1樓：若不是我數星星
一.填空 1.天行健,君子以(自強不息).
2.禍兮,(福所倚);福兮,(禍所伏). 3.
老吾老以及(人之老);幼吾幼以及(人之幼),天下可運於掌. 4.衣帶漸寬(終不悔),為伊(消得)人憔悴.
5.亂石(穿空),驚濤(拍岸),(捲起)千堆雪. 6.
公元前104年,司馬遷開始動筆寫作(史記;).全書分為(;本紀;,;世家;,;列傳;,;表;,;書;)五大部分,記載了(3000)年的歷史,共(130)卷,(526500)字. 7.
清明上河圖是北宋風俗畫的代表,作者(張擇端).它描繪北宋都城汴京(清明)時節汴京河兩岸的風光,生動的記錄了中國(12)世紀城市生活的面貌,這在我國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的. 8.
與萬里長城、埃及金字塔、印度佛加大佛塔並稱為世界最巨集偉的四大古代工程之一的京杭大運河貫穿(河北、山東、江蘇和浙江)四省，全長約(1700)公里，支開找到現在已有(2500多)年的歷史，是世界上開鑿最早、航線最長、工程最大的人工運河。 二.簡答 1.
什麼是中國傳統文化？ 答:中國的傳統文化就是文明演化而彙整合的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。
中國傳統文化以儒家為核心，還有道教、佛教等文化形態。 2.二十四節氣是怎麼來的？
在21世紀的今天他還有存在的價值嗎？ 答:二十四節氣是我國勞動人民獨創的文化遺產，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。
由於2023年來，我國的主要政治活動中心多集中在黃河流域，二十四節氣也就是以這一帶的氣候、物候為依據建立起來的。有，起到了知道農歲的作用。 3.
舉世聞名的敦煌壁畫標誌是什麼？它有哪些特點？ 答:
標誌：飛天。特點：
從造型上說．俗人形象富於生活氣息，時代特點也表現得更鮮明；而神靈形象則變化較少，想象和誇張成分較多。從手法上說，敦煌壁畫繼承了傳統繪畫的變形手法，巧妙地塑造了各種各樣的人物、動物和植物形象。 4.
著名學者餘秋雨認為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。你同意嗎？為什麼？
答:同意，因為長城在今天已經失去了它本身的守衛意義，而都江堰卻仍然在為天府之國輸送清泉。從現實意義上來說同意。
學習傳統文化有什麼好處？
2樓：由染黨子
1、學習中華傳統文化，就是要存好心、說好話、做好事、當好人，成為一個有道德的人。除德育智育體育全面提升外，還要明白命運可以轉變。改變命運最快速有效的方法是找到並且發揮自己的本分。
兒女盡孝，父母盡慈，不管父母慈不慈，只管盡孝，不管兒女孝不孝，只管慈，這才是父慈子孝。兄弟盡悌，朋友有信，員工盡忠同一個道理，各行其道，才能家庭和諧！
2、百善孝為先。一個孝字，全家安。孝順，有孝才有順。
家庭比喻為一顆大樹，老人是樹根，夫妻是樹幹，財富、兒女是枝葉花朵和果實。要想根深葉茂、花香果甜，只能往樹根上澆水。孝養老人能感召子孫賢孝，家道昌盛。
德是做的，不做沒有德，沒有貪來的德，也沒有爭來的功，更沒有攪來的福。孝養父母、長輩，誰做誰長德行！誰做誰得福報！
這是自然規律。
3、人守不住自己的本分就會怨人怨事，到處管人，生氣上火，煩惱不斷，不是抱屈就是後悔。嘴裡不怨心裡，越怨心裡越難過。怨氣有毒，存在心裡不但難受還會生病招禍，等於自己服毒藥。
聖賢人都不怨人，比如說孔子在陳絕糧，仍然坦蕩自如，等等。我們學習並且承傳古聖先賢的思想，就要徹底轉動心念，用我們改造命運的真誠心轉動眼前的這個世界，扮演好人的角色，不怨人！
3樓：愛芳姍
往小裡說可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發展。往大的方面傳統文化是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是一種社會精神力量，能為社會的發展提供精神動力、智力支援和方向保證。
