1樓：匿名使用者
你這兒是四年級上冊的吧？
2樓：匿名使用者
汗流浹背，氣勢好強我都抵不住了
讀《觀潮》之後有什麼感受？
3樓：立庶
讀了《觀潮》
感受到了：
錢塘江大潮的雄偉壯
觀，氣勢磅礴。
作者把錢塘江的大潮寫得雄偉壯觀，有聲有色，使人如臨其境。
《觀潮 》這篇文章,感覺這真是一篇美文，通過作者細緻的描寫，形象的作比，把大潮磅礴的氣勢展現的淋漓盡致。
4樓：匿名使用者
我感受到了錢塘江大潮的雄偉壯觀，我彷彿聽到了震耳欲聾的響聲，看到了浪潮湧起時高高的水牆。啊！錢塘江大潮真是太震撼人心了！
讀完觀潮這篇課文以後你的感受是什麼？
5樓：匿名使用者
錢塘江的江水洶湧奔騰，景色的壯麗，大自然的神奇美麗
6樓：匿名使用者
感受到了錢塘江大潮的壯觀和雄偉
7樓：匿名使用者
留下了錢塘江大潮氣勢磅礴的印象。
(氣勢磅礴）
8樓：百度使用者
錢塘江大潮的壯觀和雄偉
讀了觀潮這片課文第三和第四自然段有什麼感受
9樓：匿名使用者
三自然段：這一自然段寫出了錢塘江大潮由遠及近的聲音與形態,以及觀潮人高漲的熱情.我們似乎和遊人一起，簇擁在岸邊，焦急地等候大潮的到來。
四自然段：作者用生動、優美、富有感染力的語言描繪了潮來時的壯觀景象.我們彷彿身臨其境，感受到大潮的壯闊洶湧。
說，讀了觀潮這篇課文感受，到錢塘江潮的雄偉壯觀，修改病句。
10樓：就就早
修改後：「讀了《bai觀潮du》這篇課文，zhi我感受到了錢塘dao江潮的雄偉壯觀。版」
本文記敘的就是一次觀潮的權盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
文中地點是錢塘江，錢塘江是浙江省最大河流，是宋代兩浙路的命名**，也是明初浙江省成立時的省名**。以北源新安江起算，河長588.73千米；以南源衢江上游馬金溪起算，河長522.
22千米。自源頭起，流經今安徽省南部和浙江省，流域面積55058平方公里，經杭州灣注入東海。
11樓：tian天之驕子
讀了「觀潮」這篇課文，使我感受到了錢塘江潮的雄偉壯觀！
不同的見解請追問，意在切磋，共同提高，謝謝！
讀了巜觀潮》這篇課文使我感受很受撼。修改病句
12樓：武府小道
這句話是兩句話的雜糅。一句是：我讀了《觀潮》這篇課文，另一句是：這篇課文使我很震撼。如果兩句雜糅，主語不同，有主動句，有被動句。
可改為：我讀了《觀潮》這篇課文，很受震撼。
改病句,讀了《觀潮》這篇課文,收穫很大。
觀潮的讀後感
13樓：笨笨熊就是我
讀《觀潮》有感
翻開飄著紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什麼樣子的?
對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，有如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過後的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭並進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞彙，使我彷彿身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的傑作令人驚歎與震撼。
讀了生命生命這篇課文有什麼感受
你告訴我這事感受，開玩笑。屯昌上眼趕不上了日媽眼裡 讀了 生命 生命 這篇文章，我知道了作者杏林子心裡一直有個疑問 生命是什麼呢？從飛蛾求生 香瓜子發芽 靜聽心跳的事件中，作者知道了要對自己的生命負責要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。除了杏林子知道了生命的意義，生活中還有許許多多的人也知道。就像葉...
讀了草原這篇課文的感受，讀了草原這篇課文後，你有什麼感想？
草原 這篇課文主要講了草原風光圖 喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖，作者在最後引用了一內 句，蒙容漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽，抒發了作者對草原的熱愛之情。本文層次井然，作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色 再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景，由景及人，最後，以簡明有力 含義豐富的詩句...
讀了學會感恩你有什麼感受,讀了《學會感恩》這篇短文，我懂得了
讀 學會感恩 有感 誰言寸草心，報得三春輝 滴水之恩，以湧泉相報 我非常有幸地讀到了 學會感恩 這篇百讀不厭的文章，因為它讓我懂得了什麼是感恩。每一個人都要學會感恩，只有懂得感恩的人，才會得到感恩的回報，如果是那些不懂得感恩的人，往往會受到應有的懲罰。我讀了這篇文章後，覺得非常的慚愧。平時，沒有為爸...