1樓：匿名使用者
生理學和藥理學是一門為臨床合理用藥、防治疾病提供基本理論的醫學基礎科學，也是基礎與臨床醫學之間的橋樑學科，基礎課基本學完後即將進入臨床學科時，就由藥理學來下降銜接。那麼藥理學是研究什麼的學科呢？藥理學研究的是藥物與機體、病原體間相互作用及其作用機制和規律的一門科學。
但是由於我們時間有限，我們不可能將臨床上用的藥物全部介紹，我們只能對一部分重點藥和典型藥作介紹，所以大家得首先了解重點藥和典型藥的概念。
重點藥是臨床上常用的，一般情況下是不可缺少的，而且一般也是首選藥，如青黴素、磺胺、強心甙、阿托品、腎上腺素……典型藥是具有代表性的藥物，但臨床上並不一定是常用藥。有的藥物既可能是重點藥，也有可能是典型藥，譬如青黴素。但如鎮痛藥中的嗎啡，儘管它是鎮痛藥的代表藥，我們在上課重點介紹的是嗎啡，然後再將其它的鎮痛藥如度冷丁、哌替啶等的藥物作用、臨床用途、作用機制等與之進行比較講述，但在臨床上一般看不到嗎啡的使用，鎮痛藥的首選卻是度冷丁和哌替啶等。
所以同學們在學習過程中必須掌握重點藥和典型藥的區別。
其次同學們在學習過程中要注意理順藥理學與其它學科的關係。藥理學與其它的基礎學科有著密切的聯絡，如生理學、生物化學、病理學、解剖學及病原微生物等，所以同學們在學習藥理學過程中必須隨時與這些學科建立起橫向的聯絡。而且藥理學與臨床各學科也是息息相關的，同學們必須把藥理學學好，才能在將來臨床學科學習過程中一帆風順。
另外還要向同學們提出的是，藥理學講述的是藥物的作用，但由於科學技術還不夠發達，同時我們對藥物的認識是有限的，所以到目前為止，仍然有很多藥物知其然，而不知其所以然，特別是一些中草藥，儘管我們發現它們有這樣或那樣的**作用，但目前卻還不知道為什麼會有如此功效，所以同學們現在學的只是非常淺表的東西，藥理學還有很大的空間留給同學們以後去進一步探索！
根據同學們的反映都認為藥理學很難學，所以在這裡，也需要同學們有一定的思想準備。藥理學之所以難學，主要是因為藥理學有如下特點：
1、難記
因為藥物種類繁多，每一種類所包括的藥物也很多，而且要介紹清楚每一種藥物，所要講述內容也非常多，如藥理作用、臨床用途、體內過程、作用機制、不良反應等等，所以在學習過程中要記的東西特別多。而且藥物之間又存在有名稱相似或相近的情況，如苯巴比妥與苯妥英鈉，這兩個名稱比較相近，但作用卻大不同，前者是抗癲癇、鎮靜催眠藥，而後者卻是抗心律失常藥。
2、聯絡廣、系統性差
前面已經介紹了藥理學與其他學科之間的聯絡相當密切，所以在學習過程中如果前面的知識掌握得不夠紮實，就會影響藥理學知識的理解掌握。這就要求同學們在學習過程中，要及時地複習有關的其他學科的知識。譬如：
在講到抗心律失常藥時，就得複習生理學中的心肌細胞的電生理部分；講到利尿藥時，就得複習尿的形成部分。
而系統性差主要是指藥物之間，各類藥物之間聯絡不大，不能完全靠理解性記憶來掌握，有時還必須依靠單純的機械性記憶，所以同學們在學習過程中要有打硬仗的心理準備。
講了這麼多藥理的特點，那我們到底應如何來學好這門課程呢？首先，也是最重要的一點就是要認真，靠自己的主觀努力，得花時間去記。藥物之間也有一些聯絡，但這種聯絡得靠同學們自己在學習中總結，課堂上是沒有時間總結歸納的。
自己如何總結呢？給大家舉個例子，譬如抗休克藥有很多：有阿托品、去甲腎上腺素、腎上腺素、阿拉明、多巴胺、腎上腺皮質激素等，都可抗休克，但這些藥物卻分散在不同的章節，這就需要同學們進行跨章節的合併總結。
而且休克又有很多型別，如低容量性休克、心源性休克、感染中毒性休克、過敏性休克以及神經性休克等，各種不同**的休克**過程中所用的藥又不同，這又需要大家進行總結歸納，實際上也就是以休克為主線，將各個章節中有關休克的分支找出來，再進行記憶。
其次，我們在學習過程中要做到主次分明，分清哪些是重點內容、熟悉內容和了解內容，掌握其中的重點、難點內容。舉個例子：在學習不良反應時，同學們會發現藥物的不良反應都差不多，如果要全部背下來很困難，這時主要是記那些重要的，如哪些藥物對肝臟有損害（青黴素、異煙肼），哪些藥物對腎臟有損害（磺胺、第一代頭孢），哪些藥物的毒性大（強心甙、強效利尿藥、耳毒性藥物），所以對這些有損害肝、腎的藥物，要慎用、禁用或將劑量進行調整（減少）。
