1樓：匿名使用者
那你平時和孩子溝通太少了，或你總以說教的方式，孩子接受不了，試著多肯定他的優點，再慢慢改缺點。叛逆期的孩子更要用心些。
2樓：匿名使用者
父母應該學習一些與孩子溝通的能力，如何說，孩子才會聽。孩子就是在不斷的錯誤中長大。
3樓：匿名使用者
多講道理，幾歲的孩子，6、7歲的話有時是懵懵懂懂的，必要時要打的
寶寶不聽話，不讓他做什麼他偏要做
4樓：匿名使用者
叛逆期，表現出不聽話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會對家長的命令表現出很反感。儘量和孩子用商量的口吻說話。
另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。
如果小孩子做錯事，怎麼說他都不聽話，那能有什麼辦法能讓他自己意識到自己這樣做是錯的
5樓：匿名使用者
儘量用他在動畫片或玩伴中已經建立的認識、價值觀來解釋這件事，如果沒有的話，我認為這就是家長幫助他建立應有認識的過程了，不管怎樣，不要放棄，耐心的解釋。在溝通的過程中，家長和孩子可以成功地建立起通話渠道，進而幫助孩子建立正確的認識。
6樓：你賴我一世
通過同樣的一件事，換個角度來重演一次，讓他自己能認識到
7樓：手機使用者
哎呦 畢竟是小孩子嗎
我兒子現在一歲九個月，可是很不聽話，叫他不要做的事他偏要做，有時氣的吼他一下才不去做，轉眼又去做些
8樓：匿名使用者
這個階段是這樣的，打也沒用，我家的臭小子也是這麼熬過來滴，儘量刻制自己的脾氣，不要去打罵，否則容易使孩子脾氣變得暴躁。建議碰到那些情況的時候，儘量用分散他注意力的方法，還有就是防患於未然，我家在那段時間很多危險的東西都收起來不敢用的，電源插座什麼的都貼上了，後來根據他的情況，對某些事物沒什麼好奇心了，慢慢的再啟用。現在電源他都不耐煩玩了，風扇什麼的也不會好奇的要去動。
我小孩2歲但處處都和我做對不讓他做的事他偏要做。不管什麼都要和你反著幹。要怎樣才能不讓他這樣叛離
9樓：匿名使用者
寶寶兩歲以後，自我意識開始發展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了「我」的力量，因而什麼事都想參與，但這種表現往往與你的規範相牴觸。如果你把自己的意願強加到他身上，他就會反抗，進而產生挫折感，脾氣就會越來越大，時間一長就變得越來越「不聽話」。
孩子想按照自己的意願去做事，想嘗試周圍的世界，發現自己的能力，可家長媽媽不僅不理解和支援，還總是想方設法阻止他的「破壞行為」，懲罰他的「不聽話」。這不僅會加劇寶寶的脾氣，嚴重時還會導致親子關係的惡化。
寶寶發脾氣也是有原因的，比如 寶寶的好奇心得不到滿足
寶寶好奇心強，對什麼都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認為寶寶是在胡鬧、調皮而限制他的行動，甚至訓斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，脾氣就由此而生了。
可見，寶寶早期的「不聽話」發脾氣和兒童時期的不聽話，任性，在本質上是有區別的，你不能簡單地阻止他，而要用科學有效的方法來對待成長中的寶寶。你該怎麼做?
1 給予理解和尊重
寶寶開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這麼做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。在寶寶最初要自己做什麼的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。
這樣，會使寶寶覺得你尊重他，自尊得到了維護的寶寶會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。
2 及時轉移
寶寶的注意力
當寶寶對某些物品感興趣時，他會不顧一切地想得到，還會提出一些無理要求，這時你不能粗暴地制止，而是提出一些他更感興趣的建議以轉移他的注意力並及時帶他離開目標物品的出現地。比如當寶寶非要拿桌上的水晶球扔著玩時，你可以給他一個皮球。並帶他到另一個房間，陪他一起扔著玩。
3 滿足寶寶的好奇
心和合理要求
在確保寶寶遠離危險品的情況下給他充分的自主探索空間。為了讓寶寶遠離危險的東西，最簡單的方法之一便是為他提供其他的替代品，同時給他設立一定的規則，對他的探索進行一定限制，因為此時的寶寶對可觸控與不可觸控的東西之間的界限是模糊的。
主動提供一些有趣的玩具和物品有效吸引寶寶的注意力，使他把精力集中於可滿足探索需要的活動中。試著給他多提供結構性玩具，讓他拼拼拆拆;引導他創新舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，如把舊報紙揉成球當足球踢，既滿足了他的好奇心又滿足了他渴望動手操作的願望，他一定大為開心。
當寶寶提出合理的要求，特別是當他遇到自己能力範圍可以解決的事情時，如要求自己穿衣服、洗臉等，請及時放手讓寶寶自己去做，這會使他體驗到成就感和愉悅感，也能避免「不聽話」行為的產生。
4 用正確的語言
與寶寶交流
用何種方式與寶寶交流，直接影響他的行為表現。
建議多用正面而積極的話語。比如不要對寶寶說「不要把花捏碎了」，而說「這花朵多嫩呀，寶寶要用手指輕輕地碰它」。不要使用「不」字，因為「不」字會吸引他的好奇心，加劇他想嘗試的慾望。
用寶寶能聽得懂的話語。比如他在超市看到了一個和家裡一模一樣的玩具時，他非認為那個就是他的，非要拿回家去，這時你如果對他說，「寶寶，小汽車現在想媽媽了，它想趁著你不玩的時候，回家來看看媽媽。可是當我們回家時，媽媽保證，它肯定也會回家的!
