1樓：樂人樂器
學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量-琴**
學鋼琴的好處,父母的態度決定孩子學琴的質量，今天我們迎來了一個安靜乖巧的小姑娘，如她的名字一樣「善美」。爸爸媽媽陪她一起來上課，下課後爸爸遞給我一張記錄密密麻麻的紙，上面詳細描述了寶貝的性格特點，所掌握的文化知識，上課的表現情況以及對老師的建議與期望。
教學多年第一次遇到如此用心的家長，滿滿的感動，我們也希望通過在這裡的學習寶貝不僅有了特長，內心也可以變得柔軟，感性，善良。感謝家人們給予我們的信任與建議，我們會繼續一路奔跑，再創輝煌！
再忙，也不能缺席孩子的教育
快節奏,讓生活丟失太多。現如今的家庭教育實則是「大大咧咧」、「不拘小節」的教育，以前的培訓班很少，但是父母都有足夠的閒暇時間呆在家裡與孩子共享天倫之樂，然而言傳身教也較細緻！反觀現在，培訓班琳琅滿目，父母則把寶全壓在培訓班上，這樣就竊以為萬事大吉，藉口工作忙、奔波勞碌，這是理由嗎？
是藉口！教育的核心在家庭教育，而學校教育則只能起輔助作用。
再忙，也不能缺席孩子的教育！如果因為工作忙、快節奏的生活就疏於對於孩子教育**時段的缺席，將後悔終生，對於孩子的傷害也是不可估量的。俗話說父母是孩子第一任老師，無論古今中外學者均把家庭教育排在第一位，縱使你拿錢請世界名師也抵不上父母這第一任老師的一句鼓勵。
所有的用心，都是對孩子未來的負責
家長,用心教育孩子是對未來最好的投資；所有的用心，都是對孩子未來的負責！很多家長覺得不惜金錢為孩子報這個班那個班，這就是為孩子做最好的投資，這樣就是不讓孩子輸在起跑線上。
其實你的錯誤觀念已經讓孩子輸在了起跑線上，就如跑步一般，別的父母用技巧（家庭教育）而自己則蠻跑，明智的家長一眼便得知孰贏孰輸。教育需要家庭教育的慢火而不是拔苗助長！
用心的父母，善用技巧，會在教育過程中總結經驗，成功的、失敗的！同時也會改良教育方法，而不是一味的批評或者表揚。其實孩子也會對父母單一的乏善可陳的教育厭煩、有些父母總是會說：
「我父母就是這麼教育我的，我也能這樣教育好我的孩子。殊不知世界上無兩片相同的樹葉，孩子縱然與父母再怎麼想象，也是有區別的，萬不可照搬自己父母的那一套教育孩子，這就需要父母依據孩子各個成長階段來規劃出適合的教育手法。
上面那一封琴童父母的信，或許會給你一些提示，看過之後是否慚愧？終於明白自己的孩子為什麼不知不覺中輸在了起跑線上？教育的投資本不是金錢的投資，而是父母的用心投資，這是無價的，同時這也是最有效的投資！
陪練絕非可有可無的環節家長需要參與度
孩子上完課，回到家父母藉口忙則讓孩子自個兒練習，又或者客廳裡家長在看電視、臥室裡孩子在練琴，堂而皇之曰：「我不懂琴、陪他練習打擾他倒不如讓他自個兒安安心心練琴！
難道每一位琴童家長都涉獵過鋼琴？難不成讓孩子學習任何才藝，家長都要學會？陪練並不是非得懂**的人才可勝任，陪練的目的更多的是讓家長成為一個參與者，你的一句鼓勵、你的一個笑容都將成為孩子的動力以及提升興致。
陪練不僅可以提升孩子學習的動力而且久而久之還可以讓孩子養成練習的習慣，或許你聽不出孩子哪一段彈錯，可是你可以成為一個稱職的觀眾為孩子加油、你也可以成為孩子的情緒引導師！
人們常常認為學琴的主體是孩子，老師的指導是關鍵，而常常忽略家長的作用。孩子、老師、家長，其實家長在其中不是邊緣角色，而是起著決定性作用。
父母的態度=學琴的質量，這是一個直等式，而非約等！用心教育、成就孩子一生，父母的態度，決定著孩子的態度。鋼琴教育中，雖說孩子、老師、家長缺一不可，可是家長這一關節則是決定鋼琴教育的品質。
郎朗是因為有名師指導才會有如此成就？在多個場合郎朗提及最多的不是他的恩師，而是他的父親，他的父親在郎朗學琴期間起著至關重要的作用，可以說朗朗的父親是郎朗的第一任鋼琴老師，這遠非郎朗恩師格拉夫曼所能比擬的。
2樓：
◆給你推薦一篇著作（學鋼琴的更可以看看）：【**——關乎你的智力和能力】
智力的開發和提高，實際上就是對大腦的開發和訓練。各種工作都有利於大腦的訓練，但**，特別是樂器演奏的學習，已認為是對兒音早期智力開發行之有效的方法之一。歷史上許多著名人物中有不少人，如達芬奇，伽利略，羅蒙諾索夫，愛因斯坦等，都是從小就長於樂器技能的。
