1樓：佳禾國際家政
每個孩子都會有屬於自己的性格。一些
寶寶比較好動，一些寶寶會比較內向……所以為什麼不同的寶寶性格會有差距呢？事實上，寶寶性格的不同，除了自身的因素之外還有環境的影響。接下來，就跟大家說一下決定孩子性格形成的因素。
1.寶寶自身因素
寶寶在出生之後會慢慢形成自己的性格。一些寶寶的性格是比較急的，他們一遇到不舒服的事情就會哭泣，而且爸爸媽媽總是要費好大的力氣才能夠把孩子哄好。
還有的孩子，性格是非常好的，一般情況下不會哭，爸爸媽媽特別身心。所以，爸爸媽媽總是會誇獎這些孩子比較聽話，脾氣好。
2.外界因素
除了寶寶自己的原因之外，外界因素也會影響孩子的性格。孩子的性格是受後天的影響的，所以，爸爸媽媽可以塑造孩子的性格 。所以這些外界的因素有哪些呢？
社會環境的影響
大家都覺得『出淤泥而不染，濯清漣而不妖』自己的風格不太會受到別人的影響。事實上『近墨者黑，近朱者赤』，要是孩子成長的環境不好的話，那麼在這種環境下長大的孩子，他的性格也會受到影響，他們會變得比較自卑和沉默。
相反，要是孩子是在比較好的氛圍中長大，周圍也比較喜慶，孩子會比較快樂，性格自然外向，話也會比較多。
爸爸媽媽的影響
孩子的性格會比較像爸爸媽媽，同時孩子的性格還會受到爸爸媽媽言行的影響。寶寶平時會觀察爸爸媽媽的言行，要是爸爸媽媽不經常笑的話，孩子以後也會變得比較拘束。
要是爸爸媽媽性格很好，喜歡結交朋友，平時也經常逗孩子開心的話，那麼孩子在這樣的氛圍中成長也會比較開心，性格也會比較外向。
因此，要是你想要讓自己的孩子有一個好的性格的話，一定要注意好自己的言行。
所以，爸爸媽媽一定要注重環境對孩子的培養，讓孩子成為一個樂觀開朗的人。
2樓：大黃冉冉升起
都有孩子的性格分為五個階段：
1、嬰兒期：信賴—不信賴
此階段，嬰兒的生理需要完全依賴**及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧
及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴**，所以，在此時寶寶身上，「違拗性」與「依賴性」會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚
孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
4、學齡期：勤奮—自卑
當孩子發現自己有某些方面突出、成熟的能力，會得到社會的認可；如果孩子不能發現自己勤奮的潛力，則將產生自卑。
5、青春期：身份感—身份混淆
青春期孩子的體格、認知能力的發展和社會的要求都在變化，如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題上處理不當，即可產生身份紊亂。
3樓：匿名使用者
人的個性是天生還是後天，眾說紛紜，我無意爭論，只是不願讓孩子蒙受不白之冤：這孩子天生脾氣不好;這孩子天生內向;這孩子天生愛哭;這孩子天生不愛學習;這孩子天生膽小;這孩子天生笨;這孩子天生沒記性;這孩子天生不愛說話;這孩子天生不老實……
這種帶有普遍性的錯誤育兒方式我們可以稱為本能育兒。可以這麼說，不論中外，但凡沒學習過科學育兒的父母都是這麼做的，只是程度不同而已。
孩子有不同的智力傾向，因此可以說智力是先天遺傳的。但個性不是。每個孩子，只要不是先天殘疾，個個與生俱來開心愛笑、活潑好動、對人感興趣
(只需想想小寶寶是如何專注地盯著你看)、有好奇心、想象力豐富以及善良單純。每個孩子都能在得當的教養下，成為樂觀自信、人際關係良好、家庭幸福、事業有成的四項全**士。
我曾近距離觀察過一個孩子--一週歲以前，擁有所有孩子該有的天性：活潑好動、好奇心十足、**欲旺盛、對人感興趣。可是，當我四個月後再次與他接觸時，孩子完全變了。
