。
她對我們沒有完成作業，一點也不饒恕，像「鐵公雞」一樣一毛不拔。《春》這課是我們最大的難處，全篇背誦可不是件容易的事。
以後的日子裡，語文課前同學們都變得十分安靜，都在認真地看語文書，生怕被老師抓住背課文。可老師真是神機妙算，每節課後都要帶走兩、三個人去辦公室背誦課文，弄得同學們驚慌失措的，頓時都麻木啦，誰都沒有想到老師會有這一招。同學們變得更加勤奮了，都好好努力背誦，爭取把課文早日背下來。
從此以後，語文是有趣的一節課，是有冒險的一節課，我很喜歡語文課。
聊到這裡，我定要叮囑一下各位學弟學妹們：初中語文不一般，勤讀常寫莫偷懶！
2樓：褒妍晨樂暢
功夫不負有心人
「功夫不負有心人」是一句很有名的俗語，它告訴人們只要勤奮，就沒有什麼做不成的事。
比如懸樑刺骨的孫敬，他是一個晉朝人，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭髮上，另一端系在房樑上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，就這樣他成了一個用懸樑來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。於是，他決定要爭口氣。
以後，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。
再如西漢的匡衡，家裡很窮，但他非常喜歡讀書。可是他家晚上沒有油點燈，鄰居房裡點著燈，所以匡衡就在牆壁上鑿了一個洞用洞裡傳出來的光看書，這就是「鑿壁借光」的故事。
還有現代的徐悲鴻，他的畫聞名中外，年輕時他勵志學畫，用他的勤奮努力，為國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。
從這些名人故事中，大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底，持之以恆，才能有所作為。
在我的成長過程中也有過這樣的體驗。小學二年級時，我學了國畫和電子琴，那時老師抓得很嚴，我自己也是非常地勤奮，每天晚上都堅持畫畫、練琴，一年後，我通過了國畫二級考試和電子琴的四級考試。可惜後來美術老師不教了，我自己也逐漸地放鬆了畫畫的練習，從天天畫一張到一星期畫一張，就這樣逐漸荒廢了。
對於電子琴的學習，我有始有終，不管颳風下雨，酷暑寒冬，我堅持每星期日都要乘兩個多小時汽車到學校去學習，回家總是天已經全黑了。回家後，我也是堅持每天晚上都練習近一個小時，再加上父母的督促，我終於取得了一定的成績。
從我在畫畫和電子琴的學習中，我深深地體會到了「功夫不負有心人」這句話的深刻含義。做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恆。這樣才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
美國第16任**林肯，是聞名於世的大演講家。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，並做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。
為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些雲遊四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反覆練習演講。
演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政界。
3樓：匿名使用者
6805.6583588653，
六年級上冊作文仿寫六年級第一課作文400字描寫大自然
4樓：匿名使用者
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，溼漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。
柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。
炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日裡的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴。。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的「毛毯」，躺在「毯子」上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏「
5樓：匿名使用者
哈不樓裡哦聊扣扣圖咯圖咯去哄你李敏不聽哦他啦換我來問就下咯了
仿寫六年級下冊21課《我最好的老師》作文400字
6樓：匿名使用者
篇一：我最好的老師[400字]
鄒老師是我五年級時的語文老師，她對待工作一絲不苟，對同學獎懲分明、不偏不向，是一位非常有責任感的老師。
記得一次上課，我們班上有同學忘帶作業了，老師立刻打**讓家長送。雖然讓他們的家長跟著受苦，但老師讓我們深刻地記住了不能丟三落四。這，就是老師的「懲」，讓我們明白了非常深刻的道理。
還有時，哪個同學或哪個組做得非常好，老師就給他們免作業，讓別的同學知道，在組裡排第
一、平時做得好，是那麼美妙！竟可以免作業！於是，這種事也激勵了我們永爭第一的精神。這，就是老師的「獎」，使我們明白了要有奮發向上的精神。
在我們班裡，老師對待每一個同學都像對待自己的孩子一樣，對我們非常關心、非常愛護，對我們的學習更是一絲不苟。哪個同學生病了，老師用自己寶貴的午休時間給他們補課；那個同學跟不上了，老師讓他們每天寫詞語盤點或抄需要背誦的課文。這，怎能說老師沒有責任感呢？
我們班的好同學很多，但是老師對待每一個同學都不偏不向。差同學變好了，老師當然要表揚他、鼓勵他，讓他繼續努力；好同學出了什麼差錯，老師也不會偏向，非常公正的批評他。這，難道還不是老師的不偏不向嗎？
鄒老師對待工作一絲不苟，對同學獎懲分明、不偏不向，非常有責任感。這些精神使我們終身受益匪淺。
六年級仿寫《詹天佑》的作文400字
7樓：我是中國人
站在詹天佑的銅像前，我心 潮起伏，思緒萬千，敬佩之情油然而生。 詹天佑，你是一位愛國志士， 你的愛國精神感動了千千萬萬的人們。當時的清**政治腐敗，經濟落後 ，技術薄弱。
面對帝國主義的阻撓，要挾，嘲笑，面對京張鐵路這個艱鉅 的工程，面對重重的困難和壓力，你沒有退縮，沒有害怕。為了維護祖國 的尊嚴，您毅然接受了主持修築京張鐵路的任務，您是受命於危難之際啊 。為了祖國，您臨危受命，勇挑重擔；為了祖國，您餐風露宿、攀山越嶺 ；為了祖國，您逢山鑿洞，遇壑架橋。
您用京張鐵路這項出色的工程向全 世界宣佈：中國人不但自己能修鐵路，而且能修外國工程師都不敢輕易嘗 試的鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。讓事實給了他們 一個大嘴巴。
長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風，為中國人爭了 一口氣。 詹天佑，您是一位傑出的工程師。居庸關山勢高，岩層厚，您 就採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。
八達嶺隧道有居庸隧道的三倍長， 您決定採用中部鑿井法，把工期縮短了一半。您針對不同的情況採用不同 的方法。充分展現了您靈活的創新思維。
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別 大，您順著山勢，設計了一種「人字形線路」這是您對鐵路建設作出的傑出 貢獻，是您卓越創造才能的體現。京張鐵路是您傑出智慧的結晶啊！ 詹 天佑，您嚴謹的科學態度讓我敬仰。
您經常勉勵工作人員，說：「我們的 工作首先要精密，不能有一點馬虎。『大概』『差不多』這類說法不應該出自工 程人員之口。
」這充分體現了您對工程一絲不苟、高度負責的精神和嚴謹 的科學態度。我想，嚴謹的科學態度是現在我們許多領域、許多行業必須 具備的態度，沒有它，後果是不堪設想的。這一點，也給了我們現代人很 多啟發與思考。
詹天佑，您是一位智者，更是一位謙恭者。您雖然是卓 越的工程師，但您卻沒有一點高高在上，傲視一切的架子。為了勘測線路 ，您經常親自帶著學生和工人，扛著標杆，揹著經緯儀，在峭壁上定點、 測繪。
為了尋找一條合適的線路，您常常請教當地的農民。您虛懷若谷， 不恥下問。開鑿居庸關隧道時，山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。
