1樓：揪尼寶貝
（這裡是按對方做法的缺點）
1.直接就業知識水平不足。
a.可聯絡金融危機對人才素質的要求
b.聯絡農民工處境，反問對方是否願意過這樣的生活（特別注意：不要反映對民工的歧視）
c.聯絡21世紀的知識經濟，指出前些年的「萬元戶」、「敢拼敢闖」的錯誤（對方可能引用此事例）
2.就業後再深造的機會少
a.聯絡「直接升學的機會或難度」與「就業後再升學的難度」，指出「就業後再升學」的難度大，不易實現。（說明就業後再深造的途徑單一即可，途徑好象只有「自學，參加**高考」……）
b.就業後再學習造成知識不連續。（指出高中、大學、研究生……等知識的連續性，要學要一下學懂，學透的重要性；也可從反面論述知識不連續的危害，如研究不容易出成果）
（以下是支援你方的觀點）
1.國家有完整的升學體制。（按小學、初中、……、研究生、……的順序學習是國家教育的一般思路，必然有其普遍適應性和科學性，我們不是b'er蓋茨，我們沒有超長的能力，縱然是我們不甘平庸，我們也要循序漸進，應該按照正常的順序走）。
（這段怎麼說都有理，關鍵要把握辨證的雄辯性，使辯詞連貫、有氣勢）
2.聯絡大學的「本碩連讀」體制。
3.聯絡當前就業難，不如先學習以等待時機。（注意不要表現出消極，要表現出智慧的一面）
ps:由於你方觀點是正方觀點，重點在於反駁對方，反駁對方重點在於認真聽對方的辯詞，以發現其中的漏洞和不合理之處，駁而立之即可。
對方可能的觀點：（——為你可考慮的對應策略）
1.培養能力——少走彎路
2.參與實踐——沒有能力何來實踐
（重點抓住沒有知識，一切都無從談起即可）
辯論賽，正：學習比實踐更重要，反：實踐比學習更重要，求大神分享一些讓反方回答不上來的問題。 10
2樓：匿名使用者
書是前人實踐上千年的總結 只有站在巨人的肩膀上才能更加高效的學習和實踐 說實踐比學習重要的人必然是狂妄的
3樓：匿名使用者
不學習怎麼實踐，實踐的前提是先學習好知識
我們要辯論賽..、 正：學習比實踐重要 反：實踐比學習重要 急求！！！！ 20
4樓：匿名使用者
求反方可能問的問題和答案.. ...第一，相對於任何一種理論來說，理論是一...是實踐就要「想周全」，就不能認死理——只要一家、拒斥其餘，就要綜合考慮...
5樓：匿名使用者
如果光實踐，不學習，沒知識，再怎麼實踐啊？學而不思則罔，思而不學則殆嘛！
6樓：小婷at藝
抓住學習的重要性、你不先學習知識如何去實踐？
7樓：高雪
跟據反方一辯的陳詞找漏洞 有針對性的提問！
8樓：
有學習才會有實踐，你要是沒學習過有什麼實踐。。。
9樓：榊俓了
看你的時間段，如果是大學生期間，實踐比較重要，但是在大學之前的高中、初中、小學是學習比較重要。
如果學習不重要，小學的時候我們已經學會了正常的數學應算和文字的書寫，為什麼國家不使用6年制義務教育而是9年制?
