1樓：鳳行火舞
這個，你要有空間思維！
這是可以訓練出來的！
建議平時多看一些建築，並在腦中想象、勾畫！望採納
2樓：匿名使用者
這個真沒辦法，靠的是空間想象能力
學cad與工程製圖的時候，老師直接說，三檢視什麼的靠的就是空間想象能力，想不出就放棄。。。
高中的話，就那麼幾種圖，多練練就好了
3樓：流年外
想像是關鍵，再來根據平時所熟悉的圖進行聯想，然後就是動手畫···我想說，想象重要，動手也重要的~
求學霸告知三檢視中的側面怎麼畫
4樓：匿名使用者
長對正：主檢視
與俯檢視的長對正 高平齊：主檢視與左檢視的高平齊 寬相等：俯檢視與左檢視的寬必須相等 三檢視是觀測者從上面、左面、正面三個不同角度觀察同一個空間幾何體而畫出的圖形。
建立模型三檢視如下，請參考左檢視及軸測圖。
附送一張模型圖紙與製圖圖紙
如有疑問請提出。
5樓：葉千羽優
佈局左檢視：由於主檢視裡包含了左檢視的許多幾何資訊，因此可以從主檢視畫一些投影線將幾何特性投影到左檢視中。然後根據輔助線繪製左檢視的輪廓和區域性細節。
高中數學·怎麼利用中心投影畫直觀圖和三檢視
6樓：匿名使用者
（6）看圖知直三稜柱底面為斜邊長為1+1=2的等腰rt△，則其內切球的正投影（俯檢視）圓的圓心在底面等腰rt△斜邊中線【中線和長=1】上處【因為等腰rt△的斜邊中線與高特別是直角平分線重合——這叫等腰△的「三線合一」定理】，所以，兩直角邊都同樣等於√2，又由圓心與直角頂點連線為正方形的一條對角線，圓心到切點的距離為正方形相鄰兩邊，等於√2-1，所以該正方形對角線長為√2（√2-1）=2-√2，則圓半徑=中線長-對角線長=1-（2-√2）=√2-1。選b。（7）s=s+1/i，意思是求和：
s=1/2+1/4+1/6++1/2016。項數n=2016÷2=1008公比為1/2的等比數列。可見，當i=2015時，還有最後一次迴圈，當i=2016≥2015時，迴圈終止，所以i≤2015。
選d。（8）y²=4x的焦點x=1/2×(4/2)=1即(1,0)所以雙曲線c=1。又雙曲線c²=a²+b²=m+n=1得到n=1-m則e²=c²/m=1/m=2²即m=1/4再得n=3/4得mn=3/16 選a。
（9）[x]取整呀，即x²+y²=4這個圓的面積4π。所以選a。
如何根據三檢視畫直觀圖，求詳細過程，解答技巧
7樓：慶有
圖是畫完了，但真心看不懂這是個什麼零件，您自己看看吧！
8樓：楊川皇者
先畫主檢視，再畫俯
檢視，最後看側面，簡單的可以用正方體或長方體割補。
9樓：雨田玖武少郎
先看俯檢視，在看主檢視，最後看側面，簡單的可以用正方體或長方體割補。
如何根據三檢視畫出直觀圖
10樓：傷口
首先開啟手機，然後下個作業幫。。。。。。***。。。
11樓：繁華葬空城
這個需要空間想象力，實在不行可以拿紙折一個看看
數學學霸進來，幫我復原圖形，一定好評，謝謝！ 我覺得是不是三檢視畫錯了。答案選c
12樓：匿名使用者
三檢視沒錯，這個圖是正方體從上面對角線出開始斜切下來的
數學的三檢視該怎麼畫啊？我現在高二，剛學空間幾何體的三檢視，三檢視應該根據什麼方法畫出來，感覺想象 20
13樓：紫色舞痕
先畫主檢視啊，只畫你從正面看到的，然後是左檢視，最後俯檢視，重疊的東西只畫一個
已知三檢視，怎麼畫直觀圖啊，求方法
14樓：匿名使用者
平行依舊垂改斜，橫等縱半豎不變；眼見為實遮為虛，空間觀感好體現
15樓：匿名使用者
參照課本，就把畫三檢視，當成藝術
第三題怎麼做求求學霸
中華少年 是一來首 朗誦 自詩，詩中選取來自 青藏高原 寶島臺灣 內蒙古草原 黃土高原 四個地方的 藏 族 高山 族 蒙古 族 漢 族兒童作為代表，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。中華少年是一首 言志詩，詩中選取來自青藏 臺灣 內蒙古 黃土高坡 四個地方的 ...
求學霸教教我這個怎麼求，謝謝，求學霸教教我這個函式值域怎麼求，謝謝！
tan x sin x cos x 4 3sin2x cos2x 1 又x屬於 8，0 所以sin x 4 5 最快的方法 畫直角三角形求解 hdinhdin 求學霸教教我這個函式值域怎麼求，謝謝！負二到四 先求2x 六分之派的定義域 再求sin的值域 最後乘以4 由x的取值範圍 0，pi 2 得2...
怎麼樣能夠學好英語？求學霸解答，謝了
英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法 翻譯 答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結 歸納 理解記憶 做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。第二 提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個...