1樓：匿名使用者
你好，你今年18歲，剛剛成年。既要讀萬卷書，也要行萬里路，增加自己的閱歷。
第一，要堅持學習，多讀書讀好書，不斷提升自己的文化修養，腹有詩書氣自華，會提高自己的言談舉止。
第二，要與比自己優秀的多接觸，多交友，優秀的人處理人際關係，溝通交流的能力，是值得你學習的。
第三，只有多讀書，提升自己的水平，才能更接近優秀的人，才能學會更多。閱歷多了，自然會學到很多東西的
謝謝，望採納！
2樓：匿名使用者
18歲了是屬於成年人了，首先應該放掉小孩子脾氣，在長輩面前要有禮貌，言行舉止要得體，不要為所欲為！要懂得感恩，要學會體貼家人，對待朋友要真誠，善待他人就是善待自己，凡事莫急，退一步海闊天空，與任何人相處都要包容對方的缺點，記人好處，幫人難處！
溝通是人際交流的關鍵，在與人溝通的時候要注意方式，語言是一門藝術，同樣一句話在不同場景不同音調不同表情所表達出來的意思是不一樣的，所以得在社會實踐中學習，人無完人，誰都有犯錯的時候，人不怕錯就怕一錯再錯，知錯就改就是好樣的！
社會才是最好的大學，相信見識多了，為人處事多了你自然是一個優秀的青年！！！！
3樓：匿名使用者
第一就是要誠信守時，對別人說過的一定要做到，要不然他不相信你當然關係就會不好，第二如果是一個宿舍的，你又是班委那很多事情都有你不得已的時候，首先要做的時在你幫輔導員做了這件事情後要立馬和相關的人說清楚，不然後面會吵架的，第三學會忍讓
4樓：匿名使用者
人際關係是一種對立統一的關係。人與人之間既有相互依存、互相吸引的一面，也有相互分離、相互排斥的一面。當相互依存佔支配地位時，就表現為人際吸引，當相互分離佔支配地位時，就表現為人際排斥。
人際排斥對人際關係是有害的，有時甚至會對人際交往產生極大的負面影響。
如何搞好人際交往呢？首先應排除妨礙建立良好人際關係的各種不良因素。影響人際交往的不良因素主要有：
（1） 相處距離，首先是空間距離。在同一辦公室、同一場合、同一活動圈內，都容易因經常相遇、接觸、溝通、互相幫助而建立起良好的人際關係，即友誼關係。良好人際關係的建立在於交往雙方相互吸引產生的相互接納，發現對方的思想、態度、興趣、為人處事等有自己喜歡和感興趣的地方，於是繼續交往與溝通，在繼續交往與溝通中達到進一步的相知，從而結為知交。
（2） 一個人的品格、能力影響著人際關係的建立。人們都羨慕優良、能力出眾的人。真誠、坦率、樂於助人、謙虛、謹慎、嚴於律己、寬以待人的人，對人有吸引力；能力較強的人，容易引起他人的敬佩感，自願與他建立良好的人際關係。
一般來說，人們更傾向於喜歡精明又有小缺點的人，心理學上稱此現象為「仰巴腳效應」。意思是指精明的人不經心犯點小錯誤，不僅不影響他的優點，反而使人覺得他也和常人一樣，會犯錯誤，有平凡的一面，使人感到好接受，產生安全感。
（3） 由交往而建立密切的人際關係，重要的條件是交往雙方的相互吸引。如果一方對另一方熱情、羨慕，而另一方卻表現冷漠、蔑視，就不可能建立良好的人際關係。引起交往雙方相互吸引的因素是雙方的相似與互補。
除了相似與互補能夠導致交往雙方相互吸引外，還有儀表也是一個因素。一個相貌舉止端莊大方、談吐優雅不俗的人，給人形成的第一印象總是良好的，這本身就是一種吸引力量，使人願意與之繼續交往，並對其言行多從好的方面設想、解釋。這就有助於雙方建立良好的人際關係。
（4） 人際知覺是指對人與人之間相互關係的認知。它包括一個人對自己與他人之間關係的識知和對他人與他人之間關係的認知。人際知覺所認知的物件是人際關係。
人際知覺的良好印象會促進良好人際關係的建立、維持和發展；相反，人際知覺印象的不良，則對良好的人際關係的建立與維持起阻礙破壞作用。
其次應注意人際交往中的藝術。
5樓：這是什麼道啊
我覺得最重要的就是要，性格溫和，性格開朗，遇事不斤斤計較，寬以待人，嚴於律己，最好有一技之長，愛好寬泛，知識淵博，要知道大家都希望為自己找個榜樣，只有帶朋友大方，不小家子氣的人，才會得到大家的尊重^o^^o^
6樓：匿名使用者
