1樓：
對於小學生，摺紙相對來說比較好，剪紙可能難度會大些而且很容易傷手。
我的空間裡面有收藏的摺紙
先放上一張看看~
2樓：書畫剪紙布貼畫
教剪紙啊，現在很多學校都教剪紙，可聯絡我
3樓：匿名使用者
先教簡單的，熟練以後在教複雜的
4樓：許願樹
我想學簡單的手工，除了摺紙和剪紙還有什麼，求推薦
5樓：雪琳戀庚
還有編織花朵
注意-織物分正反兩面鉤，每行起始針均為1辮子
1行 預留30cm長的線，起始11針辮子針，在第2個針眼開始處不增減鉤10個短針-
2行 不增減10短針。-
3行 1針增1短針，共20針。
4-6行 不增減20短針。-
7行 不增減8短針，連續2次1針增1短針，不增減10短針。共22針。
8行 2針並1針，不增減18短針，2針並1針。共20針。
9行 2針並1針，不增減16短針，2針並1針。共18針。
10行 2針並1針，不增減14短針，2針並1針。共16針。
11行(不增減3短針，1針增1短針)*4次。共20針。
12-13行 不增減20短針。
14行 2針並1針，(隔1針增1短針)*8次，2針並1針。共26針。
15行 2針並1針，不增減22短針，2針並1針。共24針。
16行 不增減24短針。
17行 2針並1針，不增減1短針，不增減2箇中長針，不增減14個長針，不增減2個小長針，不增減1短針，2針並1針。共22針。
18行 2針並1針，不增減2個短針，不增減2箇中長針；在下面3個針眼連續1針增1長針(此處做上記號)；不增減7個長針，不增減2箇中長針，不增減2個短針，2針並1針。共30針。斷線結束。
引拔入線在18行的記號處
1行 1辮子針，不增減5短針。
2行 2針並1針，不增減1短針，2針並1針。共3針。
3行 2針並1針，不增減1短針。共2針。
4行 2針並1針。共1針
5行 不增減1短針，3針辮子針，斷線結束。
花蕊和花莖
注意：鏍旋式圈鉤
1圈 黃線，環狀起針，在圈內鉤6短針
以下不增減圈鉤6短針至5.1釐米長，同時邊填充好棉花；
接入綠色線，不增減圈鉤6短針至一根快子的長度(或者按你需要的長度)，留15釐米長斷線結束。
縫合說明：
參照效果**，將花放置花蕊和花莖之間，縫合好；
注意縫合花片稍微交叉摺疊，參照效果**，縫合邊緣直至形成花的形狀。
怎樣用紙小學生手工作品簡單
6樓：匿名使用者
小學生手工
摺紙圖樣展示
小學生手工摺紙圖樣1
小學生手工摺紙圖樣2
小學生手工摺紙圖樣3
小學生手工摺紙圖樣4
小學生手工摺紙圖樣5
摺紙對生活有益
市場上的品種極為豐富，使用方法自由隨意。摺紙不僅是種藝術，還是一種鍛鍊方法。「摺紙對任何人都有好處，無論是兒童、青年人還是老年人。」作為紙藝學會會長的陳超穎說，
「摺紙能鍛鍊人的綜合協調能力，包括手、眼和大腦。比如學習摺紙需要用眼睛看摺疊的過程，並在看的同時思考，記住過程;在折的時候，要親自動手，其間遇到問題，還要仔細去想剛才別人是怎麼疊的。這樣就可以幫助開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調。
由於老年人記憶力會下降，因此，摺紙所起到的這些作用會更明顯，甚至可以讓人重新煥發青春。」國外有些療養院，就以摺紙作為病人**的**途徑。摺紙還能增進人們的感情，加深彼此間的瞭解，使人們和睦、和諧相處。
「摺紙是一個集體活動，因為需要向別人學習，在學習的過程中，大家交流經驗心得，感情自然會加深。還可以送一些紙藝作品給別人，這樣不僅鍛鍊了技巧，還增進了友誼，可謂一舉兩得。」此外，用紙折成實際生活中可以用的果盤、筆筒等，不僅耐用、美觀，還非常環保，不會對環境造成汙染。
摺紙不是兒時玩意，而是一門博大精深的手工藝。比如折一隻船來說，折之前要考慮在哪個位置折出船篷，還要考慮怎樣不影響船頭船尾的構造，事前要進行非常精確的計算。又如折一隻恐龍，看到整隻恐龍的重心好像全都集中在上半身，但站著時卻穩如泰山，那是因為在折前，摺紙者就已計算好紙的分佈和重心位置了。
因此摺紙充滿了探索與發現，也有很多困難和考驗。經過努力，會有新的發現，並由此產生強烈的成就感。
小學生手工製作**
7樓：匿名使用者
摺紙花籃製作：用兩張正方形彩紙（亦可為兩色）作花籃，一長條紙製花籃把。（共四**）
8樓：匿名使用者
自制 彩色蠟燭
材料：彩色蠟筆、蠟
製作方法：