還有一點就是在學習過程中要學會縱、橫兩方面進行比較學習，以各章節的重點藥和典型藥為代表，突出各藥特點，注意橫向對比，同時注意一些藥理作用相近、易混淆的藥物，將它們進行比較記憶。
另外，同學們要注意在學習理論課的同時，也不能忽視實驗教學，藥理學是一門實驗性很強的學科，其內容包括理論教學和實驗教學兩部分。實驗教學的目的除了幫助大家驗證理論，便於記憶、瞭解藥理學的研究方法外，也是為了培養大家觀察、思考、分析、綜合、解決實際問題的能力。所以同學們要認真做實驗，認真寫好每一份實驗報告。
2樓：卡爾美藍
藥學需要化學比較好，生理就是理解了就行了，藥理需要記憶，總體來講，作為醫學生要記的很多。你有足夠的時間的話，沒什麼難的。生理對藥學要求不高。
藥理主要就是學機制，臨床應用，不良反應之類的。我正在學
各位學醫的朋友，請給我推薦一本醫書
3樓：匿名使用者
這位朋友你好，醫學是抄
一門專業性極強的學科，也是一門強調實踐的學科。
在我們國家，醫科類高校的臨床醫學最少都需要學5年。
期間需要花2年半學習基礎知識，再用剩下的時間進行醫療知識的學習及實踐。
下面列出期間學的一些課目。基礎知識有：系統解剖學，區域性解剖學，組織胚胎學，醫學分子生物學，生理學，生化學，微生物學，免疫學，病理生理學，病理學，寄生蟲學，遺傳學，藥理學等。
涉及專業知識的有內外婦兒五官科等。
因此推薦你多讀些醫療普及知識，留心些常見病症的症狀及**方法。
希望能夠幫得上你
4樓：匿名使用者
這個比較困難，你沒醫學基礎可不行，先看解剖，病理，生理吧，完了再找本臨床醫學概論看看應該夠用了，更專業的就看內外婦兒了！
5樓：木易小六
醫學是一門專業性和實踐性都很強的科學。
如果說是專業的醫學書，光你自己自學理論知識基本上是不行的。
還不如看看《求醫不如求己》這類普及性的讀物。
要學藥理學需要哪些基礎知識
6樓：匿名使用者
據我的經驗，最主要的是解剖生理學和免疫微生物學，這兩門是最主要的，也是跟藥理密切是相關的，其次的還有組織胚胎學和有機化學。
怎樣學習藥理學？
7樓：匿名使用者
藥理學是一門為臨床合理用藥、防治疾病提供基本理論的醫學基礎科學，也是基礎與臨床醫學之間的橋樑學科.在學習過程中要注意理順藥理學與其它學科的關係。藥理學與其它的基礎學科有著密切的聯絡，如生理學、生物化學、病理學、解剖學及病原微生物等，所以同學們在學習藥理學過程中必須隨時與這些學科建立起橫向的聯絡。
而且藥理學與臨床各學科也是息息相關的，同學們必須把藥理學學好，才能在將來臨床學科學習過程中一帆風順。
首先，也是最重要的一點就是要認真，靠自己的主觀努力，得花時間去記。藥物之間也有一些聯絡，但這種聯絡得自己在學習中總結，課堂上是沒有時間總結歸納的。
其次，我們在學習過程中要做到主次分明，分清哪些是重點內容、熟悉內容和了解內容，掌握其中的重點、難點內容。
有一點就是在學習過程中要學會縱、橫兩方面進行比較學習，以各章節的重點藥和典型藥為代表，突出各藥特點，注意橫向對比，同時注意一些藥理作用相近、易混淆的藥物，將它們進行比較記憶。
藥理學是一門實驗性很強的學科，其內容包括理論教學和實驗教學兩部分。實驗教學的目的除了幫助大家驗證理論，便於記憶、瞭解藥理學的研究方法外，也是為了培養大家觀察、思考、分析、綜合、解決實際問題的能力。所以要認真做實驗，認真寫好每一份實驗報告。
希望幫到你
8樓：塗含秀扶紹
藥理學的教學目的是掌握每一類藥物的共同點，只需掌握書上每一類藥中的代表藥物
請問各位朋友大德詳細轉問！學佛經典裡有沒有《高王經》又名《高王觀世音真經》？到底是真
或許定義上是偽經,但是它是好的東西.以下一篇文章是從網路上剪接的 我在 三昧 神行中，進入了一個奇妙的境界，我竟然跳入一本經典之中，見到了 定光如來 那本經的 放大，字放大，從字中出現無量諸佛，而 定光如來 在前，其他無量諸佛在後，各坐蓮臺，放光無量，這真是一個偉大的場面。這本經是 高王觀世音經 簡...
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請問各位男朋友和女朋友鉤小拇指代表什麼呢
不確定，可能代表一種承諾，也可能算是牽手。我和我女友走路時經常勾著小指走。嘿嘿。學小孩子勾勾小指頭一輩子不分手 其實也就是玩玩 兩個人都知道這是一種娛樂 代表約定 代表著約定100年不變 代表你不是處釹了。在日本，用哪個手的小拇指表示戀人？在日本.如果你是男人的話.別人問你有沒有女朋友的時候.會拿右...