」這樣和寶寶交流，他就不會賴著不走了。
為什麼越是制止孩子做的事，孩子偏要做
10樓：幸運
每個人都有反叛心理，而小孩子還不回全面的去思考，你要正確引導才行。我們也有反叛心理，只不過我們能控制住自己，知道做了的後果會不好。
11樓：匿名使用者
禁果分外甜；讓不可能成為可能有一種優越感；現示自我與眾不同。
孩子犯了錯或者不聽話，和他講道理他不聽，但打他也不
12樓：匿名使用者
從當今的孩子看：由於是獨生子女，在家中是「小太陽」、「小皇帝」，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上「以我為中心」，「惟我獨尊」，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。
根據我國有關方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說：「中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。
」因此，我們必須十分重視家庭教育，並施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從瞭解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關係。瞭解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說「小孩子懂什麼」。
家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置於「小皇帝」地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重於言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。
在上述瞭解和理解孩子的基礎上，在重視身教重於言教的同時，講究「一把鑰匙開一把鎖」的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列舉常見的幾種型別孩子的表現及主要教育方法：
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。123
13樓：匿名使用者
教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個「不聽話的孩子」，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。
管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：
即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些「主見」並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的「主見」，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。
對此類孩子的教育，有的家長說，「那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。」實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排
三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
第三類：追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為「穿要名牌，吃要精品」，講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的「敵意」，使他們願意聽從教導；三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持「動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆」的教育原理123
14樓：匿名使用者
培養孩子對學習的熱愛
父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。
說到做到
曾獲得過美國教育部頒發的「愛因斯坦式青年」稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。
你不必具有一項特長或是用許多業餘時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通**以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。
開誠佈公地交流
找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實資訊是十分重要的。家長可以給老師打**得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。
幫助孩子做到有條理
幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日曆上，這樣，孩子就會提前做好。
全家共進晚餐
最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。
用餐時的談話越生動明瞭越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。123
越吼孩子他越不聽話，到底應該怎麼做？
孩子都是很聰明的，我們不要以為通過吼，打罵的方式可以強壓管住孩子，而是要多思考孩子的真正需要。擬定一份計劃表，讓孩子知道他每天需要完成的事情是什麼，如果超額的完成了，就可以讓他自己安排時間，如果他完成不好，就算是在累的情況下也是需要去完成的，這一點有原則性千萬不能夠向孩子妥協。每一個孩子的性格都是不...
孩子不聽話打家長講個故事讓他明白道理
首先，跟學齡前孩子講道理，一定要注意有趣。6歲前的孩子，對於抽象的道理既不懂又抗拒，因此，對這麼大的孩子講道理，一定要有趣，能打動他，走進他心理，他才能接受。比如，夏天孩子想吃冰淇淋，事實上，孩子有些咳嗽，不適合吃冰淇淋，如果，家長說，你不能吃冰淇淋，因為你咳嗽，你應該多吃水果 孩子一定不接受，因為...
為什麼越是制止孩子做的事，孩子偏要做
每個人都有反叛心理，而小孩子還不回全面的去思考，你要正確引導才行。我們也有反叛心理，只不過我們能控制住自己，知道做了的後果會不好。禁果分外甜 讓不可能成為可能有一種優越感 現示自我與眾不同。孩子任性越不讓他做的事偏要做，怎麼辦？叛逆期就是這樣，我剛剛高考完，也算已經過了這個階段了，每次跟家裡吵架的話...