1樓：江南蜜汁
要點：
1、可以從親情、友情、愛情、夢想的等角度出發2、表達感情、交流思想、傳遞資訊
範文：
親情、夢想和探索古人祕密，大概就是我一生的追求了吧。
我珍惜親情，首先是因為親人始終如一的陪伴，不求回報、沒有怨言的陪伴我一生。我珍惜親情，其次是因為親人給予的關心，不論我身處何方，做著何事，那小心又謹慎地關心，給我安全感。我珍惜親情，最後是因為支援，我做的任何決定總有親人的支援與鼓勵，助我一臂之力。
這就是我珍惜的親情，它平凡而偉大，值得珍藏。
我渴望探索古人的祕密。我希望一睹秦始皇陵中古董寶藏的真容，我希望瞭解無字碑後的祕密，我渴望瞭解每一件古董所凝聚的工匠的心血，還有作品背後的故事。
我夢想著看盡天下美景：去西雙版納看熱帶雨林、躺在沙漠中看璀璨的星河、到北極看極光……我夢想著嚐遍天下美味，品味舌尖上的世界，我夢想著看窗外的車水馬龍，人來人往，靠在窗邊，想著一天的奇遇。我期待實現夢想，我努力向前，渴望達到成功的彼岸。
這就是我所期望的一生，自由、無拘無束，追溯前人往事，看盡世間繁華。
2樓：匿名使用者
我為什麼而活著？我想是為了責任吧，為了我們各自的責任！也許有的人稱這為藉口，但我並不否認，畢竟人活著就一直在找各種各樣的藉口。我的藉口就是責任，是的。
如果這地球上的人都死掉了，那這地球該有多寂寞啊！我是個怕寂寞的孩子，所以我活著呢，也許這就是責任。
責任，你告訴我為什麼生命這東西會讓人有種畏懼感，可我不是一個懦弱的孩子啊，但我會很害怕，也許活著真的需要勇氣吧。
活著的路上無數次的際遇與我相視一笑然後淡然地從我眼前飄了過去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源頭，於是失望了自己。然後再告訴自己應該執著的走下去，這就是責任！
是的，責任，我要驕傲地走下去！
3樓：東方不敗
人活著為什麼？ 這個問題從古到今，不知有多少人在尋求一個滿意的答案，但沒有一個完整而詳盡的答案適用於每一個不同的人。每個人的成長道路、生存環境、命運際遇不同，對人生的理解、對事物的看法、生活的目標不一樣，「活著為了什麼」的結論也不盡相同。
我是這樣理解的：人活著，是「享受」生存的過程，這種「享受」，也許是愉悅舒暢的、也許是痛苦煎熬的、也許是長久沉默的、也許是短暫輝煌的。但生存只有一世，既然沒有來生，就應該讓此生存在的比較有意義最好，那就過好每一天吧，從現在做起，從此刻行動，不必糾結於過去，把握這個生存的過程，一路看風花雪月、欣賞窗外風景，隨時準備在路途下車、無憾離去，也是對此生命的尊重。
祝福你！生命列車上同行的朋友！
作文我為什麼而活著300
4樓：豬媽媽
經常閉目冥想，我為什麼而活著？
其實，支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個人，你、我、還有他。
我們尋求愛情，只要不是傻到極致，我想，我們都會對愛情充滿某種神祕的渴望。像微風一樣輕柔，像沙漠一樣炙熱，像星星一樣美好。
只要我們還活著，就存在著對知識的追求，即使你一天什麼也不幹，但你還是會有點小小的啟發或收穫什麼的．這個世界到處都是知識，像星空一樣，沒有盡頭．
活著是一種痛苦，世間沒有真正的救世主．這個世界始終是苦難的，就是在富蘭克林的世界裡，我想也不可能存在平坦的鋪滿鮮花的道路．所以痛苦對所有的人都青睞．
5樓：麼都不知道知道
我們各自的責任!也許有的人稱這為藉口
我為什麼而活著作文300
《我為何而活著》讀後感200~300字
6樓：2088善心
我為什麼而活著？我想是為了責任吧，為了我們各自的責任！也許有
的人稱這為藉口，但我並不否認，畢竟人活著就一直在找各種各樣的藉口。我的藉口就是責任，是的。
如果這地球上的人都死掉了，那這地球該有多寂寞啊！我是個怕寂寞的孩子，所以我活著呢，也許這就是責任。
責任，你告訴我為什麼生命這東西會讓人有種畏懼感，可我不是一個懦弱的孩子啊，但我會很害怕，也許活著真的需要勇氣吧。
活著的路上無數次的際遇與我相視一笑然後淡然地從我眼前飄了過去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源頭，於是失望了自己。然後再告訴自己應該執著的走下去，這就是責任！
是的，責任，我要驕傲地走下去！
活著，責任。
7樓：夏雄
說說你活著的意義，以及活著的的目標
我們為了什麼而活著 300字
8樓：飯不夠水來湊
天啊，500字，你要這麼多字，竟讓一點懸賞都沒有啊！拿出點誠意來，我會回來捧捧場！
9樓：匿名使用者
伯特蘭·羅素《我為什麼而活著》這是在他獲得諾貝爾獎時演講的。
仿寫句子 我喜歡，仿寫句子，我喜歡什麼因為什麼像什麼給什麼像什麼
我喜歡欣賞綠色的靈動，我知道如果我不喜歡，便意味著我不感恩大自然的芬芳 我喜歡尋找天空的蹤跡，我知道如果我不喜歡，便意味著我不向往潔白的雲蔚藍的天。仿寫句子，我喜歡什麼因為什麼像什麼給什麼像什麼 我喜歡五月的雨，因為淅淅瀝瀝的雨水就像空氣清潔劑，使渾濁的空氣變得清新怡人，細細的雨絲噴灑到樹枝 花葉上...
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模仿課文格式或寫作方法，仿寫段落可以仿寫修辭手法 按照課文書寫格式寫 內容可換 仿寫作文仿的是什麼 如何仿寫文章 仿寫已不是一個新名詞，但是，實踐經驗告訴我們，仿寫能減緩學生寫作的難度，使他們由讀到寫，由不會寫到會寫，把自己身邊活生生的生活畫面轉化成個性鮮明的語言文字,幫助他們在閱讀與寫作之間成功地...
我想小詩仿寫， 我想 小詩仿寫
我想成為一滴雨水，在雨傘上玩滑滑梯。我想成為一把火，為在冬天寒冷的人送去溫暖。我想把耳朵，高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏 我想 一 我想把小手，化作三秋桂子，飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。我想把腳丫，化作潺潺流水，讓母親河 永遠載舟遠航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把...