1樓：
我是一朵蒲公英
春天來了，一陣陣微風吹在我身上，格外的暖和。
我呢，是一片剛長出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英。
今天，一個細心的小姑娘發現了這朵蒲公英，輕輕地把我們的莖揪斷，高興地跑到她媽媽身邊，說:「好漂亮的蒲公英!」說完，她對著我的身體使勁一吹。
我們蒲公英兄弟姐妹都飛了起來，脫離了自己的媽媽，飄向各自未來的生活。
我飄呀飄，首先看到了一片森林，我向一棵大樹爺爺打招呼，他對我笑眯眯地說:「小蒲公英真勇敢呀!一個人去旅行!」聽完後我心裡比吃了蜜糖還甜!
我又飄呀飄，這會飄到了大海，我又興奮地向海鷗阿姨打招呼，她對我說:「小蒲公英真勇敢呀!」聽完後，我還是那樣高興。
我又飄呀飄，原來這次飄到金燦燦的沙灘，看到了人們高興地打著沙灘排球，看到他們每個人都樂滋滋的，我也笑了。
現在，天已經黑了，我又飄呀飄，飄到了一片非常肥沃的土地，我終於落了下來，經過一天的勞累，我睡著了，進入了一個甜甜的夢鄉。
2樓：愛資源種子
世界中學生排球錦標賽在包頭舉行，聽到這個振奮人心的訊息，我激動不已。提起我的家鄉包頭那可是一座美麗可愛的城市，它有著草原『鹿城』之稱，包頭源於蒙古語『包克圖』蒙古語意為有鹿的地方，所以又叫鹿城包頭。包頭的綠化可是今非昔比，如今的包頭市街道整潔，高樓林立，綠樹成蔭霓虹彩燈交相輝映，風格各異的城市廣場、小區景點，比比皆是，包頭即將成為一座花園城市。
位於市中心的賽汗塔拉草原是全國唯一的都市草原，風景優美，景色迷人。城市中有草原，草原中有城市，簡直是大自然賦予的奇蹟。如果您想爬山休閒，我們這裡還有梅力更、九峰山等風景區，您可以領略我們北方山峰的巍峨壯觀，如果您想體驗一下大漠風情的話，地處沙漠邊緣的『響沙灣』是一個絕佳去處，遠遠望去，無邊的沙堆就像是蒙在了一條薄薄的黃紗巾之中，美麗極了，爬過沙堆累了還有涼亭供您休息，讓您在寧靜的沙灣裡盡情享受沙子帶來的快樂。
說起我們內蒙古大草原，那可是無人不知，無人不曉，您可以騎著馬馳騁在一望無際的草原上，藍天，是那麼的藍，白雲無比潔白。您要是累了，還會有我們熱情好客的蒙古族牧民接您到獨特、環境優美的蒙古包裡為您奉上悠揚的馬頭琴之音，祝酒歌、味道醇厚的奶酒、烤肉，濃郁醇厚的風土人情，總之會讓您流連往返。
利用擬人、比喻、聯想寫一篇作文200字
3樓：匿名使用者
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天裡的主角呢那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.
我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!
那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那麼的鮮豔奪目.
悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:
為什麼在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的薰染,還是因為離開了樹媽媽我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心裡,繼續思索著……不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常"厲害"的.
邊緣那鋒利的刺,就是他的防身**.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.
聽雨400字作文,運用聯想和想象,適當運用比喻擬人排比
4樓：丨四季甜橙丨
你聽過雨嗎?春雨是溫柔的.夏雨是火爆的.秋雨是悲涼的.冬嘛...好像只有潔白的雪花吧~
猶記的那年的一場春雨，是我的心靈潔淨了...
「沙啦啦...沙啦啦...」雨絲如細針的落下,我倚在窗邊,靜靜的看著那雨絲不斷的落下,突想到:去聽聽雨吧！便拿了把傘,跑下樓去... ...