工 地上沒有抽水機，您就帶頭挑著水桶去排水。您常常跟工人們同吃同住， 不離開工地。開鑿八達嶺隧道時，您跟老工人一起商量，決定採用中部鑿 井法。
您平實的作風，謙恭的態度令世人敬仰。 詹天佑，您是中國人的 驕傲，您的光輝業績彪炳青史，永垂千古。 站在詹天佑的銅像前，有說 不出的感受。
作為一箇中國人，我既為詹天佑感到自豪，又為侵略者的行 為感到憤怒從鴉片戰爭開始，中國就變成了任外國人宰割的魚，毫無自主 權利，從而進入了半封建半殖民地社會，這時史上絕無僅有的事。用形象 的話來說，就是把自己的國家分成兩半，將一半送給外國，自己只留一半 ，可見清**的懦弱。 甲午戰爭的失敗使本已張牙舞爪的外國侵略者更 加猖狂，從軍事侵略轉向了更嚴重的經濟侵略。
他們搶走了鐵路的修築權 ，在鐵路沿線開設銀行、強迫貸款、開礦辦廠，瘋狂無比。清** 「睜一 隻眼，閉一隻眼」，毫不約束，還暗自慶幸。你仔細想像，難道帝國主義
者真有那麼傻嗎？自己花錢幫你搞科技？他們難道沒有目的嗎？
清**終 於醒悟了，便提出了讓中國自己修築京張鐵路的計劃。聽到了這個訊息， 帝國主義者爭分奪秒得來到各國使館，提出佔有鐵路的「偉大計劃」，立刻 受到了愛國者的阻擋，他們不罷休，提出了「必須用中國工程師修築鐵路」 的無恥意見。我們自己修鐵路，他們來幹什麼！
就是在這個時候，一位讓 中國重新抬起頭的人出現了……他就是詹天佑。 詹天佑在國外發憤學習， 獲得學位，卻沒有貪圖享受，毅然回國。他身上洋溢的愛國精神，令作為 中國人的我十分自豪。
初出茅廬的詹天佑堅守著「為國人爭光的」信念，屢 次建功，在國內小有名氣。當聽到祖國要自己修建京張鐵路時，他毅然接 受了這個任務，開始勘測路線。帝國主義者得不到修築權，便公開把矛頭 指向了詹天佑，嘲笑他、威脅他。
但是，這一切沒有嚇倒詹天佑，因為他 是一個傑出的愛國的工程師。在他的眼中，祖國的利益高於一切，他毫不 擺架子，與同事們同吃同住，甚至請教當地的農民，向他們瞭解環境和地 質。中華民族的傳統精神在他身上得到了充分的體現，他那「富貴不能淫 ，威武不能屈」的精神值得世世代代傳唱。
詹天佑十分了解京張鐵路沿線 的情況，也瞭解外國人嘲笑他的原因，但是為了給祖國爭一口氣，他不惜 付出任何代價，他為了得出一個精確數字，差點落入深谷；他為了給測量 人員增加信心，自己冒著粉身碎骨的危險親自爬上峭壁定點測繪……一路 上困難重重，都被詹天佑一一化解。他創造的中部鑿井法、人字形軌道， 讓世界鐵路業走向了一個新的臺階。最後，京張鐵路在詹天佑的「質量高 、花錢少」的標準下，順利建成了。
站在詹天佑的銅像前，我自豪、我驕 傲，中國這一條騰飛的巨龍終於甦醒了！京張鐵路建成的訊息如一把利劍 ，直穿入了帝國主義者的心中，他們再也不敢小看中國人了。詹天佑的愛 國精神和傑出成就造就了他的偉大事業，他為飽受欺侮的中國爭了一口氣 ，人民永遠忘不了他，他將永遠活在人民的心裡！
六年級上冊語文課文仿寫六年級語文上冊第五課第4段快快快快快快
是不是 詹天佑 要寫排比句 是人教還是蘇教 我好幫你回答啊 是什麼句？排比句嗎？仿寫六年級上冊語文第15課第4段 參 月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。關於六年級上冊語文第十五課四五自然地仿寫 走在金色的沙灘上,小海龜 呼喚我的名字,小螃蟹與我交換眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它們在...
六年級下冊仿寫句子,六年級仿寫句子
1.我最愛上bai 這裡填老du師的姓 老師的 數學課 zhi 因為他 她 dao總有內辦法 讓我們去認識那一容個個生動的數字 也總有辦法 讓我們快樂的在數學公式中遨遊，去探索更神奇的數學奧祕 2.此時此刻，我耳邊又迴響著 朗朗的讀書聲 清脆的鳥叫聲 輕撫的風聲 輕快的腳步聲 我眼前又浮現出 盡情玩...
小學六年級語文仿寫
風箏 你是一個飄忽不定的人，一旦脫離了掌握，你將隨風而去。風箏 你是一隻帆，令人嚮往自由，渴望達到成功的彼岸。竹子，你是正直的象徵，使人修身正己，提高了修養.還有，這道題沒有錯，呵呵 竹子 引領思考 造型，勁翠挺拔 構造，腹內中空。風箏 造型華美，卻需要風引領，大大小小，總要有根線拿在手裡 示例 竹...