1樓：eling潘
在蘇教版三年級的口語交際裡面有個是製作手工的,可以這樣寫：
1、老師提出製作任務之後,自己的考慮.
2、選擇材料,準備用具
3、一步一步說清楚製作的工序,這一段要詳細,也就是讓不會做的人看了你的步驟能做出來.比如要是竹筒的,需要多大的竹子,怎麼打磨,怎麼切割,怎麼裝飾.要是卡紙的,怎麼摺疊,怎麼修飾,多大的紙等等.
4、製作成功後的使用,以及自己的心情.或者動員別人也做個不同的筆筒.
小製作筆筒作文10o字以下
2樓：匿名使用者
今天，來
老師給我們佈置了一個源任務——做一個小制bai作。
做什麼呢？我du和zhi
爸爸、媽媽一起想。dao媽媽提議說：「用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！」
我給爸爸、媽媽分配任務，一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的**畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地紮好每一個孔。
一會兒功夫，一個漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結果筆筒倒了。爸爸說：「筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了。」
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學到了很多知識。
怎樣製作筆筒小製作作文600字
3樓：南門憶辰秋寒
今天上午，我來到寫字桌前坐下來寫作業。寫著寫著，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來後又專心地寫起作業。一會兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起後把它往桌子裡面放了放。
可是一會兒，又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了，倒底是怎麼回事呢？原來是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來，我得想辦法給它們找個「家」了。
寫完作業後，我在屋裡走了幾個來回，終於有一個好點子在我心裡冒了出來。我向媽媽要了一個已經用過的飲料瓶，又準備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，並把爸爸拉過來給我當「參謀」。
你知道我要做什麼嗎？對了，我要給那些筆建造一個共用的、漂亮的「大宿舍」――小筆筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5釐米高的「花瓣」，並且把「花瓣」的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。
接下來，我拿出手工紙，在上面細心地畫上自己喜歡的圖案，並用水彩筆塗上對應的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫。最後，用膠水把畫好的手工紙粘到瓶子上面。這樣，一個漂亮、實用的小筆筒就在我的手中「誕生」啦！
我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方，要知道，這可是我的第一個小製作啊。再把桌子上那些「無家可歸」的筆全部放在了筆筒裡，它們排著整整齊齊的隊伍，好象在一個一個地跟我說謝謝呢！
4樓：
從小到大，我擁有過好多好多的玩具燈。但是，我最喜歡的還得數六年級暑假裡親手製作的南瓜燈了。
製作南瓜燈簡便易行，材料也唾手可得（當然得是夏秋兩季）。主要有下面幾個步驟:
首先當然得選一個合適的南瓜，以滾圓為最佳，其次是扁圓形的。接下來就該切割了，在南瓜的頂或底端約二寸處，用小刀將瓜面切除一塊，注意，切面儘量保持平整，這樣製作出來的燈才美觀。然後伸手進去掏空瓜瓤，用家常日用的勺子即可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來，注意不要損及瓜體。
然後選定瓜的一側，將那塊瓜皮由裡面向表皮處刮薄，直到約1寸厚，留待雕刻。
下一步就是貼上紙臉譜了
我的小製作――筆筒432字作文
5樓：微笑之普利西亞
我的小製作——筆筒
今天，老師給我們佈置了一個任務——做一個小製作。
做什麼呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：「用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！」
我給爸爸、媽媽分配任務，一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的**畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地紮好每一個孔。
一會兒功夫，一個漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結果筆筒倒了。爸爸說：「筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了。」
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學到了很多知識。
6樓：匿名使用者
那天，老師留了一項特殊的作業-----做一盞小檯燈。星期日下午，我製作了一個「五官不全」的小檯燈，製作的步驟如下：
材料:瓶蓋一個，鉛絲一截，橡皮泥和乒乓球。
使用器械：剪刀一把，鉗子一個。
製作步驟：先用剪刀在瓶蓋中間扎一個洞，再把乒乓球用剪刀剪成兩瓣，在半個乒乓球中心扎一個洞。先把鉛絲傳進瓶蓋裡，用鉗子夾彎，勾住底蓋，把鉛絲的另一頭從半個乒乓球的外面插入裡面，再把橡皮泥揉成球形，掛在鉛絲的頭上。
