1樓：仉振華箕嫻
首先，跟學齡前孩子講道理，一定要注意有趣。
6歲前的孩子，對於抽象的道理既不懂又抗拒，因此，對這麼大的孩子講道理，一定要有趣，能打動他，走進他心理，他才能接受。
比如，夏天孩子想吃冰淇淋，事實上，孩子有些咳嗽，不適合吃冰淇淋，如果，家長說，「你不能吃冰淇淋，因為你咳嗽，你應該多吃水果」，孩子一定不接受，因為他理解不了冰淇淋和咳嗽的關係，
而如果，你這樣說，「寶貝想吃冰淇淋啊，想吃什麼味的？草莓的還是巧克力的？媽媽給你變一個，然後假裝變出一個草莓味的，假裝給孩子吃，讓他嚐嚐，你也假裝吃一個，哇真好吃，相信這樣有趣的「拒絕」，孩子一定會接受的。
其次，家長一定要換位思考，不要按自己的想法，想當然。
如果家長在教育孩子的過程中，不肯花心思，去理解孩子的需求和想法，只強求孩子聽自己、無論孩子能不能接受，如果不接受就非打即罵，這樣的簡單粗暴的教育，孩子當然不接受。
第三，良好的親子關係十分必要。
建議家長一定要和孩子建立良好、愉快、健康的親子關係：多陪孩子做ta喜歡而且有益的事，只有你和孩子的親子關係好，你對孩子的教育才有實現的可能，你的規則孩子才能配合，你的批評孩子才能接受、改正。
孩子犯了錯或者不聽話，和他講道理他不聽，但打他也不
2樓：匿名使用者
從當今的孩子看：由於是獨生子女，在家中是「小太陽」、「小皇帝」，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上「以我為中心」，「惟我獨尊」，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。
根據我國有關方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說：「中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質之差也是出了名的。
」因此，我們必須十分重視家庭教育，並施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從瞭解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關係。瞭解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說「小孩子懂什麼」。
家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置於「小皇帝」地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重於言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度，都對孩子產生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質。
在上述瞭解和理解孩子的基礎上，在重視身教重於言教的同時，講究「一把鑰匙開一把鎖」的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列舉常見的幾種型別孩子的表現及主要教育方法：
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。123
3樓：匿名使用者
教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個「不聽話的孩子」，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。
管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：
即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些「主見」並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的「主見」，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。
對此類孩子的教育，有的家長說，「那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。」實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排
三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
第三類：追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為「穿要名牌，吃要精品」，講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的「敵意」，使他們願意聽從教導；三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
第五類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。
總之，父母在家庭教育中只要堅持「動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆」的教育原理123
4樓：匿名使用者
培養孩子對學習的熱愛
父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。
說到做到
