高一研究性學習的報告怎麼寫,高一的研究性學習報告要怎麼寫啊?要算學分的額

2021-03-17 06:47:11 字數 2372 閱讀 2023

1樓:硜藗已僖

在調查之後根據調查資料進行分析,得出調查結果!比如針對城鄉留守兒童生活狀況進行問卷調查之後,如果大部分兒童的生活狀況不好的話,那你的調查結論就只能圍繞留守的弊端來並提出解決方案。 在有調查事實之後,調查報告就相當於你這次調查活動的總結。

撰寫之時首先需要陳訴的就是調查活動的事實,即你在什麼時間因為什麼原因開展了一次以什麼為主題的調查活動。其次就得分析這次調查所得的資料,以此得出調查結論。再次就是根據結論分析出現這一狀況的各項原因,並提出建設性意見和解決方案。

最後再談談你的調查感想。 根據這樣的步驟來寫,我想你怎麼也能寫幾千字了!

千差萬別的研究成果在撰文上也有一個共同的模式,即題目、署名、前言、正文、結論。對於中學生而言,更多的可能是小**式的調查報告。本文從調查記錄、調查報告的結構與組成要素和調查報告協作的一般格式三方面闡述了研究性學習調查報告的撰寫。

高一的研究性學習報告要怎麼寫啊?要算學分的額········

2樓:小小木偶木

就把自己的目的 過程 詳細 怎麼尋找資料的 怎麼去解決困難 什麼的 字多些 可定會讓你過的

3樓:匿名使用者

期中考試後

我端起試卷一看果真有許多錯題,等我把每一道題再仔細一讀才發現,原來我讀題的時候不是太認真,做題也不是太細心,結果釀成大錯。我怎麼向爸爸回報呢?平時一放學我就會開啟電腦打一會兒遊戲。

這次可是爸爸警告過的,考不了90分別想上網打遊戲。

放學後,爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛,省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。

回到家裡,爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了,我呆坐在沙發上,也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了,爸爸仍沒問我的分數,我已迫不急待他批評我一頓好了,可他就是不問,我只好坦白了。

爸,我語文考了87。5分,我以後再也不打遊戲了。爸爸走過來,輕輕撫摸著我的頭說:

「這次沒考好不要緊,問題的關鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎麼錯了嗎?」我說:

「我讀題不認真,做題不細心,也沒有認真檢查。」爸爸語重心長地說:「不要再上網打遊戲,汲取這次教訓,爸爸相信你會迎頭趕上的。

」聽了爸爸的話,我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。

爸爸,謝謝您對女兒的理解,我一定會聽從您的教誨,努力把學習搞上去。爸爸,謝謝您對女兒的信任,我一定會戒掉上網打遊戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。

高一的研究性學習報告怎麼寫?

4樓:匿名使用者

給你個例子,自己引薦一下

洋浦實驗學校中學部學生研究性學習

開題報告表

課題:中學生與研究性學習

課題組的構 成

組長:宋敏

組員:李明發、李阮飛、任婕、唐健才、羊明魏、黃小武、王海瓊導師:薛英傑

課題選擇的緣由

研究性學習是我們新課程中重要的一門課程,學分佔的比率也很大,那麼這門課會對我們的學習產生怎樣的影響?對我們的成長有什麼幫助?是在浪費我們的時間,謀害我們的年華,還是有益於我們?

因此,我們選擇此課程進行研究。

課題研究的目的

瞭解研究性學習的作用,讓學校更好的開展關於研究性學習的有關工作,同時讓中學生對研究性學習有一個良好的認識。且更能深入地瞭解研究性學習對我們學習和生活中的種種行為、語言表達等方面的影響。最後,讓大家都知道研究性學習對我們是利大於弊、還是弊大於利以及在開展中還存在什麼問題。

課題研究涉及的內容 範 圍

一、對中學生的作用和影響

二、怎樣正確認識對待研究性學習

三、研究性學習的實用性

四、研究性學習開展存在的問題

五、中學生心目中的研究性學習

課 題 研 究

擬使用的方法:問卷調查、校園師生採訪、資料收集、校外有關部門走訪課題研究所需的場地、設施、器材條件、校園、教育局、自行車、照相機、圖書館、問卷

計劃採訪人 員

校內:主任、各班主任、各指導老師、學生(抽樣)校外:各家長和相關的教育部門的工作人員

課題研究的計劃

活動安排

活動時間、活動內容、活動方式

一週:瞭解研究性學習、圖書查詢、報刊、網路一週:寫閱讀體驗、小組討論交流

三週:校內採訪調查、採訪、問卷調查

兩週:分析整理調查結果、小組分工合作

三週:社會聯絡、採訪

三週:**草成、彙總

兩週:確定**框架、小組討論

三週:成果彙總、小組合作

小組分工

姓名、主要負責任務

黃小武、羊明魏:資料管理、分析整理

全體組員:校外採訪

唐健才:經費管理

王海瓊:考勤

任婕、唐健才:網路、電腦

全體組員:**撰寫,**設計,問卷分析、統計導師意見:同意開題 薛英傑

研究性學習課題怎麼寫啊,高中研究性學習課題和報告怎麼填???謝謝!!!

比如上海市大同中學在研究型課程實踐中,將課程的培養目標在總目標的基礎上按照不版同的年 權級分為三個分階段目標 高一,培養學生的人文精神和科學態度,增強學生的綜合意識和整體認識能力 在拓展學生知識面的基礎上,引導學生從社會生活中抓住問題的本質,提出要研究的問題,並學會判斷問題的價值。高二,培養學生蒐集...

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高中bai的歷史多以專業 du模組分類 劃分為經濟 政zhi 治 文dao化幾個方面,回高一的歷史是以政治和經答濟為主,他的學習是以建立在一定的歷史基礎之上的學習,如果基礎不好,學起來有一定的難度的。故有以下建議 1 政治史部分 主要是圍繞兩個主線的,一生產關係與生產力 二是 集權的集權。集權分為君...

研究性學習新疆美食的開題報告中期階段結題階段!急需

這裡只列些提綱,具體內容你自己完善。一 開題報 告 1 為什麼研究新疆美食?2 研究新疆美食的意義 聯絡地域特色 3 研究新疆美食也是對新疆文化的深入瞭解。二 中期階段 1 蒐集新疆美食都有哪些?2 目前新疆美食的原產地 3 新疆美食產生的時代背景 4 新疆美食與當地的自然環境及人文環境的關係。三 ...