處理好人際關係，要記住三句話，「看人長處、
幫人難處、記人好處」。
01. 看人長處。
人無完人，每個人都有缺點，如果你總是盯著別人的缺點不放，你們的關係肯定好不了，不論你們之前的關係有多麼的密切； 反之，學會換位思考，多看別人的優點，你就會發現，越看別人就越順眼，就能與人處好關係，就懂得用人所長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有懂得與人友好相處的人，才能成事。
懂得用人所長，你也就擁有了領袖的素質。
02. 幫人難處。
就是在別人困難的時候，伸出你的援助之手，可能是舉手之勞，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好，錦上添花，不如雪中送炭。
人在春風得意的時候你幫他，他不一定會記得你。在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。
比如人生中常常遇到的一些事，生病住院、紅白喜事、天災人禍等等，你的幫助、你的一聲問候、甚至是一條簡訊，都會猶如春風水暖，徹底拉近彼此間的心理距離。
03. 記人好處。
就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收穫，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨；相反，總是記得別人的不是，只會苦了自己。
7樓：匿名使用者
和顏悅色
高而不冷
舉止端莊
大方得體
多看三國
遇事不爭
樂於助人
行善積德
廣交好友
菸酒勿碰
古人云：
多個朋友多條路
多個愁人多倒牆
給自己定個底線，
不可觸犯，
犯我者――
胳膊打斷腿打折
12跟肋骨打骨折
做人必須要有自己的原則
就像古代的銅錢
外圓內方（切記）
8樓：匿名使用者
和別人見面就問好，凡事多為別人著想即所謂換位思考，注意公德，不在人後褒貶人家等等
9樓：金鈦鋃
其實按照**規做就很好
10樓：英子
別人高調，你低調，別人端莊，你穩重。別人溫柔，你體貼。總之，一句話，做好你自己，
11樓：為彪彪
人各有異，自己經常與別人交流，在別人說話的時候學起的點。在社會上或者是學校裡或者是公司裡，只有慢慢的處理人際關係，學會學會說話，學會學會說話，學會舉止。
12樓：喂此間少年
多觀察生活，自信一點，總有人喜歡總有人不喜歡，做自己就好
13樓：匿名使用者
就是要常懷感恩之心。要知道，
每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收穫，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨；相反，總是記得別人的不是，只會苦了自己。人在春風得意的時候你幫他，他不一定會記得你。
在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。比如人生中常常遇到的一些事，生病住院、紅白喜事、天災人禍等等，你的幫助、你的一聲問候、甚至是一條簡訊，都會猶如春風水暖，徹底拉近彼此間的心理距離。
就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收穫，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨；相反，總是記得別人的不是，只會苦了自己。
教師應該具備哪些專業素養
14樓：勤奮的陸
1.先進科學的教育理念
。2.教師的知識素養。
3.教師的能力素養。
4.教師的職業道德素養。
5.教師的身心素養。
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和**人、提高民族素質的使命。因此，需要具備以上幾點專業素養。
擴充套件資料
對於教師專業素養，可以用冰山來做比喻。一名教師的專業素養就像一座冰山，表露出來的部分專業素養往往只有10%左右，而大量隱藏著的專業素養則佔90%左右。