雖然學習演奏樂器並不是開發智力的唯一途徑，也不能指望只要學會演奏樂器其他學科就會不學自通，但作為一種較易施行並易於見效的方法，卻是可信的。這可能與下列原因有關：
首先，樂器演奏常常要眼，耳，手，腦，腳同時並用，因此可以培養人們協調統一地運用各種器官，並促進大腦處理複雜資訊的速度，使大腦對外界訊號的反應速度增加，邏輯思維判斷能力加強。
其次，樂器演奏一般都要雙手並用，這能是使大腦兩半球協調發展，有利於創造思維能力的提高。在鋼琴上演奏較為複雜的多聲部樂曲，能使兩手的協調動作受到最好的訓練，並因而能增加大腦對繁雜事物的分析與處理能力。
再其次，欣賞**，特別是演奏鋼琴類樂器，都要涉及對多聲部**作品的分析及綜合能力。演奏鋼琴要同時閱讀兩行譜表，而對指揮家更要求其有掃視總譜（十幾甚至更多種樂器同時進行的樂譜）的能力。這就不僅要求他能「一目兩行」(看鋼琴譜），而是超過「一目十行」的掃視閱讀能力了！
這種能力的養成，對人們從事大量處理檔案，、資料、資料、報表時的概括、提要、綜合分析及歸納，從而提高工作效率是很有幫助的。
總之，欣賞**，特別是演奏樂器，是一種很好的「智力開發體操」。它不見得能直接誘導你發現或創造出什麼，但卻能幫你提高思維的專一性，關聯性，全面性和智力活動及日常工作的效率。
3樓：
培養情操，提升藝術素養
4樓：楝艱垶餜挭
有，可以從小培養孩子的性格，讓孩子變的文質彬彬。
5樓：cr之異想天開
陶冶性情，一不小心還能成為大師級人物，嘿嘿
為什麼學習鋼琴？學習鋼琴對孩子有什麼好處？
6樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出
不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
為什麼學習鋼琴？學習鋼琴對孩子有什麼好處
7樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
8樓：琴巢教育科技（廈門）****
無數事實證明，對**中的音調、音色、節奏、速度、力度等各方面的感知和認識，可有效的刺激大腦、同時，對各種人聲、器樂音色等的聽覺選擇性和敏感性，可以加強聽覺器官的感知能力、當恢弘的**響起來的時候，不論是在莊嚴的**廳還是在漆黑的電影院，一個學過藝術的人，內心大多會有較強烈的共鳴，這會讓一個看上去相貌普通的、長著雀斑的姑娘從氣質上區別與「普通人」——我想說的是，一個擁有藝術氣質的人，一定是個有個性、有魅力、有活動的人。
總之學習鋼琴的意義不僅僅是為了掌握一門樂器、看懂一種**符號（五線譜）的技能，更重要的是，這種通過鋼琴學習而獲得的內在的氣質，可以使孩子無論將來從事何種職業，都能在人群中散發獨特的光芒，終身受益。
幼兒學鋼琴的好處和壞處，孩子學鋼琴有什麼好處
學鋼琴的好處和壞處是 一 提高個人修養與文化素質。孩子從小學習鋼琴，不僅能使他們提高 素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度 自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時，學彈琴對一個人的文化素養 道德風尚 情操 性格的形成也起著潛移默化的影響。二 開發智力，培養協調性。學彈琴時始終要求聽覺的專注 ...
為什麼說不要輕易讓孩子學鋼琴學鋼琴好處和壞處
小孩子對形狀各異 能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥 機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興...
旅行對孩子們有什麼意義,旅行對孩子成長有什麼意義
1 旅行給孩子探索世界的機會 儘管小孩子很有可能不記得去過哪些地方,但這絲毫不影響ta們透過旅行中的所見所聞學習用不同的角度看世界。2 旅行中培養孩子的適應力 旅行是教孩子學會適應的好機會。有時候在路途中,小傢伙的作息會因為意想不到的情況被打亂,不過她總能很快適應,漸漸地就連以前認床的毛病也改善了很...