1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。
2．把桶放人熱水中，並攪拌裡面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監護下進行這個步驟。
3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。
4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成
9樓：淡雅※清香
企鵝寶貝準備材料： 鵝蛋、橡皮泥、卡紙、膠水、黑色水彩筆、剪刀。 製作過程： 1. 在鵝蛋的小頭一端打一個小洞，將蛋清、蛋黃倒出來（不要扔掉哦，可以做菜科技小製作
10樓：百度使用者
做筆筒吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
11樓：時間
xmghmhgfhbxcgfhdfgbfhgfngfkgfcgjcgjfjcv\'';bn
12樓：百度使用者
哪位大大大大大大大大俠能解決了
請問廣州**可以學習兒童手工，最好是兒童剪紙和兒童摺紙 10
13樓：匿名使用者
很多地方都可以學啊，各區少年宮，或者一些培訓班，其實這些都很簡單的啊，自己買本書教小孩就行了，還是個親子活動呢。
剪紙的話，我推薦多湖輝的《剪紙遊戲》，多湖輝是日本的兒童學專家，而這本書按年齡段分的，有
三、四、五歲，取了這書，多湖輝的其他著作也很贊，迷宮、英語、數學，等等。
而摺紙的話，我推薦日本婦女之友出版社的《聰明孩子都愛玩的摺紙遊戲》，有3-5歲和5-7歲兩本。
作文:剪窗花
老公可能太激動了，他竟然咬我胸!他就是這樣，容易激動，怎麼辦啊？
14樓：波麗妮雅**霜
情感暴發：這是一種在心理因素作用下突然發作的暴發性情感障礙。病人可表現喜怒無常、大喊大叫、傷人毀物、捶胸頓足、嚎啕大哭，或興高采烈、手舞足蹈、狂笑不已，常伴撒嬌、做作、幼稚及表演色彩，有時在地上打滾，表現極為粗暴，整個現象天差地別，變化很大，但對周圍事物的感知並無障礙，意識清晰。
小學生的手工課能教些什麼
15樓：年少問旅路
泥塑材料準備：橡皮泥、小棒等
內容：⑴教師介紹橡皮泥、陶藝泥、軟陶三種泥塑材料；⑵用實物投影演示揉、撮、捏、團、按等技法，使之出現所需的不同形狀；⑶課件或者手動演示不同事物泥塑的製作過程。
剪紙材料準備：剪刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、鉛筆、橡皮等
植物標本
材料準備：植物（樹葉、花瓣）、厚重書本或浸泡藥水
內容：⑴介紹植物標本及其製作方法並課件展示各種美麗的植物標本；⑵指導學生採集並製作標本，使用藥水要注意學生安全。
擴充套件資料：
泥塑：俗稱「彩塑」，是中國民間傳統的一種古老常見的民間藝術。製作方法是在粘土裡摻入少許棉花纖維，搗勻後，捏製成各種人物的泥坯，經陰乾，塗上底粉，再施彩繪。
它以泥土為原料，以手工捏製成形，或素或彩，以人物、動物為主，生動形象。著名泥塑聖手有楊惠之、張明山等人。民間彩塑最著名的是天津的「泥人張」和無錫的惠山泥人。
泥塑藝術具有強烈的視覺衝擊效果，欣賞角度也極為的豐富和多樣化，更能貼近於人們的生活。
剪紙：是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史資訊，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。
剪紙分為南方派、江浙派和北方派三大派系。南方派主要有佛山剪紙、湖北沔陽剪紙、福建剪紙；江浙派主要有揚州剪紙、浙江剪紙；北方派主要有蔚縣剪紙、山西剪紙、陝西剪紙、山東剪紙。各種剪紙風格內容不一，具有很高的藝術價值。
植物標本：課堂教學中若有植物的活體，更加利於學生加深認識。使用植物標本，能夠避免部分植物具有區域性、季節性的限制。
同時，植物標本儲存了植物的形狀與色彩，以便日後的重新觀察與研究。少數植物標本也具有收藏的價值。
最常見的植物標本是臘葉標本。臘葉標本又稱壓制標本，通常是將新鮮的植物材料用吸水紙壓制使之乾燥後裝訂在白色硬紙上（這種紙稱為臺紙）製成的標本。
植物的全株或一部分為了教學、科研、陳列等用途，常常需要長期儲存,而要達到此目的，就需要將植物標本浸泡在一定的藥劑溶液中。將浸泡在藥劑溶液中所製成的標本，被稱為浸漬標本。針對需求可採取不同浸漬法如****浸漬法、綠色儲存法、黃色儲存法等等。
