1樓:留下一片林
學習泥塑
泥塑是我國民間的藝術,在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。它以泥土為原料,用手工捏製成形,然後塗上顏色,就變成了漂亮的泥塑。不僅好玩而且很漂亮。
在我的房間裡有一個小泥瓶,這可真是我嘔心瀝血的創造啊。
在一個雙休日裡,在我的要求下爸爸媽媽帶我去學習泥塑。我和爸爸媽媽走進了學習泥塑的課室裡,一個老師馬上走了過來,和藹地說:「小朋友,是不是要學習怎樣製作泥塑啊?
」我回答道:「是的。」我說完後,老師便把我帶到一個製作泥塑的桌子前。
老師說先示範一次給我看。說完他拿起一包陶泥,然後開啟,舉著陶泥,重重地摔下去,再揉合。老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質混合,沒有裂跡。
經過老師的摔打、揉合,第一道加工工序完成!然後老師就開始製作一個花瓶,他把陶泥放在托盤上,一邊拉動托盤,然後用手把泥巴越捏越高,花瓶逐漸成形了,接著,老師把捏好的花瓶拿出來,開始捏花瓶的瓶口。老師那靈巧的雙手,把原來的一塊泥巴捏成精緻漂亮的陶土花瓶,讓我好生羨慕。
老師示範完後,就到我親手來做了,我決定也做一個小泥瓶,於是我也學著向老師一樣把陶泥摔打、揉合,
然後把泥巴放在托盤上面,用手把泥巴捏得高高的,捏好後就開始捏瓶口了,由於是第一次學習泥塑,總是把瓶口捏得歪歪扭扭,這裡凹下去,那裡有凸起來,試了好幾次都是這樣,我開始有點灰心了。「怎麼搞的,為什麼總是捏不好啊!」就在我抱怨的時候。
老師在一旁鼓勵著我,「別灰心啊!做什麼事都要認真,不怕挫折,不氣餒!」於是在老師的鼓勵和指導下,我終於捏好了瓶口。
整個小泥瓶已經捏得有模有樣,有板有眼了。做完後,老師把我的泥塑拿進高溫箱裡,不一會兒,我的泥塑出「爐」啦!我滿心歡喜的在上面塗了橙色,看起來就像一個盛水的小缸。
就這樣,我的泥塑做好了,今天這節泥塑課,真是很有趣呢!
經過那次學習泥塑的經歷,也讓我懂得了一個道理,就是做事情只有經過不斷地努力,遇到挫折不氣餒,這樣才能把事情做成功。
2樓:美語文摘
前幾年,我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以後每當哥哥要做泥塑時,我便躲在角落裡偷偷地學著——邊看著哥哥做,手裡也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始,好像一切不太順手,每當我把我的傑作向哥哥展示出來時,哥哥卻總笑著說我做的是「四不像」。幾次之後,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書,成天悶在房間裡苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功。炎熱的夏日裡,我在房間裡做泥塑,額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指,貼上創口貼後繼續做;做壞了,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛入門時,我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看著自己不太成功的作品,我都認真地思考,並獲得了新的經驗和教訓。日復一日,我的經驗也愈來愈豐富,做泥塑的技術也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
現在,泥塑成了我無法割捨的愛好,也成了我的拿手絕活。看見我的作品,哥哥再也不笑我了,取而代之的是他的嘖嘖稱讚。
3樓:藍魔
每當我看到親手做的泥塑時,心裡有說不出的高興。
記得那是一個星期六,媽媽帶著我到保定商場的「貝貝樂園」玩。一進門,我便被現場教做泥塑的吸引注了。只見那架子上擺放著古色古香的盤子,還有精美的花瓶。
看得我心裡美滋滋的。便央求媽媽讓我做一個,媽媽答應了。
首先指導老師先安排我坐下,接著一邊做示範一邊講解,他做的是一個古代的盤子,材料是:一塊泥和一臺做泥塑專用的機器。只見他先拿起一塊泥,放在石板上揉來揉去,揉得很軟;然後他用腳踩在那機器的啟動開關上,使石板飛快地轉動;同時也把手放進水盆粘些水;最後在安著自己地想象將物體做出來。
就這樣一個古代盤子就從老師手裡變出來了。
輪到自己動手做了,心裡不免有些害怕,不知從那裡下手,但為了成功我靜下心來。首先想好做什麼,接著從指導老師手裡接過一塊泥,將它揉得很軟,再把手放進水盆,經過老師的精心指點,我一步步接近成功,誰知道,在即將成功的時候失敗了――泥掉下來一塊。
我沒有因此失去信心,因為指導老師說:做泥塑不是一次就成功的。終於我按照老師的方法又做了一遍,一個花瓶也從我手裡變出來了。
我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上,而且還畫了幾顆小草。指導老師讓我下個星期六來取,星期六到了,我迫不及待地取回泥塑…….
雖然我做的泥塑不是很漂亮,但從這件事我體會到「無論做任何事情,都一定要有信心」。
4樓:匿名使用者
泥塑是我國民間的藝術,在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。它以泥土為原料,用手工捏製成形,然後塗上顏色,就變成了漂亮的泥塑。不僅好玩而且很漂亮。
在我的房間裡有一個小泥瓶,這可真是我嘔心瀝血的創造啊。
在一個雙休日裡,在我的要求下爸爸媽媽帶我去學習泥塑。我和爸爸媽媽走進了學習泥塑的課室裡,一個老師馬上走了過來,和藹地說:「小朋友,是不是要學習怎樣製作泥塑啊?
」我回答道:「是的。」我說完後,老師便把我帶到一個製作泥塑的桌子前。
老師說先示範一次給我看。說完他拿起一包陶泥,然後開啟,舉著陶泥,重重地摔下去,再揉合。老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質混合,沒有裂跡。
經過老師的摔打、揉合,第一道加工工序完成!然後老師就開始製作一個花瓶,他把陶泥放在托盤上,一邊拉動托盤,然後用手把泥巴越捏越高,花瓶逐漸成形了,接著,老師把捏好的花瓶拿出來,開始捏花瓶的瓶口。老師那靈巧的雙手,把原來的一塊泥巴捏成精緻漂亮的陶土花瓶,讓我好生羨慕。
老師示範完後,就到我親手來做了,我決定也做一個小泥瓶,於是我也學著向老師一樣把陶泥摔打、揉合,
5樓:雅芝昕
寫一篇記敘文,條理清楚 ,描寫生動就好
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