1樓：莊愛琴
問渠那得清如許，為有源頭活水來.
2樓：匿名使用者
朱熹的《觀書有感》中的兩句詩「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」.作者設問：這「半畝方塘」為什麼這麼清澈呢？並自答：因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麼清澈。
這幅美麗的自然風光圖卷，已經令人讀後清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境昇華，與讀書融合了。原來，大學者朱熹在讚美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和雲影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢？
因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊
朱熹用這兩句詩來說明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發現源頭活水，汲取源頭活水，做一個生活的有心人。
3樓：不知道天呀
問渠哪得清如許，唯有源頭活水來
《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是什麼
4樓：求策瑜
《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是：
問渠那得清如許，為有源頭活水來。（部分版本寫為「問渠哪得清如許」）活水亭觀書有感二首·其一
[作者] 朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
［名句賞析］（問渠那得清如許，為有源頭活水來）源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。該句借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。
因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來讚美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。
這兩句詩已凝縮為常用成語「源頭活水」，用以比喻事物發展的源泉和動力。
5樓：hh平凡的小草
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
6樓：我愛蔣佳億
祕密說了就不是祕密了所以不告訴你就不告訴你
《觀書有感》這首詩中用來比喻「不斷學習新知識，才能達到新境界」的詩句是什麼？
7樓：武學陽陽
問渠哪得清如許.為有源頭活水來
具體原文如下：
【觀書有感】（其一）
朱熹半畝方塘①一鑑開，
天光雲影共徘徊②。
問渠③哪得清如許？
為有源頭活水④來。
詩詞註釋
1、半畝，言其小也
2、鑑，鏡子
3、影，水中倒影
4、徘徊，流動不絕貌
5、渠，水，指方塘
6、如許，這樣。哪得，怎麼會。如許：這樣。
7、為，一作「謂」，答詞
主題思想
這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈？
原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異進步。
有人以為詩是形象思維的產物，所以只宜於寫景抒情而不宜於說理。這有幾分道理，但不能絕對化。因為理可以用形象化的手段表現出來，從而使得它與景和情同樣富於吸引力。
同時，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入勝的。（枚乘《七發》正證明了這一點。）因此，古今詩作中並不缺乏成功的哲理詩。
朱熹是劉子翬學生，他父親朱鬆文才也很好。也許由於父、師的影響，他在道學中對文學的評價是比較公正的，也寫出過一些富於生活氣息的好詩。如這兩首當然是說理之作，前一首以池塘要不斷地有活水注入才能清澈，比喻思想要不斷有所發展提高才能活躍，免得停滯和僵化。
後一首寫人的修養往往有一個由量變到質變的階段。一旦水到渠成，自然表裡澄澈，無句無束，自由自在。這兩首詩以鮮明的形象表達自己在學習中悟出的道理，即具有啟發性，也並不缺乏詩味，所以陳衍評為「寓物說理而不腐」。
8樓：匿名使用者
【觀書有感】（其一）
朱熹半畝方塘①一鑑開，
天光雲影共徘徊②。
問渠③哪得清如許？
為有源頭活水④來。
古詩詞名句填空。 1．《觀書有感》一詩用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的兩句詩是：____________
9樓：編號
1．問渠那得清如許，為有源頭活水來。
2．曲徑通幽處，禪房花木深。
3．百川東到海，何時復西歸。
4．力盡不知熱，但惜夏日長。
5．黑雲壓城城欲催，甲光向日金鱗開。
6．無限山河淚，誰言天地寬。
《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學習新知識才能達到新境界的兩句詩是
10樓：匿名使用者
朱熹的《觀書有感》問渠那得清如許，有為有源頭活水來。為是第二聲。
11樓：匿名使用者
問渠那得清如許， 為有源頭活水來
12樓：匿名使用者
問渠那得清如許 為有源頭活水來
注意 那讀「哪」 不要寫錯 「為」不要寫「唯」或"惟"
人們常用朱熹《觀書有感》中的什麼著名詩句來比喻只有不斷學習，才能達到新境界啊?
13樓：匿名使用者
問渠哪得清如許,唯有源頭活水來.
14樓：牽著天天的手
問渠那得清如許 為有源頭活水來
觀書有感中寫只有不斷學習新知識，才能達到新境界的句子是？
15樓：匿名使用者
1.半畝的方糖如一面大鏡子,波光粼粼,清澈明鏡.天光、雲影在水中隱隱約約.
2.正如源源不斷的活水使方塘變得如此清澈明鏡一樣,人也要不斷的讀書,讓自己的心智更開闊.
完全手打的哦!
16樓：我心平靜依舊
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
《觀書有感 1 》的詩意，觀書有感詩意
半畝方塘 方塘 方形的水塘 一鑑開 一鑑開 像一面鏡子被開啟。鑑，鏡子。古時候，鏡子用鏡袱蓋上，用時開啟。半畝方塘像一面鏡子被開啟。將書比作半畝方塘。書是長方形的，所以說 半畝方塘 一鑑開 以鏡子作比，形容方塘極其清澈。天光雲影共徘徊 天光雲影共徘徊 天光和雲影一齊映入水塘，不停地晃動。天光和雲影一...
觀書有感的名句賞析，觀書有感賞析
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。全詩重點以此句為主，句子生動形象，應是名句。觀書有感賞析 觀書有感的名句 觀書有感 朱熹 南宋 其一 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。名句是 問渠哪得清如許？為有源頭活...
觀書有感詩意
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感 是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩 原詩四句 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊 問渠那得清如許？為有源頭活水來。它實寫的是明麗清新的一派田園風光，反覆讀上幾遍，會覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是的一面鏡子...