1樓：閒人
為什麼說老師像童話中的仙子?答：因為老師讓作者強烈地愛上了寫日記，老師一指點，作者的日記就充滿了生機。
這樣寫稱讚了老師什麼?答:稱讚了老師給自己的關愛和教誨。
你怎麼理解我那平平淡淡的日記就充滿生機？答：「我」的日記本來寫得平平淡淡，但經過老師的指點，我的日記就寫得很好了。表現了「我」對老師的敬佩、感激之情。
六年級下冊依依惜別有人知道嗎？我知道，我也是六年級的。
為什麼說老師像童話中的仙子?這樣寫稱讚了老師什麼?
2樓：匿名使用者
因為老師給他感覺高尚而美好，稱讚了老師的高雅、純淨、愛心
1、文中說老師像「童話中的仙子」是因為 2、你如何理解文中畫「橫線」的句子？說說這樣寫的好處。 3
3樓：小武子
1、「仙子」指長生不老並且有種種神通的人。通過顧老師的指導，使「我」平平淡淡的日記充滿了無限的生機。所以作者覺得老師有著神仙般的本領，在作者心中有著神聖的地位。
2、畫橫線的句子，是作者日記裡的內容。顧老師以自己的一顆童心指點學生細心觀察，想象，傾注感情，進入情景，把所見所聞寫「活」。這樣寫更能說明顧老師指導寫日記很有方法。
3、日記中有剛發芽的翠柳，有笑裂了嘴的石榴，大雁在秋風的吹拂下飛向南方……日記中有我在運動會上的全力拼搏，有我因考試粗心而發出的懊惱的嘆息。
4樓：憂國憂民有我
自己做，不要依靠別人。
什麼日記能得到老師的讚揚
5樓：溫馨蝸居
語言優美，措辭恰當，能體現真情實感，有明確的中心思想
6樓：茶葉蛋哈
寫出自己的感想就好啦 有感情流露吧
7樓：胖子阿亮
流暢，真實，有點小的描寫，還要有自己的感悟，這樣的最好
日記裡稱讚她勤奮，這算是什麼意思，是支援她的做法
8樓：匿名使用者
平時，我因為在bai家裡動作du非常快，穿衣服快，洗臉刷zhi牙快，吃dao飯也快，所以媽媽叫我「閃電先
專生」。 我能夠在屬規定的時間完成任務，所以經常被媽媽表揚。
今天早上，值得高興的事情發生了。7點多，外公就來接我上學。我還是在家裡很快速地做著事情。
等我吃完飯，一看時間，時間剛剛好不會遲到！我跟著外公開開心心出了門，我們倆走得悠閒，還是全班第一個回到課室。被老師表揚後，我心裡好開心。
以後我一定要堅持這個好習慣，繼續做「閃電先生」。
老師，你真像童話中的仙子。您這兒一指，那而一點，我那平平淡淡的日子就充滿了快樂。老師，您真像
9樓：飛翔的曉草魚
老師，你真像夢境中的畫家。您這兒一抹，那兒一揮，我那坎坎坷坷的生活就充滿了色彩。
10樓：永遠的花椒
老師你真像那默默的月季花 雖然沒有玫瑰的鮮豔 但是確帶給我們無盡的芬芳
11樓：手機使用者
老師，您真像童話在的仙子。這句話是不是比喻
12樓：匿名使用者
老師，這一指那一點原本寂靜的日記，頓時充滿了活力
給老師的一封信中您這兒一指,那兒一點是什麼意思
13樓：匿名使用者
您這兒一指,那兒一點，指老師的一舉一動在你的眼裡都是那樣的與眾不同，對你都有益處。
14樓：白楊
應該是老師對你很重視吧，很關照你，「這兒一指，那兒一點」應該是一離合詞吧就是「指點」，是說老師的諄諄教導吧。。。
15樓：匿名使用者
首先表態題目沒看懂
無能為力
你有過這樣的經歷嗎？用幾句話表達出來. 急！！！！！！！！！！誰全部打出來我後面再加50懸賞分！！
16樓：有天沒空
1.有，寫日記時讓我們回味了一天中的快樂，老師的和藹，同學的互助幽專默，都給我們的學習生
屬活平添了一份色彩
2.擬人 將魚兒快樂的情景寫出來，突出了寫日記給我們帶來的快樂3.花兒們爭妍鬥豔，競相開放，蝴蝶跳著美妙的舞4.有媽媽對我的愛，有老師對我的關心，有同學對我的友愛
老師您真像童話中的仙子。您這一指，哪兒一點，我那平淡的日記就充滿了生機這兩句話的意思。
17樓：匿名使用者
因為你的心裡有愛，所以老師的一舉一動在你的眼裡都是那樣的與眾不同，那樣的婀娜多姿。
18樓：匿名使用者
這句話的意思是「把老師比作中心
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