漫步走在雨中,聆聽著那雨兒落在地上的一剎那的聲響:"咚...啪...
譁..."一會兒,雨小了,我便收起了傘,和雨一起呼吸著那些夾雜著泥土香味的空氣.雨絲輕輕的,柔柔的飄進了我的髮絲中,恩~~~涼涼的,好舒服哦!
用手接了兩三滴雨,輕輕的放在耳邊,想聽聽它的夢想,它的音韻,它的追求...可剛放到耳邊,雨卻走了,悄悄的滑進了我的髮梢,呵呵~這玩皮的小雨絲們!
"沙啦啦啦,沙啦啦啦..."雨還在下著,我的心,也在這纏綿的春雨中安靜下來了......
用心,去聽那雨.去感受大自然的美.因為雨是潔淨的,用心去聽雨,便會洗去心中的骯髒,讓心靈,變得純潔...
你愛聽雨嗎?
"沙啦啦啦... ...
沙啦啦啦... ..."
寫景的有聯想、比喻、擬人的修辭手法的作文350字 5
5樓：
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
6樓：百度使用者
愛是春風、使飢寒交迫的人感到人間的溫暖
寫雪的作文！ 要求：500字左右。 文章裡要運用聯想，想象。 比喻，擬人！！！！
7樓：匿名使用者
雪「看呀，下雪了！2023年的第一場雪。」我被一個小男孩幼稚而又沙啞的喊聲吸引到了外面，一看，的確是下雪了，潔白的雪花飛舞著，我的心不禁生出一份喜悅，盼望著老天能帶給我們一場更大的雪，又過了不久，大地已經被這輕柔的雪花覆蓋上了厚厚的一層，每一片雪花都輕輕地盤旋著落下，匯成了大地上一層雪白的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
早上起床，推開窗戶，外面仍下著雪，面對著飛舞的雪，看著窗外的雪景，我不禁吟誦了一句學過的詩句：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」真美呀！
這雪花潔白如玉，它是天上飄下來的小精靈，還是月宮裡桂樹上飄落下來的玉葉呢？雪花像美麗的白色玉蝶，在天空中飛舞；像吹落的蒲公英，似飄如飛；雪姑娘像一位畫家，將畫筆一揮，雪花飄飄灑灑，把大地那乾枯的**滋潤了，把大地的每一個角落都灑上了白色的雪花。只看見那飄著的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在房頂上，一會兒落在樹枝上，還不時親親我的臉。
雪，是冬天的使者，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，它為了滋潤大地，而奉獻出了自己那短暫的生命，我愛你------雪！
運用聯想手法的作文
8樓：匿名使用者
這個學生上課沒聽講嗎.
作文,寫出自己對大自然的熱愛之情,還有作者的聯想,還運用比喻,擬人的修辭手法
請結合想象與聯想的知識,運用擬人或比喻的修辭手法，寫一下自己來到菜場 公園或博物館等公共場所的感受
第一次參觀博物館，記憶深刻。走廊很陰暗，很長，就像步入了歷史的河流。恰巧我們參觀的是古文物。一件件精美的器物呈現在眼前，講解員的聲音卻漸行漸遠。一把青銅寶劍代表的就是金戈鐵馬，氣勢恢弘的戰爭，一個陶罐代表的就是日出而作日落而息的生活，一把摺扇代表的就是飲酒作賦，瀟灑風流的愜意。一聲招呼把我從遐想中帶...
這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，把松樹的松脂比坐黃色的淚珠
兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡是什麼修辭方法答案是 擬人和比喻 擬人特點 擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子 就像童話裡的動物 植物能說話，能大笑 比喻手法 比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是...
這句話是運用了什麼修辭手法？比喻？擬人？「鵝的步調從容
前2句是擬人.最後一句是比喻.擬人 personification 是指把物 包括物體 動物 思想或抽象概念 擬作人，使其具有人的外表 個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞 動詞或名詞表現出來。擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情 有語言 有動作。比喻就相當於 打比方...