1樓：匿名使用者
第一，家庭。在各環境要素中，家庭是個人社
會化的第一要素。因為，童年期是人生社會化的奠基時期，這一時期的社會化主要通過家庭來進行；個人首先通過家庭獲得社會地位；家庭成員狀況深刻影響個體的行為模式；父母施教是最初的社會化途徑。
第二，學校。學校教給個人以系統的科學文化知識；以獨特的組織方式幫助個人為進入**世界做準備；培養組織紀律性；培養知識吸收能力和創造基礎；通過篩選淘汰影響學生以後的發展方向和職業生涯。
第三，同輩群體。同輩群體是根據自己的年齡、性別、文化等條件建立起來的同伴或朋友關係，對個人社會化有著特殊的影響。在同伴群體中，社會化過程的限制和陳規最少，選擇餘地最大，個人是在無意中社會化，而且多按自己的興趣社會化。
同輩群體的社會化過程還帶有鮮明的年齡、性別和文化特徵。
第四，工作單位。個人有大量時間是在工作單位度過的，因而工作單位對個人具有顯著影響，也是其重要的社會化因素。
第五，大眾傳播**。這是現代社會具有重要意義的社會化因素。在現代社會，電視、廣播、書報、雜誌等大眾傳播媒介，成為傳播資訊的主要工具。
通過這些媒介，個人不但可以接受大量的資訊，而且在知識、技能、價值標準、角色能力等的學習方面開始出現「無師自通」的情況。
社會化對個人未來發展的影響有哪些
如何理解"社會化"，"社會化"對個人和社會的存在和發展的意義是什麼
簡述社會化的社會主體有哪些，各自的作用及特點
2樓：匿名使用者
個體社會化的主體很多：就人的方面來說，有父母、教師、同齡夥伴、同學、同事、領導等;
就物的方面來說,有電視、電影、廣播、報紙、雜誌、書籍等。這些媒介對人的社會化起著互動作用，並且隨著兒童年齡的增長，社會化媒介的主次有所不同。
作用及特點：
1、家庭（父母）
在各環境要素中，家庭是個人社會化的第一要素。因為，童年期是人生社會化的奠基時期，這一時期的社會化主要通過家庭來進行；個人首先通過家庭獲得社會地位；家庭成員狀況深刻影響個體的行為模式；父母施教是最初的社會化途徑。
2、學校（老師）
學校教給個人以系統的科學文化知識；以獨特的組織方式幫助個人為進入**世界做準備；培養組織紀律性；培養知識吸收能力和創造基礎；通過篩選淘汰影響學生以後的發展方向和職業生涯。
3、同齡夥伴、同學
同輩群體是根據自己的年齡、性別、文化等條件建立起來的同伴或朋友關係，對個人社會化有著特殊的影響。在同伴群體中，社會化過程的限制和陳規最少，選擇餘地最大，個人是在無意中社會化，而且多按自己的興趣社會化。同輩群體的社會化過程還帶有鮮明的年齡、性別和文化特徵。
4、工作單位（領導、同事）
個人有大量時間是在工作單位度過的，因而工作單位對個人具有顯著影響，也是其重要的社會化因素。
擴充套件資料
社會化的影響因素
遺傳素質
個體的社會化是以其生物遺傳素質(heredodiathesis)為基礎的。離開了人的遺傳素質，個體的社會化就成為無本之木、無源之水。遺傳素質的不斷分化，表現出個體發展的特有趨勢，從而為最終發展成為一個社會人提供了可能性。
思維能力
人雖然是生物的一類，但人是高度發展了的生物有機體，具有高度發達的大腦，複雜的神經系活動，產生了被恩格斯譽為「世界上最美麗的花朵」——人類的思維，思維作為人類智力活動的核心，使個體能有目的、有意識地認識世界和改造世界，成為自然的主人。
語言能力
人藉助語言參與社會生活，學習社會文化，瞭解他人的經驗，積累生活知識，指導自己的行為，處理社會關係，創造社會財富。
3樓：彼岸的暗夜
社會主體是是指處在一定社會關係中從事實踐活動的人及其群體。
如階級、階層、集團、民族、國家等，包括社會中的全體國民，是一個社會存在和發展的支柱。
社會學的：談談社會化對人生的影響作用和意義 100
4樓：奧陶紀
一樓在說笑話。
蜜蜂螞蟻獅子狼猩猩，哪一個沒有社會性！
社會化對人生的影響，考大學，升官，發財，結婚，失業，走後門，諸如此類。
至於意義，在乎它的人就有意義，不在乎它的人就沒什麼意義。
社會不過就是個罐頭廠！乖的受它控制，不乖的懶得理它。
這**出的什麼題啊，真是= =
5樓：匿名使用者
呵呵，人家是高中生啊。你們是不是談得太深奧了呢？
對人生的方向確定有影響：將來做個什麼社會角色。理想。
對人生的道路選擇有影響：是否要照顧到其他人的利益和感受。
社群對實現個人社會化有什麼影響?
社會學中犯罪的定義,社會學中犯罪的定義
犯罪,bai是指對犯罪各種 du內在 外在特徵的 zhi高度 準確的概括,是對犯罪的內dao涵和外回延的確切 簡要的答 說明。犯罪概念一般分為形式概念 實質概念 混合概念。中國刑法中的犯罪概念是形式與實質相統一的犯罪混合概念,也就是指觸犯了法律。犯罪社會學的主要理論 西方犯罪社會學圍繞犯罪原因問題形...
什麼叫人的社會化，什麼是人的社會化
人的社來會化就是指一個從出源生，從一個不知不識破生物個體的人，經過不斷地學習知識，技能和社會規範，培養和提高自己的社會需要發展自己的個性和社會性，把自己一體化群體中去，從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程.人的社會化的功能.從文化角度看，人的社會化是文化延續和傳遞的過程，個人社會化的實質是社會文化...
什麼叫兒童社會化,如何理解兒童的社會化
社會抄化是社會學的基襲本概念之一,也是心理學,人類學研究的問題。它是指作為個體的生物人,通過社會互動作用,學習社會文化,掌握生活技能,適應社會生活,成長為社會人的過程。兒童社會化是人生最初階段的社會化,也是社會化發展的最重要時期。兒童的社會化總是在具體的社群進行的,是通過所在社群中的社會化的多種渠道...