眼神萎縮怯懦，一刻不停往媽媽懷裡鑽，不時向來人迅速投向怕怕的一瞥，除了媽媽，他對任何人都不理睬、不感興趣，更不讓人抱。不論什麼玩具，都要扯著媽媽的手讓媽媽玩給他看。任何有點冒險性的遊戲都避而遠之。
他語言發展緩慢，比四個月前多說不了幾個字。還有，他特別愛哭，伴隨著魚打挺、撒大潑。短短四個月，孩子全變了，變得天性盡失，個性全非。
而媽媽呢?由於慣下了孩子纏媽媽的習慣，夜晚離開媽媽就哭，媽媽非常累。
如果不是用心觀察，誰都會得出這孩子是天生內向的結論。我不必指出這孩子的媽媽是如何養育他的，因為我們知道這位母親的養育方法絕對既不另類，也不罕見，而是非常普遍而常見的，如多數母親一樣，她用盈滿的母愛、辛勤的勞作、善良的愚昧、深深的無知，無意中改變了孩子的天性，扭曲了孩子的個性。
本能育兒不外乎以下五種：
一、過分呵護孩子。不讓孩子離開自己一步，稍有冒險意味的遊樂都讓孩子敬而遠之，堅決不讓孩子爬樓梯、騎旋轉木馬、爬樹、使剪刀、切菜、玩針線……其結果是母親用過度的溺愛扼殺了孩子**世界和發展自己的機會，同時毀滅了孩子的好奇心和好學精神，孩子沒機會接觸困難，缺乏解決問題的能力。
二、將自己的個性完全不加改變地用到孩子身上，嘮叨不休，聲音高亢，叫孩子這麼做那麼做，不斷自以為是地糾正孩子，指教孩子。孩子動輒挨嘮叨，無法自由玩耍和**，想象力、創造性被扼殺，失去了快樂與平靜，代之而起的是煩躁和哭鬧。
孩子的性格是遺傳父親還是母親？
4樓：混亂之火
在通常情況下，我們認定某個人「像他父親一樣脾氣暴躁」或者「像他母親一樣多愁善感」，是說明了我們性格中的多大特徵來自遺傳。一般來說，在每個人身上或多或少，或早或晚都能夠隱約地見到其性格中的某些方面相似於他父母中的一個。
心理遺傳學是遺傳學中發展最慢的，這個學說還沒有系統化。據說性格一半來自遺傳，一半來自後天。科學家的研究表明，如果從父母一方獲得的遺傳物質dna可以確定子女的身體特徵，那它也會影響他們性格的某些方面。
因此，像激動、膽怯或者外向這些性格表現都是從母親或父親的基因中遺傳下來的。
英國劍橋大學的一些學者試圖通過對豚鼠大腦刺激的研究來證明這個觀點。2023年，他們對一些經過處理的豚鼠胚胎進行實驗，使一部分豚鼠的身上只帶有雄性基因，另一部分則只含有雌性基因，研究得到的結論是：母親的基因對孩子智力的發展起著決定性作用，而父親的基因則主要影響易感性和情緒。
當然，除了遺傳素質，環境對個性的發展起著極其重要的作用。美國哈佛大學完成的一些研究顯示：兒童大概從兩歲開始就在自制力、易感性和外向性格方面有了差別。
他們在對父母的科學心理測試中，證實了父母和孩子之間的某些相似性，也可以斷定存在著某種遺傳因素，不過這種斷定只能在下列情況下有效：如果這種遺傳因素緊密地同孩子存在的環境相關聯，如果他的出生易受遺傳影響，如果他生活在他的家庭這樣的特定環境中。為了證明這個論點，通過實驗證明了精神障礙是有遺傳性的，但是這種遺傳性只有與特定的環境發生聯絡時才能顯示出來。
例如，如果父母一方患有一種特殊的神經緊張症，其孩子一定是神經質的；但如果孩子遠離他們的父母，那麼孩子的神經質會有所抑制。
就像精神疾病有遺傳性那樣，氣質、性格的表現能夠在母體懷孕的過程中遺傳。隨著孩子慢慢長大，在社會生活中接觸的範圍擴大，他的性格趨向社會性，受環境的影響加深。在現實中，絕大多數人的性格為混合型，性格再開朗的孩子也有內向的時候，而急躁的孩子在處理事情中也會表現冷靜的方面。
性格開朗的人基本上一生都是性格開朗的，性格內向的人，基本上一輩子性格內向。雖然多數父母希望自己的孩子開朗、活潑，但事實上，哪一種性格都各有利弊，不能完全決定人生。
5樓：白珊
遺傳父母 有的時候會偏向誰多一點 但如果說長相 一般男的像媽媽女的像爸爸
孩子的性格是天生遺傳還是後天形成？
6樓：佳禾國際家政
每個孩子都會有屬於自己的性格。一些寶寶比較好動，一些寶寶會比較內向……所以為什麼不同的寶寶性格會有差距呢？事實上，寶寶性格的不同，除了自身的因素之外還有環境的影響。
