1樓：慕辰
《索橋的故事》讀後感
《索橋的故事》告訴我們，人用心去設計建造的東西，總是會給予人們溫暖。讓人一想到這裡就會心潮澎湃，熱血沸騰，即使在冰天雪地、寒冷徹骨的冬天，也會讓人打心底裡溫暖。
從這方面來說，何先生與他的妻子付出了很多，何先生為此付出了生命，他的妻子為此付出了丈夫。但是，如果那時沒有那個人失足摔下去，官府也不把責任完全推到何先生身上，可能就沒有今天我們看到的索橋—安瀾橋。
一些人留下的故事或物總是能讓人回想起那時的某人或某事、物。例如這安瀾橋，何先生夫婦的事情甚至身影，上了這橋彷彿就能看見，讓我們牢記在心，念念不忘，這就是一種思想。而在現在的社會上這種人越來越少，假如在某一個地方的電線杆旁，你拎著一袋子的錢，很多的錢，後面來了個人，騎著自行車或摩托車飛奔而來，一下子搶了你裝錢的包，這時在你前面的人看見了，一個劍步衝上去，又追了一段路，把搶錢的人抓住了，錢又回到你的手裡了，你非常感動，熱淚盈眶，以後，每當你走到這裡的時候，就會想到這件事，內心裡面一陣溫暖，熱淚盈眶......
假如你的錢忘在計程車上了，但開車的人給你送了回來；你在路上摔了一跤，有人扶你起來；你在路上突發心臟病，昏倒了，過路的司機送你上醫院，藥費他替交了；假如......你都會這樣被感動。
對某個人或某些人的給予，也是對自己的給予。幫助別人，等於幫自己。
現在這座百年古橋——安瀾橋,雖已被重新修葺。但是，它卻像一座大山，永遠不會消失，它會永存於世，還會再給更多的人打心底裡的溫暖，永不消亡。
人們如果永遠活在這美麗的童話世界裡，那世界以至當今社會也不會進步。記住,要進步，就不能永遠活在這美麗的童話世界裡，但也不能永遠活在這乏味的當今社會，也要適當的沉迷於這美麗的童話世界。這樣，當今社會才能有進步。
2樓：琳琳公主
石頭說：「我是李冰父子和其他人一起建造造出來的，是我親眼所見。」
15課爭吵小練筆400字數
3樓：
可以寫桑娜一家過的怎麼樣，孩子怎麼樣，西蒙的孩子知道真相了嗎，桑娜為了孩子們都做了什麼，孩子長大了，懂得替媽媽分擔家務，一定要寫出他們的心理活動，語言描寫。往遠處想，比如孩子上大學了，畢業後當了**，改善了生活……
小練筆200字，對鳥兒說的。四年級上冊11.課。
4樓：匿名使用者
看到一棵棵大樹倒下，一隻只小鳥飛出，我不禁想對小鳥說：「小鳥啊，小鳥啊，我真不知道你招惹誰了？你幫我們保衛樹木，免受蟲子糟蹋，我們卻到處砍伐樹木，毀滅你們的家園。
也許你不知道，我實在不忍心看見你們的家園被毀滅，我們這樣做，你心裡也許充滿了憎恨和埋怨，但我實在感到抱歉。你們在哭泣，我也在哭泣，我不知道那些伐木工人是怎麼想的，也許是為了錢吧。換我，我這輩子死也不會砍伐一棵樹。
但是，不管我怎樣，還是會有人來砍樹的。所以，你，小鳥，一定要存活下來。我愛你們！」
5樓：高英
小鳥，你應該。你這手羅妙顏。你是個好的朋友。
6樓：匿名使用者
好一個一個地方休息一
7樓：兩寶老爺
倒數第二段的「，你，小鳥，」該是小鳥。
學了去年的樹這篇課文，你想對小鳥兒大樹伐木人說些什麼？
8樓：匿名使用者
鳥兒呀，你不要痛苦也不要悲傷，你的樹朋友是偉大的，它為了人們變成了火柴，讓人們有了光明。小鳥呀！你不要擔心你沒有朋友了，我會幫你寫下環保宣傳單，讓人們少伐樹，多種樹的。
鳥兒，說到這裡，我和你一樣傷心，一樣痛苦。不過，我想告訴你的是，請不要悲傷，因為你的朋友樹是為了人類而犧牲了自己：他變成了棟樑，為人們遮風擋雨；化作了桌椅，供學生學習；做成了火柴，給人類帶來了光明和溫暖。
9樓：纖粓黑們穿嫡
我想對鳥兒說，小鳥你向樹承諾了你們之間的諾言，我覺得你是一隻非常守信用的小鳥。我會向你學習，做一個守信用的人。
10樓：匿名使用者
對小鳥說小鳥你不要太傷心，你的朋友，樹。我們人類為人類貢獻了光亮就是火柴他是一棵偉大的樹，你不要太傷心，希望你可以愉快的生活下去，幫助你的好朋友樹完成他的心願。
11樓：共享今生
不管樹變成什麼個樣她都是你最好的朋友
12樓：匿名使用者
對小鳥說：你真遵守規定，我要向你學習。對伐木工人說：不要看砍那些樹，他們是無辜的，他們也是一條生命啊！我們老師教的
13樓：匿名使用者
鳥兒呀，你?要滴苦也?要悲傷，你的樹朋友是偉大的，它為了人們變成了火柴，讓人們有了光明。
14樓：手洗手
你都會準時集合就是今生今世不聲不響就不能精神病學就是爸爸說就是不相伯仲
15樓：匿名使用者
小鳥，你不要悲傷了，拋
16樓：匿名使用者
