1樓：匿名使用者
1： 我在操場上飛快地跑著
。2：我跑著跑著，不小心摔倒了。
3：我在操場上跑著步，突然下起大雨了。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫方法：
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
2樓：爽朗的清仔
我懷著興奮的心情向充滿知識的圖書館瘋狂的跑去。
3樓：匿名使用者
我在操場上飛快地跑著。
4樓：周秋秀
哦喝酒了1棵爬山了1腿你的感覺15日?
5樓：情定源泉
今天起晚了，我跑著去的學校
6樓：匿名使用者
我在操場上氣喘吁吁的跑著
7樓：匿名使用者
我在操場上歡快地跑著。
我跑。(擴句)？
8樓：課文你來說
我跑。擴句示例如下：
1、我飛快地跑。
2、我飛快地朝終點跑去。
3、不服輸的我用盡全力地向前跑去。
9樓：吳詩妍好
我使勁的跑，我拼命的跑，
我不停的跑。
我瘋狂的跑，這些都是可以的呀。
10樓：劉彩霞
我獨自一個人在孤單的人生路上負重奔跑，不能回頭不能退縮，不能停止！
11樓：匿名使用者
我像矯健的雄鷹一樣飛快地跑著。
12樓：上官六樓
早上六點鐘，我急匆匆的跑到公司食堂，已經有那麼多人在吃早餐，好在我來的早，還有許多面包。
13樓：匿名使用者
今天放學後我從學校跑回家。
14樓：筱輝丶小浪
因為晚上熬夜寫作業 今天鬧鐘都叫不醒我 一醒來已經上課半小時了 我急忙跑到學校去了
15樓：匿名使用者
受到驚嚇的我拼命的跑起來
16樓：兔
我跑的很快，而且誰也追不上我
17樓：長不大的小拿寶
今天主任來我們車間為明年蘇州金雞湖馬拉松誰參加我說我跑。
18樓：匿名使用者
我靠?，我跑??？才怪????！
19樓：匿名使用者
我跑擴句是什麼意思？不明白你說的擴句是什麼？
小明跑著擴句
20樓：雲山霧海
原句：小明跑著。
擴句：（熱愛跑步的）小明（在操場上飛快地）跑著。
車在街道上跑著 擴句 （越具體越好）
21樓：月照星空
車在街道上跑著。
我開著寶馬車在街道上跑著。
我開著寶馬車在廣州的街道上跑著。
我開著心愛的寶馬車在廣州市中心繁華的街道上跑著。
22樓：匿名使用者
一輛黑色的小轎車在寬闊的街道上飛快地跑著。
23樓：匿名使用者
一輛昂貴的汽車在繁華的馬路上飛速的跑著。
24樓：匿名使用者
各種各樣的車 寬闊的大街上飛快地跑著
25樓：匿名使用者
各種各樣的汽車在筆直的街道上飛快的跑著
26樓：匿名使用者
川流不息的車在寬闊的街道上跑著。
27樓：匿名使用者
小汽車在街道上飛快的在那跑著
28樓：匿名使用者
各種各樣的車輛在街道上井然有序地跑著
29樓：匿名使用者
價值上千萬元的蘭博基尼跑車在街道上飛快的跑著跑著，被撞飛了，給我心疼的，之後才發現不是我的
30樓：匿名使用者
紅色的車在平整的街道上飛快的跑著
我什麼地跑起步來擴句？
31樓：匿名使用者
主要可以我早上起來特地去跑步吧，比較的好給過生的。
我跑到教室擴句
32樓：冰雨夢悠悠
我快步跑到教室，看看發生了什麼事情。
我趕緊跑到教室，拿上東西遺忘的東西離開教室。
我急急忙忙跑到教室，結果書包忘在了操場上。
33樓：匿名使用者
下課鈴響了，我們像離弦的箭似的跑出了擁擠的教室。
34樓：鹿邑浮生如夢
遲到的我匆匆忙忙地跑到書聲琅琅的教室。
35樓：匿名使用者
我開心地跑到**教室
36樓：匿名使用者
我高高興興地跑到教室
我什麼地什麼向前跑擴句
37樓：小丫頭洛慧
我拼命地邁開步子往前跑。
38樓：閣月追星
原句：我向前跑
擴句：我焦急地快速向前跑
同學跑擴句
39樓：千里揮戈闖天涯
下課的鈴聲一響，三五成群的同學們就跑出了教室，到操場上玩耍去了。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫的方法：
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
40樓：程歐洲
活潑可愛的同學們飛快地跑出寬敞的教室。
小馬在跑擴句,小馬在奔跑擴句
小馬在跑。小馬在草原上奔跑。小馬獨自在草原上奔跑。一匹小白馬獨自在大草原上奔跑。可愛的小馬在一望無際的草原上飛快地奔跑。小馬在奔跑 擴句 健碩的小馬在草原上迅速的奔跑著 俊秀的小馬自由的再廣闊的草原上隨心所欲的奔跑！健壯的小馬在遼闊的草原上自由地奔跑 快樂的小馬在寬闊的馬路上迅速的奔跑 小馬駒瞪著眼...
我擁有朋友擴句，我擁有了朋友擴句（擴兩句）
原句 我擁有朋友 擴句 我擁有許許多多要好的朋友 我非常幸運地擁有一個這樣可愛的朋友。我擁有了朋友擴句 擴兩句 要擴充 我擁有了朋友 這個句子，就是給 我 擁有 朋友 這三個詞語新增修飾詞語，修飾詞語新增的越多，句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的 少言寡語的 我 今天 終於 擁有了 要好的 知...
我愛山梨擴句,我愛中國。擴句？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
原句 我愛山梨。擴句 我 十分 愛 故鄉那 酸甜可口的 山梨。我愛中國。擴句？什麼樣的 我 怎麼去 愛 什麼樣的 中國 怎麼往上加修飾詞自己考慮考慮，擴句其實很簡單的 我愛家鄉。擴句至少兩處 原句 我愛家鄉。擴句 出門在外的我永遠愛美麗的家鄉。我非常熱愛美麗富饒的家鄉 我愛書。擴句,至少擴兩處,不能...