1樓：匿名使用者
每個孩子的接受能力都不一樣，不要太勉強孩子，小學剛開始不要給孩子壓力，這樣對孩子不好，剛開始要慢慢培養小孩對學習的興趣，可以把加減法像做遊戲一樣傳授給孩子，讓孩子自己消化、這樣小孩就會對學習產生興趣的
2樓：匿名使用者
孩子上一年級之前不會10以內的加減法很正常啊，孩子上一年級之前只要會查數就可以，上學之後老師一教他就會了。老師講的方法很簡單。所以上學之前不會很正常。
你講的不一定和老師講的一樣。
3樓：匿名使用者
孩子都快要上一年級了還不會十以內的加減法，作為家長的自己肯定是很著急，很煩惱了。但是作為一個家長著急煩惱。或者說打孩子，罵孩子都不是辦法。
你要慢慢的，有耐心的，一步步的教導和孩子去洗洗漱，去做加減法，去學習意識，甘學識的東西，像他這種年紀應該懂得的東西，當要讓他慢慢的去接受，不能夠撈起，這樣只會使得其反，
4樓：匿名使用者
大人平時要多教教孩子，免得到了上學的時候跟不上，會對孩子有壓力也會厭學的。
5樓：匿名使用者
我現在就在當一名幼兒園老師，正好也是教的大班，雖然只是一個配班，而且還是一個很不重要的角色，我一點也關不住我們那的孩子的那種幼兒園老師，但是我經過我自己的不懈努力，未來的工作和學習的生涯會越來越好的，所以我們要一直加油加油加油哦！
6樓：
也許經過老師循序漸進的教育，孩子會改變的。現在學就是死記硬背，沒有理解，上學後，通過學習就能理解了，情況就會好的
7樓：新力
小學剛開始不要給孩子壓力，這樣對你及孩子都不好的，剛開始要慢慢培養小孩對學習的興趣，可以買一些小博士這樣的輔助軟體另到小孩對學習的興趣，這樣小孩就會對學習產生興趣從而提高學習的成績。
8樓：輕鬆一下葉子
不是你的孩子？你是幼兒園的老師嗎？那你應該把情況及時告訴家長，建議家長帶孩子到醫院檢查一下，及早發現萬一是自閉症，早發現早**。
我女兒今年6週歲了9月要上一年級了，可是10以內加減法不會必須要掰手指頭，我讓他不掰手指頭他就不會了
9樓：lj翔宇
你女兒很聰明，只是你沒有找到竅門。你可以試著用實際的東西，比如冰糕棒、彈珠等可以看得見摸得著的物體，讓她自己往上放幾個或是拿走幾個，這樣慢慢的她就會理解了，也就很容易算出計算題了。
10樓：hui灬江山
姐姐，你的女兒很聰明，
那麼小的孩子不掰手指還能掰什麼？多關心，多提醒，孩子是天真的，可愛的，當她真正學會了按照你的思想計算時，那麼也就必須學會面對社會，社會的壓力，社會的一切好與壞，這就是為什麼長大後想著童年最快樂的原因。好好教育，彆著急，多鼓勵。
11樓：**座
不是的，我們大家6歲的時候不都是掰手指算的嗎，讓她慢慢來吧，但也要練習
12樓：完顏琇瑩城毅
您好，很高興能幫助您
熟能生巧,先讓他背一些十以內的加減,等背熟了了,在教他其他的。
你的採納是我前進的動力，
記得好評和採納，答題不易，互相幫助，
怎樣使一年級學生很快記住10以內加減法
13樓：beling不琳
有以下幾個方法可以幫助小朋友很快記住10以內加減法：
可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.