4樓：強初鄢明
加強親族聯絡，調節人際關係；強化社會集體意識；儲存民族的傳統文化；除錯社會群體生活；促進商品經濟發展
5樓：斐憶秋郯伯
中國傳統文化不是以好處而論，而應是它存在的意義而論。
中國傳統文化是中華文明演化而彙整合的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。簡單來說，就是通過不同的文化形態來表示的各種民族文明，風俗，精神的總稱。
1，世代相傳。中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。
2，民族特色。中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
3，歷史悠久。有五千年的歷史。
4，博大精深。「博大」是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩，「精深」是說中國傳統文化的深度---高深莫測。
6樓：仉令秋柴會
好處與壞處，沒有什麼定義，簡單的說中國的傳統文化也就是道家思想、儒家思想和大乘佛教思想的推進和融合，是告訴我們如何去安撫我們的心靈的哲學，以追求「自性」為目的，不斷的感受「自然」，最後大道天人合一的境界。
7樓：終愛景魯冬
中國的傳統文化應包括：服飾、古文、詩、詞、曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語、成語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分
8樓：會飛的土豆
傳統文化是老祖宗幾千年智慧的沉澱，比如古時的六藝禮樂射御書數，便是從全方面來培養人才，完全可以給如今的素質教育一個鮮活的模板，更別說是四書五經等經典之作，不論各行各業，都能從中汲取精華
9樓：風輕雲淡唐如風
提高文學素養，自身氣質，傳承中國優秀文化
10樓：善良的成王敗冦
國傳統文化是中國數千年沉澱下來的精華，學習中國傳統文化，一方面可以增加對歷史的瞭解、對文化的瞭解，豐富自己的知識面，再者也可以培養民族自豪感和增加民族凝聚力（如果是外國人那就另當別論了。。），第三，萬物的發展都有相通之處，數千年的文化史，也是中國人數千年的思想和行為演變史，以史鑑今，可以提高我們的思想深度和廣度。
11樓：神話之遲
提高知識，對人民對社會做出應有的貢獻
學習傳統文化的重要性？ 15
12樓：春素小皙化妝品
1、傳統文化中蘊涵的優秀精神品質可以在經過動態解讀之後，與現代思想相結合，在形成民族精神的過程中起到非常深刻也非常直接的作用。不論是中華民族歷史上形成的哲學、政治、道德觀念，
還是它所創造的**、繪畫、書法、舞蹈等藝術作品，或者是它在建築藝術、園林藝術、風俗習慣中所凝結的審美意識等等，都可以匯聚**們自身的素養逐漸積澱為民族心理、民族品格，使我們的民族獲得持續不斷的精神力量，而不至於因為精神力量的疲軟或坍塌失去生存與發展的動力。
2、民族文化中作為其中最具有民族性、最富於藝術特徵的部分，如古典繪畫、古典**、古代書法、古典建築等等，不僅包涵了我們民族特有的審美觀念、審美表現意識，而且包涵了理解自然，理解人生，明智地處理人與自然、人與社會之間關係的許多有益的啟迪。
這些啟迪在現代化程度比較發達的今天，不僅沒有失去意義，反而彰顯出它的不朽價值。
3、在以民族文化進行教育的過程中，必然存在的重新解讀，積極思辨，這本身也是開啟我們心智的過程。愛國精神、民族精神、人文素質的教育固然可以有多種方式，多種渠道。
擴充套件資料
中國傳統文化的保護措施主要有：
1、區別對待中國傳統文化優劣，有利於社會前進的腳步。
2、以時代的角度，以比較的觀點和方法看問題。
中國傳統文化是在漫長的古代歷史中形成的，是以封建社會文明為其背景。而西方文化，嚴格地說，是在文藝復興之前才逐漸形成，是以資本主義文明為背景的。
一個是封建色彩濃厚的文明，一個是資本主義色彩濃厚的文明，這就決定了中國傳統文化不可避免地存在落後性，在許多方面存在著薄弱之處，但也不能一味否決，而在於能否取其精華。