教師在教育教學中表現出來的專業知識、專業能力，只是專業素養的極小部分，如冰山一角，可稱之為顯性素養；而做好教育教學工作所應具備的專業理念與師德，如冰山下面隱藏的大部分，可稱之為隱性素養。
就教師的專業知識素養而言，教師應當具有教育知識、學科知識、學科教學知識、通識性知識。沒有紮實豐厚的專業知識，教師開展教育教學工作，就會捉襟見肘，底氣不足，難以做到運用知識時旁徵博引，揮灑自如，令學生信服。
就教師的專業能力素養而言，教師應當具有教學設計、教學實施、班級管理與教育活動、教育教學評價、溝通與合作、反思與發展等方面的能力。沒有極強的專業能力，教師開展教育教學工作，就會力不從心，應付敷衍，難以做到得心應手，令學生敬佩。
就教師的專業理念素養而言，教師應當對教育本質有著深刻的理解，樹立正確的教育理念，把握教育發展的方向，形成正確的教育觀和學生觀以指導自己的教育行為；教師應當不斷總結教育新經驗，學習教育新理論，探索教育新模式，培養社會和未來需要的新人。
沒有正確先進的專業理念，教師往往憑經驗、憑感覺去開展教育教學工作，就難以正確把握教書育人的方向，難以正確運用專業知識和正常發揮專業能力，也就不能取得良好的教育教學效果，培養出社會和未來所需要的人才。
就教師的職業道德素養而言，教師應當具有敬業樂業精神，對工作有著發自內心的崇敬，以教書育人為樂，因學生進步和發展而歡欣鼓舞；具有認真負責精神，對學生富有愛心、耐心、細心和責任心，有著高度的社會責任感，對學生和教育教學具有良好的態度與行為；
具有自我提升精神，注重個人良好形象和行為的修養，心理健康、心態平和、有親和力、言談舉止文明。沒有良好的職業道德，教師往往把教育教學工作當成一種謀生的手段，缺少對教育教學工作的內在動力，難以激發教育教學智慧，難以激發教書育人的責任感、自豪感和幸福感，難以盡心盡責地創造性地做好教育教學工作，提高教育教學質量，促進教育的改革和發展。
教師的專業知識、專業能力，只是教師專業素養中的「冰山一角」，是顯性的；而教師的專業理念、職業道德才是教師專業素養中的「冰山海平面下的主體」，是隱性的。
顯性素養是可以通過教師自主學習和專業培訓而提高的，在教師實際的教育教學工作中也可以明顯看出效果，但不能完全代表教師的專業素養。
而隱性素養卻直接影響著教師專業知識的運用和專業能力的發揮，成為教師專業素養整體的重要組成部分和根本性的支撐因素。
在深化基礎教育課程改革、推進實施素質教育的新歷史時期，教師專業理念和職業道德素養的提升，顯得尤其突出和重要，更需要通過加強教師培訓和教師自我學習、實踐反思、自我領悟而得以提高。
我今年18歲了怎麼樣才能增高，我今年18歲了 怎麼樣才能增高
多往上跳 比如打籃球，跳繩 只要事能往上跳的運動都有效幫助長高！還有就是多多吃蔬菜，水果，含有蛋白質的食物睡覺前1小時記得喝一杯純牛奶，伊利的就很好！不要駝背，走路時要挺胸抬頭，記住，千萬不能駝背啊！坐著的時候也要常常提醒自己坐直了！這樣就行了！高三的時候還是長長你的腦子比較好吧.一起20歲以內你都...
我今年18歲了，還換牙，正常嗎，18歲的人掉牙之後還會長新的牙嗎？
悄悄和你說，我也這樣！我也是，掉了3顆大牙 本人175cm，今年16歲，體重120斤，36c的胸圍正常嗎？我也175，16歲時大bai概130斤，80c。我du覺得身高 體重 胸圍都 zhi是很正常的啊。dao只是說版在現在的審美權 趨勢下，會顯得比較肉。我身邊的女生大多160 165，體重100斤...
我18歲了還能長高嗎，我是女孩18歲了還會長高嗎？
看了這麼多的回答，覺得好笑那 我曾經也被長高這個問題困擾了許久 記得我15歲時169，由於喜歡打籃球，很想張高就老尋找長高的方法 我15歲 16歲那一年基本沒長高，我差點喪失了信心但是後來到18歲時，我長到了182，我心裡是說不出的高興並且我18 19歲還長了2釐米，到20歲時長了半釐米我現在23歲...