1樓：匿名使用者
頻寬的單位是hz，應該是8khz
bps是資料速率的單位
夏農定理用訊雜比
奈奎斯特定理用n種不同的狀態
按夏農定理，計算最大限制的資料速率
結果＝80kbps
過程如下圖：
2樓：匿名使用者
頻寬為8kbps的通道上，如果8種不同的狀態來表示資料，若訊雜比s/n為30db,按照夏農定理，極限傳輸速率為：
c=hlog2(1+s/n)
=8log2(1+1000)
=8log2 1001
=80kbps
夏農定理給出了通道資訊傳送速率的上限（位元每秒）和通道訊雜比及頻寬的關係。夏農定理可以解釋現代各種無線制式由於頻寬不同，所支援的單載波最大吞吐量的不同。
在有隨機熱噪聲的通道上傳輸資料訊號時，通道容量rmax與通道頻寬w，訊雜比s/n關係為： rmax=w*log2(1+s/n)。注意這裡的log2是以2為底的對數。
夏農定理是所有通訊制式最基本的原理，它描述了有限頻寬、有隨機熱噪聲通道的最大傳輸速率與通道頻寬、訊號噪聲功率比之間的關係。
其中：c是通道支援的最大速度或者叫通道容量；b是通道的頻寬；s是平均訊號功率；n是平均噪聲功率；s/n即訊雜比。
夏農定理給出了通道資訊傳送速率的上限（位元每秒）和通道訊雜比及頻寬的關係。夏農定理可以解釋現代各種無線制式由於頻寬不同，所支援的單載波最大吞吐量的不同。
理解夏農公式須注意以下幾點：
（1）通道容量由頻寬及訊雜比決定，增大頻寬、提高訊雜比可以增大通道容量；
（2）在要求的通道容量一定的情況下，提高訊雜比可以降低頻寬的需求，增加頻寬可以降低訊雜比的需求；
（3）夏農公式給出了通道容量的極限，也就是說，實際無線制式中單通道容量不可能超過該極限，只能儘量接近該極限。在卷積編碼條件下，實際通道容量離夏農極限還差3db；在turbo編碼的條件下，接近了夏農極限。
（4）lte中多天線技術沒有突破夏農公式，而是相當於多個單通道的組合。
夏農定理用來求通道的最大傳輸速率，即通道容量，當通過通道的訊號速率超過夏農定理的通道容量時，誤位元速率顯著提高，資訊質量嚴重下降。需要指出的是這裡的通道容量只是理論上可以達到的極限，實際如何達到，該定理不能說明。
上海理工大學計算機專業怎麼樣?
太原理工大學計算機專業怎麼樣
3樓：冷類
本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在電腦科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高階人才。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎紮實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、資料結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設定，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
4樓：釋淑珍封子
1.看個人愛好，**都有佼佼者。
2.但是從學校整體來看，計算機專業並不是很有優勢！還是慎重一些！
計算機專業分類
南京理工大學電腦科學與技術怎麼樣
5樓：天馬流星
c，pascal，c＋＋，微積分線性代數概率論，物理，數電模電，資料結構，微機原理與接**術內，計算機體容繫結構等等計算機學科課程，不過老實說除了一些c系語言類和資料結構外(計算機王牌課程，永不過時)，其他的硬體上的課程對現在找工作實際經驗來說基本沒用，比較陳舊過時，主要的還是靠自己課外學
6樓：山東新華電腦
就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。
武漢大學理工計算機系都有什麼課
8g的記憶體能和16g的記憶體組成雙通道嗎
能不能成雙通道要看你的主機板,有4個記憶體槽時要插在同色的槽裡。是不是組成16g看你是什麼系統?32位系統只能用3.25g左右記憶體,64位系統可以達到16g。這兩個可以都達到,不矛盾的。用獨顯完全沒區別,用整合顯示卡用8g雙通道能提升集顯效能。實際使用中區別不大的,雙通道的提升幾乎可以忽略。不能 ...
一般膝上型電腦配置標的雙通道的記憶體8g，都是兩個4g記憶體條嗎？有沒有單獨8g記憶體條另，空著
這個來要看電腦硬體系統是否支援。源就是說其主辦支援單槽8g，那就可以插單獨1個8g記憶體條。如果只支援最大8g，則可以是1個單獨8g記憶體條或兩個4g記憶體條，具體得看買賣雙方當時購買的約定或商定。沒有強制規定是一條還是兩條？祝購物開心 沒有必要換成16g的記憶體，雙4g的8g記憶體足夠用了，你的筆...
以欣賞為話題作文 20，以欣賞為話題的作文800字
學會欣賞 風平浪靜的大海是美的，它給人寧靜詳和的美，波濤洶湧的大海也是美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會是優點 但當你以指責的眼光看問題時，你看到的便是無數的缺點。諸葛亮可以說是才子，照理說才子應該...