1樓：打
①《哈姆雷特》的作者；②學生（職員等）略
邏輯學的問題求解答 1、簡述概念的外延之間的可能關係並用尤拉圖表示
2樓：匿名使用者
1、簡述概念的外延之間的可能關係並用尤拉圖表示
根據概念的外延之間是否有重合之處可以分成相容關係和不相容關係兩大類。
相容關係可能有4種關係，分別是全同關係（同一關係或重合關係）、真包含關係（屬種關係）、真包含於關係（種屬關係）、交叉關係。
不相容關係可能有兩種關係，分別是矛盾關係和反對關係。
尤拉圖如下
2、簡述明確詞項（或概念）的邏輯方法
明確概念的邏輯方法有定義、劃分、限制和概括等。
定義是揭示概念內涵的一種邏輯方法，在邏輯結構上，定義由被定義項、定義項和定義聯項構成，其結構形式為ds就是dp，常用的下定義的方法是「屬加種差」的邏輯方法。比如「商品就是用來交換的勞動產品」，就是一個定義。「商品」是被定義項，「用來交換的勞動產品」是定義項，「就是」是定義聯項。
在定義項中，「勞動產品」是「屬」，「用來交換」是「種差」。
劃分是明確概念外延的一種邏輯方法，是把一個概念所反映的物件分為幾個小類。劃分由「母項、子項、劃分的依據」三要素組成。劃分有一次劃分和連續劃分等多種方法。
比如「學生可以分為大學生、中學生和小學生」，就是一個劃分，「學生」是「母項」，「大學生、中學生、小學生」是「子項」，教育層次是劃分的依據。
限制是通過增加概念的內涵以縮小概念外延的一種邏輯方法。例如「橋→拱橋→石拱橋→趙州橋」就是一系列的限制。
概括是通過減少概念的內涵以擴大概念外延的一種邏輯方法。例如「**→文學作品」就是一次概括。
3、簡述三段論的定義、要素及三段論推理的基本規則
三段論是有兩個含有一個共同項的性質命題做前提，推出一個新的性質命題做結論的間接推理。
三段論共由三個性質命題構成，任何一個有效三段論有且只能有三個不同的項，同一個三段論中，每個項都出現兩次。結論的主項叫做「小項」，結論的謂項叫做「大項」，在前提中出現而在結論中不出現的項叫做「中項」。包含小項的前提叫做「小前提」，包含大項的前提叫做「大前提」。
三段論的基本規則有如下幾條（不同的教科書條目不同）：
1、一個有效的三段論只能有三個不同的項；
2、中項在前提中至少周延一次；
3、在前提中不周延的項在結論中也不得周延；
4、兩個否定的前提不能得出結論；
5、前提中有一個是否定的，則結論也是否定的；
6、結論是否定的，則前提中必有一個是否定的；
7、兩個特稱的前提不能得出結論；
8、前提中有一個是特稱的，那麼結論也是特稱的。
（有的教科書沒有把第1條作為基本規則，有的教科書把第5、6條合併成一條了）
公務員行測中，類比推理的解決方法
3樓：匿名使用者
行測專項基礎學習 行測白金課堂之一：《二十道題講透數字推理》 行測白金課堂之二：《二十道題講透數**算》 行測白金課堂之三：
《邏輯判斷就這麼幾種方法》 行測白金課堂之四：《如何秒殺類比推理》 行測白金課堂之五：《精析圖形推理典型題型》 行測重點專項練習：
邏輯判斷 行測重點專項練習：數字計算 行測重點專項練習：數字推理 行測重點專項練習：
言語理解 行測重點專項練習：資料分析
白金一號裡面的內容
求普通邏輯原理 答案 5
求一張邏輯學試卷的答案 哪位高人願意指點一下啊 10
4樓：匿名使用者
請問您是學啥的？？？？正常人一半都不會知道滴···
高分求 普通邏輯原理 答案
普通邏輯學的一道小題
5樓：匿名使用者
你的看bai
法正確。
s與p只能du有5種外延之zhi間的關係：即全同dao、真包含、真包含於、交版叉、全異權（不形容），當sap為假時，s與p的關係有三種情況，即真包含、交叉、全異。備選答案中沒有全異，所以，正確答案應該是真包含、交叉兩個選項。
你的老師可能從事邏輯學教學時間不長，或者經驗不多，你可以跟他討論。
普通邏輯學的定義的方法有哪些?請舉例說明?
什麼是邏輯學裡面的主、謂項的周延性
6樓：日天日地
主項是指簡單判斷中反映斷定的物件的概念。如「科學技術是生產力」版中的「科學技術權」，就是主項。
謂項是主項（被視作句子成分的主語）的具體描述的承載。位置通常處於主項之後，由聯項（被視作謂語）聯結。
性質判斷（也叫直言判斷），它的周延性主要與直言判斷中的主項和謂項有關。
直言判斷中主、謂項的周延性：是指在直言判斷中，對主項和謂項的外延範圍或數量作斷定的問題。
如下所示：
直言判斷的種類 邏輯形式 主項（s） 謂項（p）全稱肯定判斷（a） sap 周延 不周延
全稱否定判斷（e） sep 周延 周延
特稱肯定判斷（i） sip 不周延 不周延特稱否定判斷（o） sop 不周延 周延
7樓：匿名使用者
舉例子 燕山大學是河北省的名校。燕山大學是主項 河北省的名校是謂項版 燕山大學只是代表一權個學校 所以是不周延的 河北省的名校雖然是集體概念，但因為在是的後面 所以也是不周延的
中國的名校不是世界上的好學校。那麼中國的名校代表了所有的好學校 那就是周延的。世界上的好學校雖然也是個集體概念 但是因為在不是的後面 否定的是所有的世界上的好學校 所以是周延的。
從什麼角度劃分，邏輯學分為數理邏輯與什麼邏輯
邏輯經歷了從傳統邏輯到現代邏輯的發展。傳統邏輯包括概念邏輯 詞項邏輯 古典命題邏輯 古典歸納邏輯。現代邏輯即數理邏輯。包括 一階邏輯 公理集合論 模型論 遞迴論和證明論。詳見 數理邏輯基礎 中國人民大學出版社 2003年版 從總體來看，邏輯學可分為形式邏輯和辯證邏輯兩大門類 形式邏輯又分為傳統形式邏...
舉幾個邏輯學與生活關係的例子，邏輯學在現實生活中的應用舉例（例子要特別經典實用）
1 公孫龍的白馬和黑馬論 2 最現實的，要寫一篇文章，你就要好好地組織這篇文章，如果是議 那就要更加重視這篇文章的構造和邏輯結構，什麼在先什麼在後，什麼應該先說，什麼應該放到後面說，一篇組織好的文章，也就是有內在邏輯的文章讓人一看就懂，一眼就能明白整篇文章到底寫了什麼，要表達什麼意思。而一篇邏輯論亂...
求回答邏輯學中的普遍單獨集合非集合概念
集合概念就是以集合體為反映物件的概念 非集合概念反映的物件不是集合體。舉例如下 普遍的集合概念 森林 山脈 叢書等。它們的物件不是一個，但每個都是以集合體為反映物件，集合體與其構成部分是整體與部分的關係。比如森林由很多樹木構成，但每棵樹木都不是森林。普遍的非集合概念 樹 山峰 書等。它們的物件不是一...