我的小製作一紙老虎作文200字數
7樓：知道高高手無敵
我設計製作了一個外觀簡潔、美觀的筆筒，在學校的科技節活動中，我還因此獲得了一等獎。同學們都羨慕地看著我設計的筆筒，爭著讓我介紹筆筒的構思和製作的過程，於是我高興地開啟了話匣子。
筆筒的原材料很簡單：一個露露飲料空罐，三個0.5釐米的鋼釘，一塊大約寬6釐米、長10釐米、厚0.5釐米的較為光潔的木板。工具：一把小錘子、一把鉗子、一張砂紙即可。
首先，將露露空罐有拉環的一端在水泥地上用力摩擦多次，不多一會兒就可以將緊扣在空罐開口處包在筒壁頂端的合金皮磨開，露出筒壁。然後用鉗子順著筒壁將筒壁頂端磨開的合金皮夾住，一點一點揭開，一點一點剪掉，使空罐這個圓柱體有拉環的一端完全開口。這樣才可以從開口處放置文具。
這個程式用的時間相對較多一點，因為合金皮蓋較硬。另外，無論是在水泥地上摩擦合金皮，還是用鉗子揭開，都要注意安全，小心磨開口子的合金皮擦傷手指。
其次，將空罐的底部用釘子固定在預先準備好的木板上，位置可以自選，最好是緊靠木板的一端，這樣另一端可以作裝飾。然後用三個釘子加以固定，這樣形成了一個三角形，比較穩固。固定的時候，從空罐內的底部用釘子直接穿過罐底的合金皮，釘在木板上。
這樣筒的外壁就不會顯露出固定的痕跡，看起來就比較美觀。
再次，用砂紙將木板四圍打磨得圓滑一些，使其沒有稜角。這樣，一個外觀簡單、耐用的筆筒就製作成功了。
但是，此時的筆筒還不算美觀。空罐外壁是原來的烤漆皮商標，沒有藝術色彩，我用一張多彩的摺紙包起來，用透明膠帶粘住，再用彩筆在摺紙外面畫上自己喜愛的圖案，讓圓柱形的筆筒色彩斑斕起來，靈動起來，甭提有多美了！而且，摺紙和圖案隨時都可以更換，可以說是百變筆筒，隨心所欲。
在底座木板上也可以勾勒出各種圖案，以增加美感。我的做法是將一盆小小的文竹放在了木板的另一端，花盆底盤是直徑5釐米的那種。讀書學習的時候，偶望一眼青青翠竹，在清風中來回擺動，傳來陣陣清香，真是別有一番風味呢。
這就是我設計的筆筒，你覺得怎麼樣呢？
8樓：匿名使用者
今天早晨媽媽出差去了，我和爸爸在家做紙玩具。第一個，我喜歡小女孩，因為我是個小女孩，所以就想做個小女孩，我首先把小女孩畫好，在用黑線描一描，然後塗上五彩繽紛的顏色，再把它剪下來，這樣第一個小製作小女孩就做好了，她是留給我自己的。第二個我做了一個燈籠，它的製作是首先找個長方形的紙，再把它折成兩半，然後畫上燈籠，塗上顏色。
這樣第二個小製作燈籠也做好了。第三個因為我屬虎，所以我就做了一個老虎，它和第二個的小製作方法是一樣的。第四個我做了一個夜晚的新年卡，這和第一個小製作方法一樣，我想把它送給我的英語老師。
就這樣我完整的做了四個小製作，這一天的我過得很有意思吧。
以我驕傲的中國為題寫一篇150字左右的作文
9樓：成都新東方烹飪學校
我們都是中國人，這是不可改變也不願改變的。
我驕傲我是中國人。
有著黃色的**，烏黑髮亮的頭髮，飽含激情的眼睛和流著中國人的血液。
我驕傲我是中國人。
我國的科技正在飛速發展著。一次又一次的創造了讓世界為之驚歎的奇蹟。
我驕傲我是中國人。
鮮紅的五星紅旗一次又一次地在世界上迎風飄揚，向世人展現出中國的偉業。
我驕傲我是中國人。
我國體育事業在中國乃至全世界一次又一次地重新整理了創造了世界紀錄。
我驕傲我是中國人。
我永遠不會忘記我是一位中國人。
我的小製作――筆筒432字作文：
10樓：匿名使用者
今天，老師給我們佈置了一個任務——做一個小製作。
做什麼呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：「用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧！」
我給爸爸、媽媽分配任務，一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫，我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的**畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地紮好每一個孔。
一會兒功夫，一個漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結果筆筒倒了。爸爸說：「筆筒的重心太高了，不穩定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩定了。」
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩穩地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學到了很多知識。
以綠色為題寫作文，字數在左右，以 綠色 為題寫作文，字數在500字左右
我愛綠色 外婆家住農村，離縣城有 四 五十里。每年的春天，我都要讓媽媽帶我去住幾天。因為在那裡，滿眼都是我最喜歡的顏色 綠色。早晨起來，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖，抬眼望去，農田裡的麥苗像一片綠色的大海，河邊的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下頭一看，小草不知什麼時候偷偷地從地裡鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的...
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
以握手為題寫作文求解，以握手為題寫作文 800字求解
我愛你，願為你摘星取月，看花紅柳綠，求得你以身相許，是我生命最大奇蹟。承諾再多還是距離，付出實際才是真理，此生為你堅定不移，親愛的，我愛你。以握手為題目的作文 以握手為題寫作文 急！急！急！以握手為話題的作文600字 以 握手 為話題,作文 600字 以握手為話題寫一篇作文 夜，凝脂般地沉重著。推門...