曾獲得過美國教育部頒發的「愛因斯坦式青年」稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。
你不必具有一項特長或是用許多業餘時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通**以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。
開誠佈公地交流
找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實資訊是十分重要的。家長可以給老師打**得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。
幫助孩子做到有條理
幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日曆上，這樣，孩子就會提前做好。
全家共進晚餐
最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。
用餐時的談話越生動明瞭越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。123
講道理不聽、罵不得又打不得，孩子任性時該怎麼辦？
5樓：科普小星球
任性的時候應該讓他冷靜的哭完鬧完再跟他講道理，然後告訴他:任性沒有道理可講，只有冷靜的情況下才可以商量。
6樓：花花就是我
在孩子任性的時候，其實就應該先把他晾在一邊，讓他平靜下來，然後再去教育他
7樓：吃瓜預備役選手
我認為你應該讓他任性一回。看一下任性的結果如何再採取相應的措施，對症下藥。
當面對一個不聽話的孩子時，是耐心講道理，還是動則打罵
8樓：匿名使用者
都不是最好的方法。
首先，如果你打了他，他以後有事情就會隱瞞你，不讓你知道甚至說謊騙你。
再者，你沒事跟他講道理，一個小孩能聽懂多少？他只會嫌你煩，等到以後他真的能夠和你**問題的時候他倒是懶得理你了。
教育孩子關鍵在於創造一個良好的環境，要言傳身教。光打光罵光講道理都是不夠的。孩子犯錯誤當然要懲罰他，但是不是動輒打罵，打罵多了孩子也會有對付你的辦法。
懲罰的力度要掌握在能讓孩子受到教訓但又不能引起他反抗心理的程度上，具體情況就要自己掌握尺度了。最重要的是，孩子做錯了要懲罰，但孩子做好事了一定要獎勵。
為什麼現在的孩子犯錯大多都是屢教不改？原因很簡單，做壞了最多被罵，做好了也不會有獎勵。家長們平時疼愛孩子，什麼要求都滿足他們，孩子做錯事，打一頓罵一頓，事情過了後對孩子還是有求必應。
這樣孩子當然不會去主動改正錯誤。他們最多隻會想辦法隱瞞過錯來逃過一頓打罵。
所以，教育孩子最主要的方式還是創造一個正確的生活環境，引導孩子能夠自發地選擇正確的道路。首先你要言傳身教，讓孩子知道什麼是正確的。然後要促使他自發的去走這條正確的路，而不是強迫他。
平時不能無原則的優待孩子，要讓他知道好的生活是要靠自己去創造的。
一般來說，除非是大是大非的問題，那是一定要強迫孩子就範的。其他一些細小的問題完全可以引導孩子自己去決定嘛。
大部分家長喜歡用打罵或是講大道理的方式教育孩子，其實也不難理解。這種方式最爽快，家長也是有自己的工作要做的，哪有心思時時刻刻去研究小孩子在想什麼？看到他做錯事，馬上打他一頓是最爽氣的解決方式。
實則不然，你一時是方便了，將來孩子要是逆反起來你更加麻煩。就算孩子真的因為你的打罵而最終乖乖聽話，這種教育方式也很有可能造成孩子人格障礙的隱患。
這樣看來，在給孩子創造一個良好的生活習慣上多花心思是絕對值得的。雖然這做起來很麻煩也需要持之以衡的耐心，但是，只要孩子有了正確的生活習慣，很多問題根本不用你操心他自己就能順利解決了。
總而言之，培養孩子不光需要付出感情和財力，理性的教育理念也是必不可少的。
9樓：蘭文佳
面對不聽話的孩子
大人會覺得沒面子
也會生氣
但不管怎麼說
孩子起初都是天使
大人有必要多些耐心
10樓：匿名使用者
當孩子不聽話時，很多家長會直接一頓打罵相加，很少會問或者跟他溝通，因為普遍認為跟孩子講道理講不通，其實這個觀點是錯誤的，孩子也有自己的思維和想法，當孩子不聽話時，最好要搞清楚他為什麼不聽話，耐心的聽他說完，作為父母的你再用你的知識或想法說服他，讓他意識到這是錯誤的，以後就回好很多，至少我是這樣教我的兒子的。
孩子不聽話家長應如何教育？孩子不聽話，家長如何教育？
小孩不聽話通常是不要打的，小孩不聽話可能是因為生理因素導致的，也可能是病理原因造成的。生理因素 生理原因可能是因為家長長時間不注重小孩的想法，否定小孩的意見，讓小孩感覺自己不被重視，產生挫折感，慢慢的就形成了小孩叛逆不聽話的性格，建議家長平時多讓小孩發表一下自己的意見，和小孩討論一些問題，當小孩的意...
孩子不聽話可以打罵嗎，說說，孩子不聽話，可以打罵嗎，大家說說看？
打罵孩子是不好的教育方法。對不聽話孩子，要有耐心，心平氣和地教育，會有成效的。孩子如果實在不聽話，說教不奏效，適當採取點懲戒措施也可以，但不能過份。俗話說棍棒底下出孝子就是這個理兒。這也要看孩子吃不吃這一套。孩子不聽話儘量不要打罵他們，他們還小不懂事，你要多點耐心去教他們，靠打罵是教不好孩子的。不能...
作為家長，孩子不聽話的時候可以打嗎
不可以的，捱打帶來很多壓力 恐懼，可能妨礙孩子的心理健康。和其他懲罰方式一樣，打只告訴了孩子什麼是不對的 不被許可的，但沒告訴孩子什麼是對的。比如，玩遊戲就捱打，孩子可能不敢玩遊戲了，但並不見得因此就多學習了，他可能用看不見的方式來對抗你。人對痛苦有耐受性。有些經常捱打的孩子，可能變得無所謂了，所謂...