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三年級語文小練筆第6課《我想對貝蒂說幾句話》
17樓：從佌快樂
讀完《燕子專列》這篇課文，我很感動，讀到貝蒂救小燕子時，我的眼淚流了下來，我深深地被貝蒂的一舉一到所感動。
貝蒂，我想對你說：你為什麼要頂著寒風、冒著大雪去尋找小燕子？在沒有大人的陪同下，你自己一個人去尋找燕子，手不冷嗎？
臉不疼嗎？不害怕嗎？我知道，你是個孩子，沒有大人強健的體格，即使大人在尋找燕子時都會有很多麻煩，更何況你呢！
如不小心，你會被凍病的！但我知道你為了燕了將一切置之度外，再苦再累也不怕，你這種保護動物，愛護大自然，不畏艱難，忘我的精神讓我感動，值得我學習，你是我今後行動的楷模。貝蒂，我還想對你說：
在當今社會，在我們的身邊，在森林裡，經常會有人打獵，傷害小兔子、小鳥、小花鹿、小狐狸等動物，致使一些動物瀕臨滅絕，真希望他們能被你的精神所吸引，放下手中的**，去愛護大自然，保護小動物！
我們一定要用自己的雙手創造一個美好的家園！
貝蒂，你為了救護小燕子，不怕料峭的春寒，漫天飛舞的大雪，救了十幾只燕子。而且臉凍得通紅，手凍得僵硬，你也不在乎。要是捉鳥、傷害小動物、破壞環境，使小動物無家可歸的人要和你一樣愛護小動物的話，有些動物就不會瀕臨死亡了。
我們大家應該都向你學愛護動物，大家也不能抓小動物和傷害小動物，要保護小動物！
18樓：匿名使用者
貝蒂，你在這樣一個惡劣的天氣之中，不畏嚴寒的來救燕子，你的精神打動了我們，我們受到了啟發，也在學習你的良妤的精神。
19樓：小小金
據瞭解如圖看看紀錄片了拖拉機你把報1拖拉機女孩回來拒絕看i團酷狗**軍幼
20樓：把他握
貝蒂你真棒棒噠，你救燕子自己凍壞了，可你不在乎，你可真是好榜樣
21樓：匿名使用者
貝蒂，你不管生命而去救燕子，你真是我們的好榜樣啊！
22樓：匿名使用者
她們在一起的，不是分開的
六年級語文上冊第23課小練筆 300字左右
23樓：匿名使用者
小螞蟻小螞蟻是很勤勞的一種動物，它們不怕艱辛也要把食物抬回家。我看到的螞蟻也是如此。
這天我在小區的草叢裡玩耍，看到一隻螞蟻正在抬一隻死蒼蠅，可能是要把它當食物吧。我覺得很有趣就定神看了起來。這隻蒼蠅足足有螞蟻的50倍重，想一想如果自己揹著超過自己50倍大的東西的話，你還能走路嗎？
但是這隻螞蟻卻有著不屈的信念，它一直把這隻死蒼蠅背到了一個牆角，這隻螞蟻帶著戰利品一直爬到了這裡。它向牆上爬去，但是蒼蠅太重了，爬上去後又掉了下來，但是小螞蟻並沒有放棄，依然揹著蒼蠅爬上去，一次、兩次、三次、四次、五次......三十三次，小螞蟻終於在第三十三次的時候爬了上去。
這隻螞蟻帶著戰利品回到了家中。
這隻螞蟻真像一個戰士，用它自己的辛勤勞動給家人帶了食物，一直守護著他的家人。
不好的地方 自己改一下
24樓：匿名使用者
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我要死啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊阿阿哦搜尋大佛
讀了索橋的故事這篇課文，你想到了什麼
通過講述都江堰上 安瀾橋 的故事，抒發了對 更美，更好 的東西的讚美與嚮往之情，表達了自己對 那對夫婦的心 的敬意。愛因斯坦在橋上，讀了這篇短文你想到了什麼。我們要學習愛因斯坦，學習他珍惜時間，合理利用點滴時間的好品質。索橋的故事 課文說這個石頭是會說話的猜猜石頭會說些什麼 洪水因我而不在泛濫,人們...
讀了表裡生物這篇課文後，你想對課文中的我說些什麼呢
我想對 來表裡的生物 課文的作自者說 你是一個勤於觀察 善於思考 有 精神的人，你的精神值的我們學習。表裡的生物 主要講了小時候的 我 認為能發出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子。表現了童年的 我 對事物有著強烈的好奇心，是個善於觀察 愛思考的孩子。讀了表裡的生...
《太陽》這篇課文中借用了后羿射日這個神話故事，這樣寫有什麼好
太陽給地球帶來了光明 給地球帶來了生機 原因可能在此 應該沒有別的原因 希望樓主採納謝謝 太陽 的開頭為什麼引用 后羿射日 的傳說，這樣寫有什麼好處？講述關於 太陽 的歷史淵源，相當於副標題 更好地為故事的開始做一個鋪墊！我不會 但還是要微笑 太陽 一課中開頭引用了神話故事后羿射日吧,為了什麼?三年...