1樓：
這篇課文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
這篇課文是按事情發展順序寫的。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最後寫老班長犧牲了，「我」把老班長留下的魚鉤儲存起來，以教育後代。
選編這篇課文的意圖是：訓練快速閱讀，體會老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質
2樓：莉莉
講了一位炊事班長為了完成黨交給他的任務，把三位病員帶出草地，最後因為操勞而失去生命，表達了炊事班長捨己為人，忠於革命的精神
我也是五年級的，今晚正好預習第15課
3樓：就那麼回事
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事蹟，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》主要講了一件什麼事
4樓：張
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》主要講了一位炊事班長為了完成黨交給他的任務,把三位病員帶出草地,最後因為操勞而失去生命,讚揚了炊事班長捨己為人,忠於革命的精神 。
五年級下冊金色的魚鉤主要講了什麼事?
5樓：手機使用者
2023年秋，在二萬五千里長征途中,一位老班長接受黨交給的任務盡心盡責的照顧三個紅軍傷員，在即將走出草地時，自己卻犧牲了。表現了紅軍戰士忠於革命，捨己為人的高尚品質。
6樓：匿名使用者
講了一位炊事班長為了完成黨交給他的任務，把三位病員帶出草地，最後因為操勞而失去生命，表達了炊事班長捨己為人，忠於革命的精神
我也是五年級的，今晚正好預習第15課
四年級下冊人教版語文第二課主要講了一件什麼事 課文
7樓：life囧貓兒
文章先用「桂林山水甲天下」吸引讀者；接下來分述灕江水是如何地「靜、清、綠」，桂林山是如何地「奇、秀、險」，使灕江水、桂林山與眾不同的特點更加鮮明、突出。
最後整合桂林山水，山與水互相映襯、形成連綿畫卷的美景躍然紙上，引起讀者無回味與遐想。全文層次清晰，語句協調，多用對偶，寫得形象生動，引人入勝。
《桂林山水》是現代作家陳淼於2023年創作的一篇遊記散文。此文後被選為人教版《語文·四年級·下冊》教科書第2課課文。
擴充套件資料
創作背景：
文章寫於2023年5月，節選自散文《灕江春雨》，文題是課本編者所加。桂林，位於廣西東北部，典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有「山水甲天下」的美譽。此文即是作者與友人慕名而遊之後寫的遊記散文。
陳淼（1927—2023年），遼寧大連人。中**員。2023年畢業於華北聯大文藝學院文學系研究生部。歷任全國文協創作員，**文學研究所教務所祕書，研究員。
中國作協祕書室主任，鞍鋼黨委組織部副部長，鞍山市文聯副主席，中國作協遼寧分會專業作家。2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會。
著有散文集《早晨集》《春雨集》，中篇**《勞動姻緣》，短篇**集《鍊鋼工人》《紅榜的故事》等。
8樓：衛迅
第二課：雅魯藏布江大峽谷
小學語文五年級下冊第十五課《金色的魚鉤》讀後感
9樓：嘯看風雲淡
讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛溼了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。
紅軍進入草地時，許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥了下去。
讀到這裡，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎麼能吃呀？可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。
多麼偉大，多麼可敬的老班長呀！他這種無私奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
老班長——心想著他人，想著黨的工作，最後因為長期的飢餓和過度的勞累，終於支援不住倒下了。他犧牲前還在想著戰士們，叮囑他們——定要走出草地去。讀到這裡，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神！他不能死！
刁，他沒有死，他永遠活在我們心中。他忠於黨，忠於人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！
五年級下冊語文書第15課《金色的魚鉤》最後一句話怎麼理解
10樓：沐雨蕭蕭
第15課《金色的魚鉤》。
最後一句話：在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
理解：這「燦爛的金色的光芒」指的是老班長的崇高品質和偉大精神。老班長留下的魚鉤極其普通、簡單，是用一根縫衣針燒紅了彎成的。
但人們一看到這個釣魚鉤，就會想起老班長照顧三個病員過草地的動人故事，就能從這個動人的故事中受到捨己為人的思想教育。
11樓：龍年鴻運吉星照
我體會到魚鉤雖然紅袖,但是記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟,閃爍著老班長金子般的精神光輝,昭示著老闆佔關心同志,捨己為人,忠於革命的精神。
五年級下冊第15課《金色的魚鉤》為什麼叫金色的魚鉤?
12樓：匿名使用者
1，魚鉤有些生鏽，有些紅色
2、關鍵是這個魚鉤體現了老班長的忘我的犧牲精神，這種精神是金子般的，所以叫金色的魚鉤。
13樓：晶瀅夏落
這個魚鉤象徵著老班長捨己為人，無私奉獻的精神，這種精神就像金子一般在老班長的人生中熠熠生輝，是一個精神上的寫法，所以叫金色的魚鉤。
14樓：即墨冷月
魚鉤雖然長滿了紅鏽，但他記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽
五年級下冊課文紅樓春趣講了一件什麼事？
15樓：湖南萬通技工學校
《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園放風箏的故事，生動地再現了人們放風箏、去晦氣的健身活動。人們放風箏時沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，仰望藍天，凝神拉線奔走，有張有弛，給人們帶來快樂。
16樓：匿名使用者
紅樓春趣講了寶玉等人在大觀園放風箏的事
五年級語文第15課金色的魚鉤，你認為老班長是怎樣得人呢
老班長是一個關心同志，大公無私，忠於革命，捨己為人的人。15課金色釣魚描寫老班長的形象。金色的魚鉤你認為老班長是一個怎樣的人 金色魚鉤中老班長是個捨己為人 無私奉獻的人.從這些地方看出的紅軍老班長照顧三個生病的小紅軍過草地,他想盡辦法釣魚,煮野湯給戰士們吃,自己卻一口不吃,最後光榮犧牲的故事,讚揚了...
五年級下冊15課縮寫縮寫五年級下冊15課
金色的魚鉤 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下的魚骨...
五年級下冊第5課古詩擴寫,五年級下冊第5課古詩擴寫450字
咱們一起申請吧 我們到國外去念書。我笑了，說好啊。我沒告版訴她，我弟弟高考失利權了，要復讀一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，說服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏遠她，又不讓她覺察。因為她的個性就是那麼明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。我強迫她背單詞，我們在一起的時間大...