接下來，就跟大家說一下決定孩子性格形成的因素。
1.寶寶自身因素
寶寶在出生之後會慢慢形成自己的性格。一些寶寶的性格是比較急的，他們一遇到不舒服的事情就會哭泣，而且爸爸媽媽總是要費好大的力氣才能夠把孩子哄好。
還有的孩子，性格是非常好的，一般情況下不會哭，爸爸媽媽特別身心。所以，爸爸媽媽總是會誇獎這些孩子比較聽話，脾氣好。
2.外界因素
除了寶寶自己的原因之外，外界因素也會影響孩子的性格。孩子的性格是受後天的影響的，所以，爸爸媽媽可以塑造孩子的性格 。所以這些外界的因素有哪些呢？
社會環境的影響
大家都覺得『出淤泥而不染，濯清漣而不妖』自己的風格不太會受到別人的影響。事實上『近墨者黑，近朱者赤』，要是孩子成長的環境不好的話，那麼在這種環境下長大的孩子，他的性格也會受到影響，他們會變得比較自卑和沉默。
相反，要是孩子是在比較好的氛圍中長大，周圍也比較喜慶，孩子會比較快樂，性格自然外向，話也會比較多。
爸爸媽媽的影響
孩子的性格會比較像爸爸媽媽，同時孩子的性格還會受到爸爸媽媽言行的影響。寶寶平時會觀察爸爸媽媽的言行，要是爸爸媽媽不經常笑的話，孩子以後也會變得比較拘束。
要是爸爸媽媽性格很好，喜歡結交朋友，平時也經常逗孩子開心的話，那麼孩子在這樣的氛圍中成長也會比較開心，性格也會比較外向。
因此，要是你想要讓自己的孩子有一個好的性格的話，一定要注意好自己的言行。
所以，爸爸媽媽一定要注重環境對孩子的培養，讓孩子成為一個樂觀開朗的人。
7樓：大黃冉冉升起
都有孩子的性格分為五個階段：
1、嬰兒期：信賴—不信賴
此階段，嬰兒的生理需要完全依賴**及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧
及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴**，所以，在此時寶寶身上，「違拗性」與「依賴性」會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚
孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
4、學齡期：勤奮—自卑
當孩子發現自己有某些方面突出、成熟的能力，會得到社會的認可；如果孩子不能發現自己勤奮的潛力，則將產生自卑。
5、青春期：身份感—身份混淆
青春期孩子的體格、認知能力的發展和社會的要求都在變化，如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題上處理不當，即可產生身份紊亂。
孩子的性格是天生的還是後天培養的
其實，決定孩子性格形成的因素有很多，例如，他們天生所攜帶的性格基因 周圍的成長環境以及家長的教育方式等，這些都在很一定程度上影響著孩子性格的形成。在這其中，孩子天生所攜帶的性格基因對孩子性格發展的大概方向起著決定性作用。例如，就拿剛剛出生的孩子來說，有的孩了特別愛哭，而有的孩子總是很安靜地睡覺，他們...
人的思維方式（性格）是天生加後天影響的還是隻有後天影響的
性格是bai後天所形成的，比如du靦腆的性格zhi，暴躁的性格，果斷的性dao格和優柔 版寡斷的性格等。權本性是人天生所具有的，不可改變的思維方式。看到 採納下啊 詳細的答案 應該是先天的占主導地位，後天的也會影響到一個人的思維方式 思維方式主要是後天環境造成的，這個環境有家庭，學校，社會，其中又有...
孩子的性格是先天還是後天形成的？該怎麼培養？
後天形成的，想要培養好孩子的性格，在日常生活中也要注意對孩子的教育，不要給孩子做一個不好的榜樣。先天性也佔有一定的因素，但是後天的比例會更大一些，主要是由後期的環境所決定的。父母要給孩子起到一個模範帶頭作用，要讓孩子多與外界接觸。後天形成的，環境影響至關重要。父母應該用自己的行動來影響孩子，在孩子面...