1樓：匿名使用者
我認為，要想做一名優秀的語文教師，就要有對語文的熱愛，有對鑽研教材的執著，有對語文教師的正確定位，有對人生及自己的積極的思考。只有這樣，才會實現真正意義上的自我救贖，完成自己思想上和教學上的一次次成功的飛躍。
讓學生幫助自己修改，從而調動學生學習詩歌的濃厚興趣。這是多麼的讓人欽佩啊？當他讀了幾首自己學生寫的詩歌的時候，一種做教師的自豪感竟讓我油然而生。
或許，只有當自己的學生取得些許成績的時候，這時的教師才是最快樂的。
2樓：山東萬通汽車學院
首先基本功要過硬。語文教師的基本功包括書法、口才、文化知識。我剛參加工作時，聽一位同事講課，還記得她講《數字雜說》這一課，當她在黑板上寫出了作者卞毓麟的名字時，我當時就被那清秀的字型吸引住了，當然很容易就記住了作者的名字。
其次作為一個語文教師，要熱愛生活，要包容一切。我想我是個熱愛生活的人，並且常會思考一些問題，努力不與時代脫節，爭取與學生沒有代溝。但我有點任性，對於文字的解讀帶有個人的感情
最後要深刻理解「新課標」的精神。還記得上學時學語文，無非在老師的帶領下識字，記詞，分段，寫中心思想。
怎樣做一名優秀的教師
3樓：雲南萬通汽車學校
在我看來，一名優秀的教師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識。教師負責教給學生專業的知識和能力，所以教師自身首先必須具有過硬的專業知識。俗話說：
若想教給學生半杯水，教師自己要有一桶水。所以，作為在校大學生，作為一名未來的人民教師，我應該從現在開始，努力學好自己的專業知識，為以後做好準備。
同時，一名優秀的教師還應具備先進的教育思想、較強的適應能力和淵博的知識。一名優秀教師必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義、為人民服務。其次，堅持教育以提高全民素質為根本宗旨，認真學習教育理論，掌握、理解教育價值論和教學方**。
教育對自然、對社會、對人自身發展等各個方面有著多種的培養，因此必須從人的現代發展意識上認識教育的價值。再次，當今世界正面臨深刻的變化，其中一個顯著的特點是科技進步日新月異，教師要想較好地面對時刻會出現的新情況、新問題，必須具備較強的適應能力和淵博的專業知識，沒有這樣的素質肯定不能適應當今世界，更不可能成為一名優秀教師。
其次，教師本身必須注重終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，並且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。學生們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課餘與之討論關於世界、關於足球的教師。
教師的基本職責是「熱愛學生，教書育人」，只有熱愛學生，接近學生，瞭解學生，學生才樂於接受教師的教育，「親其師」，才能「信其道」。作為教師不僅要愛那些優等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到教師的愛不僅是無私的，更是公平的。
再次，一名優秀教師必須以人為本。 所謂「以人為本」就是要尊重人、理解人，一切從人出發，著眼於人的自我完善。一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。
這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。以人為本，並不是不考慮社會需要，它的最終目標正是著眼於社會。因為社會化與人的自我完善是統一的，高水平的社會化必然以人的自我完善為基礎，人的自我完善必然以人的社會化為前提。
人的自我價值只有在社會的大舞臺中得到肯定，才能使自己得到不斷的自我完善。我們強調提高全民族素質，也就是說有高素質的民族，才會有高質量的社會。
而且，一名優秀的教師應該多從學生的角度考察問題，想學生所想，感學生所感。要時刻想著學生，瞭解學生，尊重學生，注意與學生進行感情交流，把握學生的思想動態。像著名的優秀教師魏書生老師那樣，他班裡的事情他從來都不是自己說了算，而是以民主的方法，由學生自己開會討論商定，充分尊重了學生的意見。
所以，一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。 冰心說過：
「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。」 「每個人都需要愛」，所以教師要以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法**的未來。每一個幼小稚嫩的心靈都象露珠一樣晶瑩, 那樣清轍，那樣純真。
需要我們用心去感受，用愛去呵護。「春風化雨，潤物無聲」，讓學生真正的從心靈深處受到觸動，這才是教育對愛的詮釋。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裡不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子裡成長。
正如一位教師所言：「『為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.』每一次讀到艾青的這句詩,都禁不住在想:
詩人的情感世界裡有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終於找到了答案:正是這些孩子給了我另一個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉澱出對教師這份職業熾熱的激情.
」第四，要學會團結協作，在合作學習中成長。有人說：「水漲船高」，其實這些都是「合作」的最原始的道理。
合作是「水」，優秀教師的成長是「船」，「船」離開了「水」就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應有的營養。有的老教師儘管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經驗；有的年輕教師儘管他們的教學經驗不如自己，但他們有新思想等。
因此，合作是成材的基礎，具有專業眼光的合作更是成為優秀教師的基石。三年之後，當我踏上工作崗位時，我必定是充滿了熱情和信心。相對於一些來教師而言，我可能會更加親切靈活的與學生相處，可能會有更多的理論知識，會更加理解學生，然而，我缺乏的確是把理論應用於實踐的能力，缺乏的是經驗。
在這個時候，只有與老教師搞好關係，謙虛的接受他們的意見和建議，學習他們的經驗，與他們搞好合作，才能真正快速的適應教學生活，掌握教學技巧，儘快成長為一名優秀的人民教師。
4樓：匿名使用者
首先要提高自身的道德修養。對孩子要有愛心。對自己所從事的專業要有堅實的基礎，並能虛心向老教師學習，無論在業務上還是思想上都要積極進取。
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第一，有良好的班級管理能力，班長輔助老師來管理班級，讓班級的秩序變得更好，因此一個優秀的班長應該具備這種管理能力，能夠信服於同學。第二，有愛心，善良，能夠樂於助人，樂於幫助別的同學。當別的同學無論在學習上還是生活上遇到困難的時候，能夠伸出援助的雙手，幫助他們，同時也是幫助老師分擔事務。第三，學習成績...
怎樣成為一名優秀的英語教師，怎樣成為一名專業的優秀英語教師
內容來自使用者 清色蝶122 我有幸參加了教育部的國培計劃 江西省初中英語教師課程研修 這是我第一次參加這麼大型的活動，收穫頗多，也讓我感到離一名優秀的英語教師還很遠，我要不斷改進自己的教學方法，在英語的過程中培養提高學生的學習英語的能力。這次主要學習了八門課程 初中英語備課的重點難點 初中英語教學...