1樓：風姿卓約
是這句吧 「 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」
開頭側重於用一系列的反問句： 引起下文。
結尾的反問句側重於： 加深思考的意味，引起讀者深思。
自己的理解，非標準答案，僅供參考~~
《匆匆》首尾呼應的句子是哪一句？
2樓：匿名使用者
我們的日子為什麼一去不復返呢？
既是首尾呼應的句子，又是中心句。
3樓：匿名使用者
首尾照應的句子：我們的日字為什麼一去不復返呢？
這句話，首尾照應，使文章渾然一體，很好的表達了作者的感情和文章的主題。但兩處的側重點不同，開頭側重（提問），結尾側重（感嘆）
不知道對不對
4樓：匿名使用者
首：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
尾：你聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
5樓：匿名使用者
聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
幼兒園畫龍點晴囗頭作文
6樓：懷念
我在一本bai
成語故事書上看到du
了一個叫《畫龍
zhi點睛》的故事。dao
故事內容是版：古代，權有人名叫張僧繇的畫家，畫技很高，連皇上都非常仰慕他的畫。有一次，梁武帝在金陵建成安成寺後，請他在寺壁上畫了四條龍，非常逼真，但卻沒畫眼睛，大家看後都覺得美中不足。
有人問他為什麼不畫眼睛，他說：「不能畫呀！如果畫上眼睛，它們就會馬上飛走。
」人們不相信，以為他在開玩笑，一定要他給龍畫上眼睛。張僧繇沒辦法,只有拿起筆給兩條龍點上眼睛。忽然之間電閃雷鳴，風雨大作。
點了眼睛的兩條龍騰雲駕霧，擺動著身體破牆飛去了。那兩條龍飛走後，人們再看沒畫眼睛的兩條龍，仍然留在牆壁上。從這以後，大家再也不敢叫張僧繇給龍畫眼睛了。
從這個成語故事中引出了一個叫「畫龍點睛」的成語，這個成語故事告訴我們：一個藝術創作在關鍵處或寫作，說話時在關鍵處加上精闢詞語，可以使內容更加生動傳神。
人教版六年級下冊《匆匆》一課的主要內容是什麼？要簡短，最好30字以內，急求！！！
7樓：花絮
本文細膩的刻畫了時間飛快的腳步，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，全文在淡淡的哀愁中透露出作者心緒的不滿，這反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。
8樓：竺順順
中心思想
作者對時間的流逝作出了具體的敘述，也看出了作者對社會的不平與不滿。
主要內容
文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。「我們的日子為什麼一去不復返呢」一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。 本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
本文圍繞「匆匆」敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。文章的特點：
一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
首尾呼應的開頭結尾句
9樓：匿名使用者
1、總結照應式。copy這是結尾中最常用的bai一種，篇末總結全文，
du點明中心，照zhi應課題與開頭。
例1：求求你啊dao！狼狗的主人，一定要把這隻可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢中被這隻可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
例2：真沒想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學校「文明小主人」的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地讚歎嗎？《真沒想到》
倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文。
例1：謝天謝地，菩薩保佑！這隻可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》
例2：這次榮獲校「文明小主人」榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎。「嘩嘩譁——」臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！《真沒想到》
10樓：匿名使用者
找那些高考滿分作文參考下
11樓：彼岸只殤
議**開頭結尾可以完全一樣，記敘文也可以，完全一樣就可以了
12樓：懶羊羊
朱自清的《匆匆》就是首尾呼應
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的內時候；桃花謝了容，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
朱自清的《匆匆》表達了作者怎樣的思想感情
13樓：阿沾
《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。朱自清以「匆匆」為題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著生活的理趣。
文章緊緊圍繞「匆匆」二字，細膩刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈惋惜，揭示了舊時代年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而苦悶彷徨的複雜心情。
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
《匆匆》的風格是一種自敘式的，彷彿作者的自言自語，是很直白，素樸的。而其中穿插的一些比喻和擬人化的描寫就為文章增添了一種與眾不同的感覺，形成內容上的節奏變化。
如第三段中，「太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去：
吃飯的時候，日子從飯碗裡過去：默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了。
」作者將太陽擬人化，純粹的傷感之中又有那麼一份幽默』與無可奈何，為文章那種憂鬱茫然的調予注入了一些鮮活的生命的東西，而這種生命的東殛的消逝又更帶來悽然之傷。
作者簡介：朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。
原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮），後隨祖父、父親定居揚州，自稱「我是揚州人」。2023年中學畢業併成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。
2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
14樓：才
體會到的思想感情：
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
15樓：匿名使用者
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
文章圍繞「匆匆」敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
16樓：匿名使用者
體現了作者對時光流逝而無法挽留的無奈惋惜和對已逝的日子的深深留戀.
17樓：匿名使用者
《匆匆》表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
18樓：地圖看萬遍
gkt xnisyeb svojbx jbs ,hobnivcll hobnivcll ho lang.用那多諾以國語言就是我的答案
誰有有關父愛的作文，開頭和結尾要首尾呼應，中間舉一些典型的事
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每 個角落中散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這...
首尾呼應的作文寫植物四季的，一篇首尾呼應的作文寫植物四季的200 字
1.嚴謹的佈局 正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。鳳頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這...
最難忘的一件事作文開頭結尾，要首尾呼應，開頭必須是排比句
開頭 走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，他們就像沙灘上的貝殼，有的 光彩照人 有的 醜陋無比 也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是意外的驚喜 但對我來說，我有生以來難以忘懷的事莫過於 結尾 那一幕幕精彩的瞬間，如今會為，人會深陷那張記憶的網，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶 因為這能是...