1樓：匿名使用者
這是一個幾乎說是必勝的辯方.必須抓住兩點,一個是把困難繫結在逆境上面,二是人才成長的定義,這兩點是中心點,圍繞這個做文章.形成一個能夠承受重力的雞蛋迴圈.
我想無非兩個個方面吧:
一是順境和逆境的對比,上坡路和下坡路這個比喻很合適.上山一步,下山十步,上山難,下山易.人才是能夠直面困難而後解決困難的人,只有直面困難的人才更清楚如何應對,所以,逆境是有利於的.
這句話你把它變成提問就是了.例如:中學課文中有《說難》吧.
韓非囚秦,說難孤憤,書上找去,上面的話題很容易被轉移到創業的,一帆風順,瞬息千里,見效快,你就說凡事有利,必有競爭,沒有競爭的事物,是沒有生命力的.《大哥大就是例子》反而言之,即使一帆風順,就真的沒有競爭,沒有困難了嗎,社會劇烈變化,舊事物消亡,新事物誕生,你如何分辨其中的真真假假,如何分辨你要走的道路?只有不停的去接觸,在失敗和挫折中摸索出前進的路,一個不需要學習和懂得於困難向抗爭的人必然會倒在困難腳下,正如一個只會畫雞蛋的人不去嘗試別的繪畫題材和技巧的的人畫一輩子雞蛋也成不了大畫家(誰來著...
)而學海無涯苦作舟->回到開始,形成迴圈.
二是定義人才成長.上面說過了.人才是能夠直面困難而後解決困難的人,只有直面困難的人才更清楚如何應對,(一)是本身有學問,懂道理,知善惡,覺是非,這是靠耐心的學習和執著進取的,蒼天之下,是沒有天生的聖人和君子的.
《回到一,孔子受難怎麼著,出論語》,如果孔子當時被重任,封侯拜相,他如何有所作為?沒有見過百姓疾苦,不見刀戈橫行,如何施政,有憑藉什麼封侯拜相《悖論誕生》,不受苦遇難哪來的論語?吃一塹,長一智就是明證/(二)是行為,不遇山,不知山的巍峨,不臨海,不知道海的遼闊,不面對困難,你怎麼知道解決困難?
《回到<1>>遇到高山,沒人給你做愚公,遇到大海,沒有鳥願意做精衛.你只有自己解決.這就需要堅韌的精神和靈活的思想,梅香出苦寒,堅韌是被磨礪出來的,靈活是曲折養成的.
一個走慣了坦途的人,很難適應陡峭的高山和波瀾的大海,在競爭無所不在的今天,是不具備競爭力的.李天一終於還是進了監獄的.
總結:在表白會被拒絕,用電要樹立電線杆,物價飛漲賽過人才成長的今天,一帆風順只是網路**中的美麗童話,看過了,就意味著成長.世界是60的,也是70了,有一天也會是我們的,但終究還是屬於步步攀登的人的,努力吧,學會堅韌,堅持,堅強,成長成為一個對家庭,社會,對國家不可或缺的人才.
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2樓：三米腚
如果是你 你說你願意長在逆境裡嗎
順境和逆境誰更有利於人的成長辯論賽
順境讓人更平和，逆境讓人更堅強，各有各的好處 順境中也可以居安思危，有時逆境會使人自卑，頹廢！順境更有利於成長vs逆境更有利於成長 辯論賽。順境更有利於人成長 我認為，與逆境相比，順境更有利於人的成長。順境 指順利的境遇 成長 指向成熟的階段發展，生長 這是現代漢語詞典的解釋。在個人成長的道路上，順...
辯論賽 逆境更有利於人中學生的成長一辯問題
額 2辯需要提問嗎?提問的是三辯吧？你說的是自由辯論吧？你要他舉一個人一生都是順境的。無論對方舉誰你都反問他難道他經歷的就都是順境嗎？上週我們學校辯論賽的半決賽的第2場就是這個題目，當時我們系2隊就是這個觀點，最後他們輸了 因為在自由辯論的時候對方有很多漏洞他們都沒有及時的發現並糾出來 首先你們要給...
中學生辯論賽辯題寢室住宿是否有利於學習我是反方。請多說一
1 寄宿學校的copy話學校有學校的作息時間安排，但這安排並不適合每個學生。如有的學校寄宿生在正式的早自習前還要上一個早自習，過多過早的自習導致學生上午上課精神不好，早上效率也不高。2 宿舍同學間可能由於性格不合等產生摩擦，中學生學習本來就緊，摩擦會影響心情，有時花很多時間還不一定能調解好 3 宿舍...