1樓：111煜
頭上 背上 腹部望採納
2樓：汐顏
爪子，背，腹部，眼睛，嘴
作者在介紹翠鳥的顏色時先總寫顏色()然後按一定順序分別介紹各部分的顏色先寫()部再寫()部最後寫(
3樓：張
作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，
是按照先寫：頭部，
再寫：背上，
最後寫：腹部，的順序來寫的。
翠鳥一課在描寫顏色時，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼
4樓：sunny柔石
翠鳥一課在描寫顏色時先寫：頭部，後寫：背上，再寫：腹部。
1、頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。
3、腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
翠鳥屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。因背和麵部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。
本文的教學重點是瞭解翠鳥外形和動作上的特點。透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人類要與動物和諧相處。
翠鳥是翠鳥科裡數量最多、分佈最廣的鳥類之一。翠鳥本科共有93種，分佈世界各地，我國已知的有11種。翠鳥分水棲翠鳥和林棲翠鳥兩大型別，常採取伏擊的方式捕食。
水棲翠鳥是捕魚的高手，也捕食其它水生動物，是翠鳥中最常見的類群，如普通翠鳥和各種魚狗。林棲翠鳥捕食各種小動物，包括笑翠鳥和幾種翡翠。
林棲翠鳥以澳大利亞和新幾內亞一帶為分佈中心，其中澳大利亞的笑翠鳥是澳洲最著名和常見的鳥類之一，也是體型最大的翠鳥之一，以蛇和蜥蜴為食。翠鳥是佛法僧目中分佈最廣泛的，世界上大多數地方都能見到，有14屬93種，我國有5屬11種。
5樓：匿名使用者
《翠鳥》一課在描寫顏色時，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，先寫：頭部，後寫：背上，再寫：腹部。
《翠鳥》一課中作者首先是翠鳥外形上的特點。外形上的特點包括以下幾個方面：顏色非常鮮豔，「頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫」;體態小巧玲瓏;眼睛靈活、嘴巴長尖，「一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴」。以上外形上的特點都屬於靜態描寫。
這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥，想捉一隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友。
這篇課文在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人類要與動物和諧相處。
本文的教學重點是瞭解翠鳥外形和動作上的特點。教學難點是體會翠鳥的外形特點與捕魚本領之間的關係，透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。
6樓：誰偷了我分
先概括地寫了翠鳥羽毛顏色的鮮豔，再具體地寫了它身上各個部分的羽毛
7樓：111煜
頭上 背上 腹部望採納
那盆仙人球：先寫形狀、再寫顏色、最後寫（）？
8樓：小屁子孩
那盆仙人球：先寫形狀、再寫顏色、最後寫（感受）。
翠鳥的顏色非常鮮豔……這段話圍繞什麼寫的。這段話寫作順序是什麼
9樓：你鴨梨大嗎
段落1外觀（他從顏色開始，那麼先描寫外觀）
2習性，行為
3如今的狀態，總領全文，概括
翠鳥作者先寫了翠鳥的什麼，然後按什麼順序依次寫的
10樓：我是龍的傳人
作者先寫了翠鳥的外形（顏色），然後按按照先寫頭部，再寫背上，最後寫腹部的順序來寫的。
全文從總體上看作者是按什麼順序寫的？（從下到上）
寫羽毛的部分呢？（先總說，再分說頭部、背部、腹部）
作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時是按照先寫什麼後寫出
11樓：沐雨蕭蕭
作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，
是按照先寫：頭部，
再寫：背上，
最後寫：腹部，的順序來寫的。
小三年級《翠鳥》本文先寫翠鳥什麼接著寫翠鳥什麼
12樓：匿名使用者
答：《翠鳥》一文先寫翠鳥的（外形特點），接著寫翠鳥的（生活習性）。
拓展資料：
一、《翠鳥》原文
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了起。
只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
我們真想捉一隻翠鳥來飼養。老漁翁看了看我們說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在**？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這裡來，是要和你們做朋友的呀！」
我們的臉有些發紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
二、分段及中心思想
第一段（第1自然段）：翠鳥的外形特點。
第二段（第2~3自然段）：翠鳥捉魚時非常機警、敏捷。
第三段（第4~5自然段）：翠鳥的住處和作者對翠鳥的喜愛。
中心思想：本文通過描寫翠鳥的外形特點和生活習性。表達了作者對翠鳥的喜愛之情，告訴了我們應該保護鳥類的道理。
三、翠鳥相關知識
翠鳥高超的捕魚本領，來自它獨特的身體構造。它的羽毛裡，隱藏著許多氣袋，尾部有分泌防水油的腺體，藉此可在水中迅速潛游而不致弄溼羽毛。翠鳥在插入水中的瞬間，能夠精確調節因光線的折射而造成的視差。
進水之後，仍能保持極佳視力。
13樓：匿名使用者
《翠鳥》先寫翠鳥的外形接著寫翠鳥的動作。
一、 外形特點：
作者是按爪子、羽毛、眼睛、嘴的順序來描寫翠鳥的外形特點的,重點描寫了羽毛.
