閱讀理解b和書面表達八上英語報紙

2021-03-27 12:41:18 字數 2048 閱讀 4430

1樓:2015啞禿

1.勤于思考 學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。

「勤于思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而記硬背的學習是機械學習。

心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反

三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長。因此,要善於思考,鼓勵自己提出質疑,而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。

3.勇於發問

學問學問,學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問,人就不會成長,社會就不會發展。

有時,父母或者老師會對你的問題感到不耐煩,那是他們的不對,你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續保持發問的勇氣!

有時你可能對於提問有很多顧慮。比如,擔心別人說自己笨,擔心問這個問題很傻,擔心問多了老師會不耐煩……孔子說,「敏而好學,不恥下問」,向不如自己的人請教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請教呢並且,老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。所以,當你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!

否則,日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重,修補起來會更困難。

4.善於練習

學習是離不開練習的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠,那就大錯特錯了。

沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候,還應該進行強化訓練, 以增加運用知識的熟練程度。

需要強調的是,練習是必需的,但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」,所以,你要善於分配練習的時間,知道何時應該適可而止。心理學的研究表明,過度練習的效率非常有限。

一定限度之內的練習能夠有效地促進學習,但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個知識點,就沒有必要再反覆練習,此時的練習是時間的浪費,只會導致腦力的疲乏。

以上是關於學習方法的一般性的建議,它們對於各門功課都是適用的。但是,具體到不同的人、不同的課程,還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。

比如,應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣;同是文科,英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。又比如,應該根據自身的特點選擇學習方法,做到揚長補短,充分發揮自己的優勢,彌補自己的不足之處。

有的同學思維敏捷,但堅持性差,這類同學應該使用「交替學習法」,該玩時就去玩,如果強迫自己坐在那裡,也未見學得進去;但是該學時就要全神貫注,儘量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢,但堅持性較好,這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。反應快但不準確的同學要儘可能地細心,細緻但思路狹窄的同學應儘量拓寬思路,多與同學交流討論。

同學,我見我們是同道中人,送你看片神器一個,手機搜酷影模式,看片沒廣告!

2樓:pt菠菜聯盟

你要問什麼。學英文 單詞是一方面,但是死記硬背是不能完全理解單詞的具體的意思的 。一個單詞有很多意思,並且側重的方面也不一樣,在不同的語境中意思也就不一樣。

最好的方法是放在語言環境中去理解。那麼就去看地道的英文國家的英文電視劇或是報紙或是新聞或是雜誌。這就跟我們中文一樣,一些詞在網際網路上表達出來完全是另外一種意思。

英文國家很多,有因為各地的文化不一樣,所產生出來的意思也就有偏差。所以現在一般都是學美式英文,或是英式英文。可以多看看相關的實時新聞報道(我列舉了一些**雜誌新聞名字,但是提交了不了回答。

所以這個靠你自己找了),實事新聞報道才是最貼近生活的。也是口語中經常用的詞彙。至於英文美文,有點類似中文中的各種心靈雞湯,沒有什麼用,實際交流起來,大家說的都是口語,都很接地氣的,誰天天整的很文雅。

還有一個最重要的。國內學英文,個人覺得環境很扭曲,一些英語老師國門都沒有出去過,在國內閉門造車學了幾年中國式英文,就去教學了。並且都還是應試考試為主,缺乏口語交流應用實踐的環境。

就說這麼多吧

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