16樓：夕陽西下的時光
小學生的手工課可以教這些內容：
a、剪紙
先告訴學生剪紙需要的東西。
準備好後，教一教學生怎樣剪紙，最好說明一下剪紙的時候需要注意的。
給大家看一看一些剪紙作品。
完成課程，評比作品。
剪紙作品例：
關於剪紙：
剪紙藝術是最古老的漢族民間藝術之一，作為一種鏤空藝術，它能給人以視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。剪紙用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、牆花、頂棚花、燈花等。每逢過節或新婚喜慶，人們便將美麗鮮豔的剪紙貼在家中窗戶、牆壁、門和燈籠上，節日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。
在農村，剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。在過去，剪紙幾乎可以說是每個女孩所必須掌握的手工藝術，並且還被人們來品評新娘的一個標準。在中國南北方的剪紙藝術，通過一把剪刀，一張紙，就可以表達生活中的各種喜怒哀樂。
從技法上講，剪紙實際也就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現出所要表現的形象。漢族勞動群眾憑藉自己的聰明才智，在長期的藝術實踐和生活實踐中，將這一藝術形式錘鍊得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現力有了無限的深度和廣度。
細可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。其不同形式可貼上擺襯，亦可懸空吊掛。由於剪紙的工具材料簡便普及，技法易於掌握，有著其它藝術門類不可替代的特性，因而，這一藝術形式從古到今，幾乎遍及我國的城鎮鄉村，深得人民群眾的喜愛。
b、小泥塑
1、告訴大家做泥塑需要的東西。
2、教大家怎樣製作泥塑。最好說明一下泥塑的時候要注意什麼。
3、給大家看一些泥塑作品。
4、完成課程，評比作品。
泥塑作品例：
關於泥塑：
泥塑，俗稱「彩塑」泥塑藝術是中國民間傳統的一種古老常見的民間藝術。即用粘土塑製成各種形象的一種民間手工藝。製作方法是在粘土裡摻入少許棉花纖維，搗勻後，捏製成各種人物的泥坯，經陰乾，塗上底粉，再施彩繪。
是中國一種古老常見的漢族民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏製成形，或素或彩，以人物、動物為主。
泥塑在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。泥塑發源於寶雞市鳳翔縣，流行於陝西、天津、江蘇、河南等地。2023年5月20日入選第一批國家級非物質文化遺產名錄。
初中剪紙，繪畫，手工作品怎麼做,小學生手工剪紙怎麼剪
手工作品首先找到一個主題。然後根據主題自己來選擇適合內容。小學生手工剪紙怎麼剪 一 照電腦上的剪紙圖案畫下來照著剪，出學者先練毛毛紋，慢慢在加大難度。也可以買一本剪紙書照著剪。二 剪紙步驟 1 剪前準備。需要的工具 剪刀 白紙 彩紙 鉛筆 橡皮等。2 欣賞 3 教者示範，講解制作步驟。4 把圖案展示...
有沒有簡單點的小學生手工製作,有沒有材料簡單一些的小學生手工製作？能附圖片的最好。
小學生手工製作這個問題涉及很廣泛，一般最多使用的是剪紙 貼圖 你說的是科技小製作嗎?還是環保小製作?我都有你去我空間選吧,有很簡單的,科技小製作的過程圖在 書上科技小製作 那裡 763976772 ftywr9gstgsdg4wtr 有沒有材料簡單一些的小學生手工製作？能附 的最好。科技小製作 1 ...
小學一年級用彩紙做名片怎麼製作小學生手工製作名片過程
1 準備卡紙 剪刀 黑筆 彩筆。2 把紙張剪成合適的大小。3 在紙張的右側，寫上孩子的基本資訊資料。4 根據孩子的喜歡，畫上有趣的繪畫。下圖隨手畫的僅作參考 5 根據自己的喜好，塗上喜歡的顏色。6 選取孩子的生活照，貼在 處 整個名片就完成了。建議你這樣試試看 步驟一 準備好剪刀 彩紙 雙面膠 尺子...