1、翠鳥有「一雙紅色的小爪子」，而且這雙小爪子能「緊緊地抓住葦稈」。
2、總體描述翠鳥的羽毛顏色非常鮮豔，然後從上到下，有條理地介紹了翠鳥的頭、背、腹各部分羽毛的顏色。層次十分清楚。同時在描寫中，作者特意用「頭巾」、「外衣」、「襯衫」來打比方，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。
3、翠鳥「透亮靈活的眼睛」和「又尖又長的嘴」，同樣為下文翠鳥能在疾飛中叼起小魚作了鋪墊，同時這樣一番描寫，把一隻羽毛鮮豔、小巧玲瓏的翠鳥形象展現在讀者面前，表達出作者的喜愛之情。
二、翠鳥的兩個活動特點：
1、愛貼著水面疾飛；
2、一動不動地注視水面，等待游到水面上來的小魚。
翠鳥捕捉小魚的經過。「蹬開，飛過去，叼起，飛走」這一系列的動作，可以看出翠鳥動作熟練、連貫、非常迅速，都是在瞬間進行的。
拓展資料：
翠鳥，因背和麵部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。
中國的翠鳥有3種：斑頭翠鳥、藍耳翠鳥和普通翠鳥。最後一種常見，分佈也廣。
翠鳥常獨棲在靠近水邊的樹枝或岩石上。它的眼睛進入水中後，能迅速調整水中因為光線造成的視角反差，使每次的捕魚百發百中，因而又有魚虎、魚狗之稱。
14樓：zxj清歡
《翠鳥》先寫翠鳥的外形接著寫翠鳥的活動特點。
《翠鳥》為菁莽寫作的一篇散文，收錄在人教版小學語文三年級下冊教材中 ，錄音由梓君朗讀 。
15樓：雲南新華電腦學校
先寫翠鳥的外觀方面，然後寫動作形態.....................
16樓：小芋頭帥哥
先寫翠鳥的外觀，然後寫動作
17樓：匿名使用者
先寫翠鳥的外形、接著寫動作
18樓：糖豆豆
首先描寫的是翠鳥的外形：顏色鮮豔，體態小巧，眼睛靈活，嘴巴尖尖
原文欣賞：
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
其次描寫了翠鳥的動作：反應速度快，鳴聲清脆
原文賞析；
其次描寫小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾
作者在介紹翠鳥的顏色時先總寫顏色 然後按一定順序分別介紹各部分的顏色先寫 部再寫 部最後寫
作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，是按照先寫 頭部，再寫 背上，最後寫 腹部，的順序來寫的。作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時是按照先寫什麼後寫出 作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，是按照先寫 頭部，再寫 背上，最後寫 腹部，的順序來寫的。翠鳥先總寫顏色，然後按一定順序，先寫什麼部，再寫什麼部，最後寫什麼部 頭上 背上...
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仿寫翠鳥 鸚鵡 鸚鵡喜歡停在大樹上，一雙肉色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像黃色的頭巾，繡滿了灰色的花紋，背上的羽毛像淡綠色的外衣，腹部的羽毛像金黃色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張彎曲而又尖利的嘴。鸚鵡鳴聲清脆，愛繞著大樹飛，一轉眼，又輕輕地停在樹枝上了。...
翠鳥的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的
小兔子全身雪白，像個小雪球。它的耳朵長長的，毛茸茸的，尾巴短短的，一雙紅寶石似的眼睛下面長著 張三瓣嘴。小兔子的後腿非常有勁，能蹦很遠，而且蹦得很高。小兔子很喜歡吃蘿蔔。只要給它吃蘿蔔，它就很開心。貓 它一身的白毛像雪似的，中間夾著數塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發顯得黑了。臉一半兒...