3、繼承、借鑑與創新，並主動融入世界文化，是中國今後文化發展必由之路。
文化的建設，必須堅持繼承、吸收、創新。
主要是有價值的東西，反映事物本質和規律，一些高尚品質。但反對無限拔高。中國傳統文化是在特定時期形成的，必定有其時代侷限性，任何誇大其辭，都是錯誤的。
整個世界文化角度來學習，世界各民族的文化互有長短，應該互相學習，才能共同進步。
對於個人而言，我們需要做到：
1、有一定的文化積累。
2、明確方向。即與社會發展趨勢相一致，與以人為本、以民為本的價值觀相一致。
3、要有寬鬆環境。要允許磨擦事物存在、發展，不能視新事物為洪水猛獸，要鼓勵不同思想文化自由交鋒。
4、勇氣和意志。需要整個民族的勇氣和意志。舊的文化是過去社會前進的動力，新的社會也需要新的文化持之不懈地奮鬥，並尊重事物發展規律，最終必然能取得勝利。
13樓：百度文庫精選
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原發布者:王永奎
學習的重要性決定一個人的成功與否,有兩個前提或者說兩個先決條件,其一是自身應具備的素質,其二是外部機遇,而這兩者都是建立在不斷學習的基礎上的,沒遇來了也會從手中滑過。學習對每一個人來說,都是至關重要的,你的學習重視程度,將直接其著決定你命運的作用我們在電視上經常看到「知識改變命運」的公益廣告,通過廣告裡的一個個生動的事例,形象的說明了改變命運最根本的東西是麼,是知識,知識是怎樣獲取的呢？是靠不斷學習積累的以下是我對學習重要性的一些認識：
第一,學習是對自身最好的投資當今社會,知識就是資本,知識就是財富。誰佔有知識,誰就佔有發展的主動權,誰的知識更新快,誰就掌握了經濟的制高點清代顧炎武說：「人之為學,不日進則日退」這裡所說的「退」,現在理解就是不學習你就會失去機會,喪失機遇有的幹部老說自己慢這些幹部講話講不出道道,寫文章寫不出條條,幹工作理不出框框在知識**時代,吃老本是不行的,需要向他人學、向實踐學,活到老,學到老國學大師季羨林301醫院住院兩三年,還博覽群書,每堅持寫一兩千字的文章文學巨匠巴金晚年也是學習不止最近的文壇名人易中天出了很多書,講了很多關於學習的問題有的人說沒有學的機遇,人就會失去很多機遇；有人說沒有學的時間,但每天擠出兩個小時,完全是可能的如果每天把時間泡在酒上、泡在牌桌上、泡在無所事事上,再多的時間也是不夠的我們要捨得在學習上花時間你花在學習上的時間越多,你對自身的投資就越多,相應的你自身的價值就越
24節氣的寓意，24節氣的含義！
二十四節氣歌 春雨驚春清谷天，立春，雨水，驚蟄，春分，清明，穀雨 夏滿芒夏兩暑連，立夏，小滿，芒種，夏至，小暑，大暑 秋處露秋寒霜降，立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降 立雪雪冬小大寒。立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒 二十四節氣中的每一個節氣都有其特定的意義。節氣的名稱便已說明這段時間的氣象條件...
24節氣分別開什麼花，24節氣，每個節氣分別開什麼花？急用
小寒到穀雨的八個節copy氣各有三種，合稱二十四番花信風，是有明確記載的，其他的不詳 二十四番花信風 小寒 一候梅花 二候山茶 三候水仙 大寒 一候瑞香 二候蘭花 三候山礬 立春 一候迎春 二候櫻桃 三候望春 雨水 一候菜花 二候杏花 三候李花 驚蟄 一候桃花 二候棠梨 三候薔薇 春分 一候海棠 二...
24節氣各代表的意義，24節氣各代表的意義
24節氣是我國民間傳統節令。早在周朝和春秋時代就用 土圭 測日影辦法而定夏至 冬至 春分 秋分。二十四節氣是把一年內太陽在黃道上的位置變化和引起的地面氣候的演變次序,將全年平分為二十四等份，並給每個等份起名，這就是24節氣由來。名稱和順序是 立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨 立夏 小滿 芒種 夏至...