明天辯論賽，題目是理論和實踐誰更重要，我們是實踐，問什麼問題才能讓對手啞口無言？哪位大神解答
10樓：手機使用者
首先就要實踐，只有了實踐經驗，才能總結出理論知識，不信？人類文明的起源就是從實踐開始的，在沒有語言，文字的古代，何來理論，
11樓：匿名使用者
實踐是檢驗真理的唯一標準
我們要辯論賽..、 正：學習比實踐重要 反：實踐比學習重要 10
12樓：elaine小濤
第一，相對於任何一種理論來說，理論是一，實踐是多，一種理論可以對多個實踐有效。反之，相對於一個實踐來說，實踐是一，理論是多，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關係是雙向交織的一多關係，而不是單一理論主宰一切實踐的關係。
第二，是理論就要「講清楚」，就要合邏輯，就要公共地驗證，就要力求放之四海而皆準，就要「同而不和」。是實踐就要「想周全」，就不能認死理——只要一家、拒斥其餘，就要綜合考慮一切出場的因素，並博採各家之長，以求事情本身的整合優化，就要「和而不同」。既不能用實踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實踐，要分工而互補。
第三，理論也好，實踐也好，都是人事，都是人不得不做之事，也是人僅可一做之事。可人是有限的，人的作為也是有限的，人是在大化流行中有所知、有所為，從**來還得回**去，故不能遺忘了根基，必須永葆「問到底」的超越精神和「天命」意識，並以之作為理論和實踐的最終基準。
13樓：一直不懂你的哭
相對於任何一種
理論來說，理論是一，實踐是多，一種理論可以對多個實踐有效。反之，相對於一個實踐來說，實踐是一，理論是多，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關係是雙向交織的一多關係，而不是單一理論主宰一切實踐的關係。
14樓：匿名使用者
光實踐，不學習，沒了知識，再怎麼實踐？學而不思則罔，思而不學則殆嘛！
辯論賽求助：辯題是「自主學習比小組學習更重要」 求各位大神出謀劃策。總結、問題、事例……
15樓：
每一個成功的人總有一段孤獨的旅程。人多口雜。隨大流。
16樓：匿名使用者
這個很容易抄
啊：1、說出我方觀bai點、論題
2、指出自主學習du的優勢、例如、zhi自主學習可以根據自己dao能力以及學習階段去去學習
自主學習是一個加強自己能力的過程等啊
3、指出小組學習的不足等、
切記、問題都有雙面向、對於辯論要注意言辭、不要被抓住字腳漏洞！
辯論賽：能力比機遇重要 我方能提問什麼問題？！ 請大神幫忙 不要網上的 要原創 20
17樓：匿名使用者
請問對方辯友，抄一家襲企業有兩個新員工，一個能力強，一個能力弱，老闆是不是會更看中能力強的人？那麼對於這個能力強的人，老闆是不是會給他更多的培養機會？那麼相對於能力弱的人來說，他是不是就少了很多機遇？
所以啊，對方辯友，能力帶動機遇，有能力才能抓住機遇，沒有能力連機遇都沒有啊
18樓：匿名使用者
機遇比能力重要。你自己反覆的想想。
19樓：匿名使用者
你方是哪方啊？ 腦殼方？
各位大神幫幫忙，辯論賽問題，我方正方合作比競爭更重要，反方是競爭比合作更重要，提一個什麼問題讓反方
20樓：匿名使用者
gaggegsgaggs+behahshshhwhn);$3$$:$$
我們院下週辯論賽，我是辯手。我們辯論的是學習比實踐重要，各位有何高見？
21樓：哎呀呀
在劣勢的時候:請問對方辯友，你們之前所訴《實踐比學習重要》的種種依據是學習來的還是實踐來的？在我看來你們之前所說的xx,xx的例子都是你們從網路，書籍裡面獲取的吧。
（前提是他們在之前的辯論裡提到過些他們不可能親身經歷的辯詞）
這樣，他們的優勢就說明了學習的重要。
急需大神解答辯論賽能力比學歷重要四辯總結，以及可以對對
總結不需要提問的，倒是可以試試反問學歷不表示擁有學習能力，但擁有學習能力的人學歷一定不會低，鄭淵潔，比爾蓋茨等等都是很有能力的 這裡需要你自己去搜一些低學歷高成就名人的例子 把學歷當門檻的人只能說明能力還不夠，真正有能力的人是不看學歷的，並且你可以論述一下現在很多工程人員，比如技工，高階藍領，甚至工...
高分請幫忙蒐集一下辯論賽 員工激勵以物質激勵為主還是以精
物質激勵,需要持之有道.不是你給員工高薪,他們做事就很積極的.有時候先從物質上給予他們打擊,讓他們先亂一陣子,再讓他們瞭解只要他們更努力,就會得來高收入,他們就有物質的追求,就會為物質而積極工作.精神激勵其實也重要,但如果沒有物質激勵下的精神激勵,只是個畫餅過程.你可能在低物質條件下,通過引導,讓員...
請大神幫忙鑑定一下，謝謝,請大神幫忙鑑定一下真假，謝謝
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