要鞏固成果，利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，「真棒」「真厲害」「真聰明」等。
十以內的加減法要讓他特別的熟練。不要過快，一定要讓孩子極其熟練才行，要達到脫口而出的效果，循序漸進，效果最好。
計時策略要給孩子採取計時方式做練習，也可以給孩子出題計時，孩子來完成，這樣可以讓孩子感受到自己的點滴進步，提高他練習的樂趣。超時了就給予獎勵，慢了就請下次繼續加油哦！
讓孩子真正的理解加減法的意義，不是算會那道題，而是理解加減法之間的關係。比如：4個蘋果，可以分成1個和3個蘋果，也可以反過來說是3個和1個蘋果，同時，1個和3個蘋果（或者3個蘋果和1個蘋果）合起來就是4個蘋果。
也就是說：從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。
拓展資料：
加法加法是基本算術運算。簡單來說，加法將兩個數字結合，成為一個數字，稱之為「和」。把多於兩個數相加，可以視為重複的加法；這個過程稱為求和，包括在級數中把無窮多個數相加。
1的重複加法是計數的最基本的形式。
加法滿足交換律和結合律。加法的單位元是0，也就是說，把任何數加上0都得到相同的數。另外，加法的逆元素就是相反數，也就是說，把任何數加上它的相反數都得出單位元0。
例如，7的相反數是(-7)，所以7 + (-7) = 0。
減法減法是加法的相反。減法是求出兩個數（被減數和減數）的差。如果被減數大於減數，那麼差為正數；如果被減數小於減數，那麼差為負數；如果它們相等，那麼差為0。
減法既不滿足交換律又不滿足結合律。由於這個原因，把減法視為被減數和減數的相反數的加法通常是很有幫助的，也就是說，a−b=a+ (−b)。當寫成加法時，所有加法的性質都成立。
14樓：帥帥一炮灰
掌握的方法：
先讓孩子掌握加法，因為減法是加法的逆向思維。。
多多的聯絡實際（知識**於生活），方便理解。因為書本上的知識都是經過加工總結出來的會有一些抽象。培養孩子的學習興趣，由被動學習變為主動學習
多進行計算，重複得以熟能生巧。
提供一些10以內的加減法題目（減法都是加法的逆向，通過具體題目更好理解）：
2+4= 6-4=
6+3= 9-3=
8+1= 9-1=
2+4= 6-4=
7+2= 9-2=
15樓：mqf小峰
平時要和孩子多互動，可以以遊戲等方式，主要得培訓孩子興趣，不要太大的學力量
16樓：匿名使用者
首先10以內加減法是小學數學加減法計算的基礎，就好像乘除法計算中的「小九九」一樣，都是需要孩子去背的。那麼對於剛剛入學的孩子來說可能出現無法集中注意力的現象、無法進入學習的狀態中去。這就需要培養孩子的學習興趣，由被動學習變為主動學習，由於孩子還小可能無法理解學習的真正意義那麼就先從興趣開始吧！
多多的聯絡實際（知識**於生活嘛）因為書本上的知識都是經過加工總結出來的會有一些抽象。也許多舉一些生活中常見的東西會更加容易被接受。舉個例子如果你問孩子：
「 喜洋洋和灰太狼 中羊和狼一共有多少隻啊？」
我想他會告訴你的
17樓：匿名使用者
這種方法，應該讓孩子自己算，動腦筋，給獎勵，他們就會聽話了
我家孩子讀一年級既然連10以內加減法都不會怎麼辦呀？
18樓：匿名使用者
可能數學邏輯能力開竅比較晚，多結合生活中的事情來教孩子。如果孩子沒有其他智力方面的障礙，不會有什麼問題。
19樓：蘇州不遠
很正常，你都這麼大了不也連既然竟然都分不清！
20樓：匿名使用者
智力沒問題的話教了就會了
我兒子上一年級了,跟不上怎麼辦，孩子一年級跟不上怎麼辦
原則上一年級不會跟不上，他實在是跟不上啊，現在好像也不興留級 兩個辦法 邊上學邊送他去培訓班 或者是讓他讀完這一年再休學，這一段時間給他補習！其實一年級的知識點真的不多，一個漢語拼音 一個加減法，孩子有數的概念就行！而且1到3年級的內容都不算特別多，其實呢，也不用特別著急！寒暑假補習一下，實在不行的...
孩子一年級語文成績不好怎麼辦，孩子上一年級語文成績不好怎麼辦
你可以通過以下3個方面來提高孩子的語文成績 1多閱讀 雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要硬逼著孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，都要以不損害孩子的學習積極性為前提，讀書自然也是如此，不要因為我們規定了哪些是必讀科目，反而使他們變成一個不愛讀書的人。2讓...
孩子上一年級語文成績不好怎麼辦，孩子一年級語文成績不好怎麼辦？
家長要跟上，我家孩子也是一年級，每天我都要陪著孩子做作業，每天一篇課外閱讀，帶拼音的那種，讓孩子先讀，然後再讓孩子講解短文中每一句的意思，有時候孩子不懂，我就講解句子意思給他聽 當然也有彈性，有時候孩子太累，我就不讓他讀課外書了。週一到週四不允許看電視是剛性規定，只有週五到週日晚上可以隨他怎麼看。最...